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文档简介
1、元素化学课程教学大纲课程编号:20931001总学时数:24总学分数:1.5课程性质:任选适用专业:化学一、课程的任务和基本要求: 本课程是为需要较多无机化学基础知识的专业而设,是大学化学及相关专业无机化学课程的核心内容。在元素概论的基础上,结合现代化学原理(主要是热力学原理及原子结构、分子结构原理),以周期表中s,p,d,f各区为序,在共性规律基础上重点剖析若干本区典型元素或在国民经济中占重要地位的元素及化合物,着重于性质和结构的内在联系以及制备工艺路线的抉择,并介绍元素化学在现代高科技领域中的应用。 二、基本内容和要求:第一章 元素概论(3学时)内容:1.1 元素的存在 1.2 元素周期表
2、和元素性质的周期性 1.3 元素通性要求:从结构和热力学原理两个方面,巩固和深化在先修课程中已学过的元素化学知识,掌握元素单质的理化性质规律,了解元素单质的用途和制备方法第二章 无机化合物的一般性质和制备(3学时)内容:2.1 元素的氧化态表现2.2 离子半径和氧化物水合物的酸碱性2.3 含氧酸盐2.4 无机化合物的制备要求:掌握酸碱性判断的一般规则,熟悉常见含氧酸盐的结构、性质及用途,了解无机化合物的各类制备方法第三章 稀有气体元素(2学时)内容:3.1 稀有气体的发现史、性质和用途3.2 稀有气体的存在与分离3.3 稀有气体化合物的结构与成键要求:了解稀有气体的发现简史,掌握稀有气体单质及
3、化合物的性质与用途;应掌握用VSEPR理论来判断稀有气体化合物的结构第四章 碱金属和碱土金属元素(2学时)内容:4.1 碱金属和碱土金属元素的通性4.2 碱金属和碱土金属的重要化合物4.3 锂、铍的特性及对角线规律4.4 碱金属和碱土金属及其化合物的用途要求:掌握碱金属和碱土金属单质的通性,掌握其重要化合物的类型、性质与用途;了解其氢氧化物溶解性和碱性的变化规律,了解重要盐类热稳定性、溶解性的变化规律第五章 硼、碳、氮族元素及其性质(4学时)内容:5.1 硼族元素5.2 碳族元素5.3 氮族元素要求:掌握碳、硅、硼的单质、氢化物、卤化物和含氧化合物的性质和制备;了解硼族元素缺电子性和缺电子化合
4、物的反应性及应用;掌握氮和磷的单质及其氢化物、卤化物、氧化物含氧酸及其盐的结构、性质、制备和应用,了解砷的重要化合物的性质和应用第六章 氧族、卤族元素性质(3学时)内容:6.1 氧族元素6.2 卤族元素要求:掌握氧、硫的成键特征,熟悉臭氧、过氧化物、及硫的多种氧化态所形成的重要物种的结构、性质、制备和用途以及相互转化关系;掌握卤素单质、氧化物、含氧酸及其盐的结构、性质、制备和用途;掌握元素电势图并用以判断卤素及其化合物的氧化还原性以及它们之间的相互转化关系第七章 过渡元素(4学时)内容:7.1 过渡元素的通性7.2 过渡元素选述7.3 铁系元素和铂系元素7.4 铜族元素和锌族元素7.5 过渡元
5、素配合物的一般制备方法要求:掌握过渡金属元素重要单质性质与用途,掌握重要化合物的结构与性质以及不同氧化态化合物之间的相互转化,了解过渡元素配合物的生成第八章 金属有机化合物简介(2学时)内容:8.1 金属有机化合物的定义、类型和命名8.2 主族金属有机化合物8.3 过渡金属有机化合物要求:掌握金属有机化合物的概念及化学键成键类型和特征,熟悉金属有机配合物的制备、性质、组成、结构、化学变化规律及应用第九章 元素化学中的一些应用新领域(1学时)内容:9.1 无机聚合物 9.2 无机功能材料 9.3 纳米固体 9.4 新型陶瓷材料要求:了解无机聚合物、陶瓷、纳米化学等新领域进展 三、实践环节和要求:
6、无 四、教学时数分配:理论:24 实验: 上机: 其它: 教学内容学时分配教学内容学时分配第一章 元素概论 3第二章 无机化合物的一般性质和制备 3第三章 稀有气体元素 2 第四章 碱金属和碱土金属元素 2 第五章 硼、碳、氮族元素及其性质 4 第六章 氧族、卤族元素性质 3 第七章 过渡元素 4 第八章 金属有机化合物简介 2 第九章 元素化学中的一些应用新领域 1 合计24五、其它项目(含课外学时内容):无六、有关说明:1、教学和考核方式:教学方式:多媒体教学与传统板书教学方式结合考核方式:开卷考查或学期大作业2、习题:按各章节布置相关的作业题及文献检索小专题3、能力培养要求:使学生能进一步应用无机化学基本原理(主要是热力学原理及原子结构、分子结构原理)去总结元素及其化合物性质的规律性,从而加深对无机化学基本原理的认识及理解,学会运用无机化学基本原理去研究、讨论、说明、预测相应的化学事实,增强提出问题、分析问题、解决问题的应用能力。4、与其它课程和教学环节的联系:先修课程和教学环节:无机化学后续课程和教学环节:物理化学平行开设课程和教学环节:分析化学,有机化学5、教材和主要参考书目:(1)教材:无机化学下册 第4版,北师大等高校编,高等
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