elearning大讲堂陈丽博士演示文稿

1、基于网络的“同伴互助”教师专业发展模式陈丽陈丽 孙洪涛孙洪涛远程教育研究中心远程教育研究中心The Research Center of Distance Education活动活动7.17.12问题来源？u 教师在开展教学创新中的瓶颈是什么？u “以学生为中心”的理念u 教育技术能力u 丰富的教学策略u 教师教学创新能力持续提高的有效途径是什么？u “同伴互助”：校本教研u 基于网络的同伴互助u web2.0对同伴互助的支持The Research Center of Distance Education活动活动7.17.13项目目标u 总目标：试验基于网络的“同伴互助”教师专业发展模式u

2、具体目标：u 开发基于Web2.0的教师专业发展社区u 开发“以学生为中心”的培训课程u 建立基于网络的教师同伴互助的自组织网络The Research Center of Distance Education活动活动7.17.14The Research Center of Distance Education活动活动7.17.15The Research Center of Distance Education活动活动7.17.16The Research Center of Distance Education活动活动7.17.177The Research Center of Dist

3、ance Education活动活动7.17.18The Research Center of Distance Education活动活动7.17.19u为了教师：着眼教师群体，有针对性的功能设计u源于教师：以教师为中心，鼓励分享与交流u联通教师：实现不同层次教师之间，不同学校教师之间，不同学科教师之间，教师与管理者之间有效沟通 9The Research Center of Distance Education活动活动7.17.110The Research Center of Distance Education活动活动7.17.111The Research Center of Dis

4、tance Education活动活动7.17.112The Research Center of Distance Education活动活动7.17.113The Research Center of Distance Education活动活动7.17.114依托篱笆桩社区的专业发展u采用同伴互助的方式u依托Web2.0网络社区u解决实际教学问题u实现跨地区的协作u总结提炼成果u更多机遇与支持The Research Center of Distance Education活动活动7.17.115The Research Center of Distance Education活动活动7

5、.17.116对教师专业发展的反思u教师专业发展的核心来自实践性知识，如何促进教师对实践的反思与总结，整合优秀教师的实践性知识，并将其分享给更多其他教师？u如何将教师的专业发展与他们的日常教学与教研工作结合起来？u如何促进教师可持续的专业成长？u如何以最方便、有效的方式促进教师群体的均衡发展与共同提升？The Research Center of Distance Education活动活动7.17.117同伴互助The Research Center of Distance Education活动活动7.17.118The Research Center of Distance Educat

6、ion活动活动7.17.119篱笆桩发展概况u经过一年多的发展，社区用户已经超过千名，广大教师积极参与各类在线活动，并对篱笆桩的各项功能提供了宝贵的建议。u针对教师需求与Web2.0理念，于2010年4月推出了新版篱笆桩。新版篱笆桩不仅仅在人际联系、互助功能上有所更新，还推出了桩上师徒坊、名师工作室等一系列新活动，正以全新的面貌向用户展现“一个篱笆三个一个篱笆三个桩，一个老师同伴帮桩，一个老师同伴帮”的理念！The Research Center of Distance Education活动活动7.17.120桩上师徒坊u师徒制是我国中小学校本教师培训与教育的重要途径。然而，传统师徒制活动主

7、要在本校开展，限制了教学经验知识与智慧的跨校、跨地区交流与分享，且会因为校内优秀师资缺乏影响活动规模或效果。u针对这样的局限，本中心策划并组织的“桩上师徒坊”活动期望能够促进传统师徒制活动跨越时空、资源的局限，更大程度发挥其效果，让更多教师受益。The Research Center of Distance Education活动活动7.17.121The Research Center of Distance Education活动活动7.17.122The Research Center of Distance Education活动活动7.17.123师徒信息The Research C

8、enter of Distance Education活动活动7.17.124名师工作室u名师工作室是以“名师”为核心的社区模块，其目的是宣传名师的研究和实践成果，扩大名师在全国的影响力，形成以名师为核心的教师专业互动与交流。u在名师工作室中，名师可以展示成果、发布博文、分享资源、开办讲座、组织研究，并能获得更多机遇和更广阔的发展空间。在“名师工作室”中，名师将成为社区教师的核心和引导者。The Research Center of Distance Education活动活动7.17.125桩上名师The Research Center of Distance Education活动活动7.

9、17.126在线讲座u篱笆桩将定期组织一系列在线讲座，现有的讲座包括：国家督学郑增仪真正实现以学生为中心，努力提高课堂教学的有效性；孙洪涛博士行动研究导引等。The Research Center of Distance Education活动活动7.17.127悬赏答疑u“悬赏答疑”诚挚地邀请您将工作中的疑惑分享出来，挑战大家的智慧，共同解决难题！The Research Center of Distance Education活动活动7.17.128在线杂志u桩“篱笆桩”在线杂志对社区近期动态、成果、反思的总结，介绍当前教育、互联网领域的热点内容，每月定期发布。The Research Center of Distance Education活动活动7.17.129一句话博客u采用微博的思想，用简短的语言分享教育人生的点点滴滴。The Research Center of Distance Education活动活动7.17.130篱笆桩上的其它活动The Research Cent