《有机化学实验A(二)》教学大纲

1、有机化学实验A(二)教学大纲课程编号：20912002总学时数：32总学分数：2课程性质：专业必修课适用专业：化学一、课程的任务和基本要求：有机化学实验在化学专业的教学计划中是列为必修的一门基础实验课程。本课程的教学目的和任务是训练学生进行有机实验的基本技能和基础知识，验证有机化学中所学的理论，培养学生正确选择有机化合物的合成、分离与鉴定的方法以及分析和解决实验中所遇到问题的思维和动手能力。同时它也是培养学生理论联系实际的作风，实事求是，严格认真的科学态度和良好的实验习惯的一个重要环节，为他们将来从事中学化学教学打下坚实的基础。二、基本内容和要求： 本课程实验项目序号实验项目名称时数实验要求实

2、验类型每组人数实验目的及要求1薄层色谱2必修验证1学习薄层色谱法的原理及其方法。22-甲基-2-己醇的制备6必修综合1了解格氏试剂的制备、应用和进行格氏反应的条件，掌握搅拌、回流、萃取、蒸馏（包括低沸点物蒸馏）等操作。3苯乙酮的制备6必修综合1学习Friedel-Crafts酰基化法制备芳酮的原理和方法。47,7-二氯双环4,1,0庚烷的制备6必修综合1了解相转移催化剂的原理和运用，进一步掌握搅拌操作5乙酰乙酸乙酯的制备6选修综合1了解乙酰乙酸乙酯的制备原理和方法，掌握无水操作及减压蒸馏等操作6阿司匹林的制备与表征6（+3）选修综合2掌握药物水杨酸的合成原理及方法学习用数字熔点仪，红外（IR）

3、、元素分析仪、核磁 共振波谱仪（NMR）表征产品的方法（可选2-3种表征方法）。7汽油添加剂甲基叔丁基醚的合成与表征6（+3）选修综合2掌握汽油添加剂甲基叔丁基醚的合成及方法;学习用数字熔点仪，红外（IR）、元素分析仪、核磁 共振波谱仪（NMR）表征产品的方法（可选2-3种表征方法）。8水杨酸甲酯的合成与表征6（+3）选修综合2掌握水杨酸甲酯的合成原理及方法;学习用数字熔点仪，红外（IR）、元素分析仪、核磁 共振波谱仪（NMR）表征产品的方法（可选2-3种表征方法）。9消炎止疼药氟芬那酸丁酯的合成与表征6（+3）选修综合2掌握药物氟芬那酸丁酯的合成原理及方法；学习用数字熔点仪，红外（IR）、元

4、素分析仪、核磁 共振波谱仪（NMR）表征产品的方法（可选2-3种表征方法）。105-亚烃基硫代巴比妥酸的合成与表征6选修设计2锻炼学生查阅文献和独立操作，分析问题、解决问题的能力。11己二酸的制备与表征6选修设计2锻炼学生查阅文献和独立操作，分析问题、解决问题的能力。12苯丙三氮唑的合成6选修设计2锻炼学生查阅文献和独立操作，分析问题、解决问题的能力。13肉桂酸的合成6选修设计2锻炼学生查阅文献和独立操作，分析问题、解决问题的能力。注：实验（5）、（6）、（7）、（8）、（9）任选一个；实验（10）、（11）（12）（13）任选一个。三、实践环节和要求：实验名称、实验目的、实验要求、操作内容、

5、分组人数、见附表。 四、教学时数分配：见附表。五、有关说明：1、考核方式：本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。有机化学实验成绩量化考核办法如下：有机化学实验成绩 = 平时成绩 + 期末成绩 ；每学期设一考查实验，占总成绩的30，平时实验操作、实验报告、预习成绩占70。2、习题：每个实验项目都要求学生事先预习并写出预习笔记，实验过程中要求学生及时记录实验现象和数据，实验结束后要求学生认真总结，做好实验报告，教师应全部批阅并作适当小结。3、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：无机化学实验 后续课程和教学环节：中级有机实验，物理化学实验，仪器分析实验，中教法实验 平行开设课程和教学环节：分析化学实验六、教材和主要参考书目： （1）教材：有机化学实验，兰州大学等编，高等教育出版社，1992年10月，第二版； 自编教材。（2）主要参考书目： 有机化学实验，曾昭琼主编，高等教育出版社，第三版； 教育部颁高等师范院校化学