小学四年级“我与绿色交朋友”中队活动设计

1、.小学四年级“我与绿色交朋友中队活动设计一、活动目的： 增强学生“爱我学校，美我学校的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 二、活动人员：405中队全体队员 三、活动条件： 1事先请学生分小队各自开展活动。 2准备小品?大树公公的功绩?。 3请每位学生理解一种花草树木栽培知识。 4长江流域洪灾视频。 四、活动方式 1通过小品?大树公公的功绩?让孩子们知道绿色的重要性。 2.一周前召开了小队长会议，请各自回去和队员商量，如何利用自己小队的优势开展有效的护绿行动，班会上集体交流。各小队队长汇报展示。 3活动最后，把队员们带到校

2、园的绿地里，给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。 五、活动过程 一队仪式 1. 各小队报告人数； 2出旗，奏乐，敬礼； 3唱队歌； 二谈话导入 1主持人：大家知道3月12日是什么节？植树节 主持人：那么，你知道为什么要制定植树节吗？学生各抒己见，小结：因为我国绿化的面积正在逐渐减少 三我们在思索 1主持人：树木不仅是一种消费资源，更是一种环境资源，树木美化环境的作用有哪些？ 1通过光合作用，可以吸收二氧化碳，释放出氧气； 2空气中的尘埃、有毒气体能被树木吸附； 3教室旁种一些高大的树可以减弱噪声； 4树木可以保持水土、修养水源、防风固沙等。 2主持人：课件播放洪灾的视频讨论：大家都知道树木有

3、很多的作用，那么98年长江流域为什么还会发生特大洪灾？ 1 长江上游沿岸的树木被大量砍伐，山坡上的泥土流入长江中，随河水沿江而下，导致中下游比较平坦的地方淤积起来，阻塞河道，长江因此变成一条浑浊的河流。 2 为了让长江水重新变清，应该怎么办呢？在长江沿岸植树造林 3创设情景，指导行为 1 引出小品：树木是我们人类的朋友，我们不去保护，反而去砍破它，你将会受到怎样的惩罚呢？ 2 情景演示：?大树公公的功绩?。一同学扮演“家园的主人，一同学扮演“大树公公，三同学分别扮演“风沙、“有毒气体、“噪声。优美的音乐响起，“家园的主人在美丽的家园翩翩起舞，“大树公公在旁边默默守候着，微笑着注视着“家园的主人

4、。随着“家园的主人一天天长大代表地球人口的膨胀，他越来越不满足原来的条件，开场大片大片地砍伐森林，去做成各种各样的物品，使绿化面积越来越少，“大树公公挥泪默默退下，这时“风沙、“有毒气体、“噪声出现，他们狂舞着双手，叫喊道： “风沙：我要吞没大片耕地，让人类没有粮食。 “有毒气体：人类制造出许许多多的我们，我们要让人类得各种各样的疾病。 “噪声：我要让人类无法安静休息，学生无法听清老师讲课 “家园的主人哭了他痛恨自己的行为，正是自己破坏了原来美丽的家园，他大声呼喊：“大树公公你在哪里，快来救救我 这时“大树公公威武地走上，于是“风沙、“有毒气体、“噪声同“大树公公展开大战。经过一场激战，“大树

5、公公因一群“小树苗的帮助，战胜了“风沙、“有毒气体、“噪声。“家园的主人和“大树公公、“小树弟弟一起在美丽的家园跳舞，再也不分开了。 3 指导行为 主持人：同学们，看了小品表演，你有什么想法？ 主持人：我们知道了树木和人类的亲密关系，作为家园的主人，我们应该怎么做呢？ 四我们在行动 1主持人：同学们，上个星期，老师就已经让我们每个小队围绕“植树 护绿这个主题各自展开了活动，下面，就请汇报一下吧！ 2四个小队逐一交流。 “郁金香小队队长发言：我们小队的沈燮乾擅长画画，芮彬乐的字写得好，所以我们大家一起完成了一份“环保主题手抄报，我们一起找资料，删选内容，最后由沈燮乾和芮彬乐排版、定稿，还进展了屡

6、次的修改。不过我们一点也不觉得累，因为只要大家看了以后能更多地关注环境保护，我们再辛苦也是值得的！ 老师小结：春芽小队的队员是多么得齐心协力呀！活动搞得漂亮，队长总结得也好！ “向日葵小队队长发言：我们觉得教室里的黑板报是非常具有宣传力度的地方，所以我们出了一期以“环保为主题的黑板报。这样，同学们天天都能看到，时时都会把环保牢记于心的。我们还打算请别班的老师和同学来参观。姚老师，您觉得怎么样？ 老师小结：我觉得你们的想法非常好，黑板报也很新颖。我打算拍下照片，放到我们学校的网站上去呢！ “野百合小队队长发言：我们小队经过商量一致决定，人人动手种一盆绿色植物，把他放到教室里，美化我们的“家。今天

7、，我们已经带来了，我们小队给它起名叫“绿意角，大家喜欢吗？我们还要继续种更多更多的植物，放到每一个办公室里，让我们的老师在批完作业时看看绿色，让他们疲惫的身心得以放松。同时，我们在种植的过程中学到了不少的知识，明白了生命的脆弱。我们以后会更坚强地面对生活！ 老师小结：你们真是一群绿色的小精灵，老师为有你们这样的学生而感到骄傲！希望你们每个人都像你们的队名一样，做一朵盛开在峭壁间的野百合！ “茵茵草小队队长发言：我们小队的活动是在校园里展开的。我们在花坛、草坪等地开展捡垃圾、拾落叶、养护绿化等活动。在各班认养区域内清理杂物；给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。我们还做了一块宣传牌，好让每个

8、经过的人都来爱绿、护绿。 老师小结：你们的活动非常有意义。我相信，有了你们的带动，我们的校园会沸腾起来的！ 3同学们，看了你们如此丰富而有效的活动，我无比冲动。如今，我有一个想法，把我们的课堂搬到校园里，搬到绿地里，用我们的双手，去和绿色交朋友吧！全班一起为绿地除草、松土、浇水，课堂从教室转到校园里 校外活动完毕后回教室。 五辅导员小结 通过今天的学习，我们懂得了树木是我们的好朋友，它们和人类有亲密关系，我们应该保护好树木，从小养成栽培花草的良好习惯，为美化自己的家园出一份力，把自己的家园装扮得绚丽多彩，做一明绿化家园的小卫士。亲爱的同学们，3•12代表的不是一天，而是36

9、5天。让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！ 六呼号、退旗！ 六、活动效果 1.培养了孩子保护树木、关爱环境的意识。 2.培养了学生爱校、护校的意识。 3.增长了学生课外知识，增强了动手参与意识 八、活动反思 阳春三月，乍暖还寒。伴着初春的寒风，一年一度的植树节又来到了。我们班早早的就在行动起来了。画手抄报、出专题板报、布置绿意角、给绿地除草、松土，挂上我们自制的护绿标牌，这都是孩子们自己商量、自己展开行动的。 当课的最后，我临时决定要把课堂搬到绿地的时候，孩子们别提有多兴奋了。等我一声令下，大家就三个一群，五个一伙地来到了我班认养的绿地里，也就是我们教室外面不远处的两个小花坛。由于近段时间天气寒冷、干旱，花坛里的小树苗、冬青树、小草等都显得不那么精神了，孩子们一看就来了精神，马上井然有序地干起来。你看，有的拔草，有的浇水，有的培土，个个像模像样，干得认真极了。 千万别小看了孩子的能量。别看只是一些十来岁的孩子，可是他们干起活一个个毫不模糊，