《遥感图像处理A》课程教学大纲

1、遥感图像处理A课程教学大纲课程编号：20211508总学时数：48（理论26，实验22）总学分数：3课程性质：专业基础课适用专业：地理信息系统一、课程的任务和基本要求：课程任务：通过学习该课程，使学生加深对遥感数字图像处理相关理论知识的理解；掌握主要的遥感专业软件的基本操作，培养独立动手能力和独立分析解决问题的能力。基本要求：熟悉各类遥感影像数据的获取、校正、增强与分类技术，掌握各类遥感数据的信息特征和判识特点。重点掌握遥感软件ERDAS的具体操作方法，使遥感原理与实际图像处理应用更好的结合起来。二、基本内容和要求：第1章 绪论1.1 遥感数字图像1.2 遥感数字图像处理的基本概念1.3 遥感

2、数字处理系统1.4 遥感数字图像处理的发展及与其他学科的关系要求：在掌握数字图像处理定义的基础上初步认识专业遥感图像处理系统第2章 遥感数字图像处理的数学基础2.1 向量与矩阵2.2 随机分量用其分布2.3 常用函数的介绍2.4 傅里叶变换2.5 卷积与相关函数要求：掌握遥感数字图像处理的数学基础知识第3章 遥感数字图像的几何处理3.1 遥感数字图像几何处理概述3.2 中心投影构像的几何纠正3.3 多中心投影数字图像几何纠正3.4 侧视雷达图像的几何纠正要求：掌握遥感数字图像的几何处理原理和方法第4章 遥感图像的辐射校正4.1 辐射校正概述4.2 辐射误差校正的原理与方法要求：掌握遥感数字图像

3、的辐射误差校正的原理与方法第5章 遥感数字图像增强处理5.1 辐射增强5.2 空间增强5.3 频率域增强5.4 彩色增强5.5 图像运算5.6 多光谱增强要求：掌握遥感数字图像增强处理的原理与方法第6章 遥感图像的计算机分类6.1 遥感图像的计算机分类的一般原理6.2 判别函数6.3 非监督分类6.4 监督分类6.5 计算机分类新方法要求：掌握遥感图像的计算机分类的原理与方法第7章 遥感数字图像分析方法7.1 一般分析方法7.2 地形分析方法7.3 空间建模与实践要求：掌握遥感数字图像分析方法三、实践环节和要求：遥感图像处理的实践性很强，本课程属理论与实践并重的课程。课程采用课堂理论多媒体教学

4、的方式，同时辅之以实例分析，实践课以一定学时进行实验，要求学生熟悉ERDAS遥感图像处理软件，以加深对遥感原理的消化和吸收，增强理论应用于实际的能力。实验方式：1.由指导教师讲清各项实验的目的、内容、实验步骤、要求事项；2.实验分组进行，由学生独立操作或教师演示进行；要求学生：1.熟悉各类格式的遥感数据获取方法；2.掌握各类遥感数据影像信息的校正、增强、分类和提取方法3.熟练使用ERDAS IMAGINE等专业软件本大纲安排11个实验项目，每2学时做一个实验项目，计22学时。实验1 ERDAS Viewer的使用要求：初步认识Erdas软件和Viewer的操作实验2 卫星影像及航空影像的几何校

5、正要求：掌握卫星影像几何校正方法实验3 雷达图像的几何纠正要求：掌握雷达图像几何校正方法实验4图像镶嵌要求：掌握图像镶嵌方法实验5 空间增强处理与辐射增强处理要求：掌握空间增强处理、辐射增强处理方法实验6 傅立叶变换要求：掌握傅立叶变换方法实验7 彩色增强与图像运算要求：掌握彩色增强与图像运算方法实验8 多光谱增强要求：掌握多光谱增强方法实验9 监督分类要求：掌握监督分类方法实验10 非监督分类要求：掌握非监督分类方法实验11 空间建模与实践要求：掌握空间建模方法四、教学时数分配：教学内容 学时第1章 绪论 2第2章 遥感数字图像处理的数学基础 4第3章 遥感数字图像的几何处理 8第4章 遥感

6、图像的辐射校正 4第5章 遥感数字图像增强处理 16第6章 遥感图像的计算机分类 8第7章 遥感数字图像分析方法 6其中实验11个，共22学时。 五、其它项目：每周3下午3点至4点为答疑时间，地点：石湖校区C1-3楼教师办公室。六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属考试课，考核方式为闭卷。2、习题：每次上机实验课前布置1个综合上机实验题。3、能力培养要求：使学生熟悉各类遥感影像数据的获取、校正、增强与分类技术，掌握各类遥感数据的信息特征和辨识特点。重点要掌握著名遥感软件ERDAS的操作方法，使原理与实际处理效果更好的结合起来。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：计算机图形学、摄影测量学、环境遥感后续课程和教学环节：数字城市概论平行开设课程和教学环节：数字高程模型5、教材和主要参考书目：（1）教材：遥感数字图像处理教程，韦玉春主编，科学出版社（2）主要参考书目：遥感原理、方法和应用，孙家柄、舒宁、关泽群编，测绘出版社,1997；ER