走进化学世界单元练习题 含答案

1、人教版化学九年级上册 第一单元走进化学世界 单元练习题1请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是( )A研发氢能源 B煤炭是由什么组成的C合成新材料 D编写电脑程序 2下列属于化学变化的是( ) 3能使澄清石灰水变浑浊的气体是( )A水蒸气 B二氧化碳 C氧气 D氮气4如下图，是用玻璃钢制成的船体。制成的这种船体不必具有的性质是( )A耐火 B强度高 C质轻 D隔水性好5下列说法不正确的是( )A新型半导体和有记忆能力的新材料的研制，都得益于化学科学的发展B化学只是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C利用化学综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务

2、之一D利用化学生产化肥、农药，可以有效提高粮食的产量和质量6人吸入的空气与呼出的气体相比，呼出的气体中明显增加的气体是( )A氧气 B氧气和二氧化碳 C氮气 D二氧化碳和水蒸气 7区别一瓶人呼出的气体和一瓶空气，最简单的方法是( )A闻气味 B把点燃的木条放在瓶口C把点燃的木条伸入瓶内 D观察颜色8下列有关石蜡性质的描述中，错误的是( )A石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B石蜡熔点较低，受热易熔化C石蜡难溶于水且密度比水小 D石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热9下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A铜丝作导线 B干冰用于人工降雨C天然气作燃料 D金刚石用于切割玻璃 10物质的性质决定其保存方

3、法。固体氢氧化钠具有以下性质：白色固体；有腐蚀性；易吸收水分；能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( )A B C D 11某固体受热变成气体，这种变化( )A一定是物理变化 B可能是物理变化，也可能是化学变化C一定是化学变化 D既不是物理变化，也不是化学变化12下列说法不正确的是( )A可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水B可以通过硬度来区分铁丝和铝丝C可以通过气味来区分酒精和蒸馏水D可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气13肖红同学取一块木炭做如下实验，并做好实验记录： 观察木炭颜色、状态：为黑色固体；另取一块体积相同的煤块比较它们的质量，发现煤块的质量大；点燃木

4、炭，木炭燃烧；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮于水面上。 (1)上述各项描述中，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。(填序号) (2)由此推知木炭的物理性质有： (用文字叙述，下同)，化学性质有： 。(3)由此可知木炭的用途有： 。14生活中的哪些事实可以说明空气中含有下列成分？(1) ，说明空气中含有氧气；(2) ，说明空气中含有水蒸气；(3) ，说明空气中含有二氧化碳。15章强和同学们收集到以下七种物品并进行探索：水泥；黄沙；腈纶毛衣；煤炭；食醋；汽油；酒精。请回答：(1)上述物品中与化学有关的是 。(2)其中与人类住、行有关的是 。(3)其中可以食用的是 。 (4)从亲身经历中列举两例

5、说明化学在保证人类生存和提高生活质量中所起的重要作用。例一： ；例二： 。 16从一根燃着的蜡烛，可观察到很多现象。右图是燃烧中的烛火，试回答下列问题。(1)图中凹下的A部分，是固态、液态还是气态？ 。(2)图中B部分的变化，下列描述中比较符合实际的是 。 固态变液态液态变气态固态变气态 (3)甲、乙、丙三部分中温度最高的是 ，最亮的是 ，温度最低的是 。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的 加热。(4)用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层 ，说明蜡烛燃烧时有 生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变 ，证明蜡烛燃烧时还有 生成。17如图是测定呼吸作用的实验，据图回答下列问题：(1)萌发的种子进行呼吸作用时，发生了 (填“物理”或“化学”)变化，因为 。(2)测定过程中会看到澄清的石灰水变浑浊， (填“A”或“B”)端的液面会下降。答案：1-12 DDBAB DCACD BA13. (1) (2) 黑色固体，密度比煤小，密度比水小，不溶于水 可燃性(3) 做燃料14. (1) 纸张燃烧、动植物呼吸等(2) 饼干在空气中放一段时间以后变软(3) 敞口放置的澄清石灰水表面有一层白色物质15. (1) (2) (3) (4) 化学为人类生产更多的生活生产资料，如陶瓷、铁的合金等 用化