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文档简介

1、复习：细胞怎样构成生物体【本章重要概念】1、细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂过程中有遗传物质的变化。新细胞与原 细胞的遗传物质相同。2、 生物体的结构是有层次的。组成分化组成植物体细胞组织器官> 组成组成系统动物体【自主阅读，知识梳理】植物体1、阅读教材70-71页，明确细胞分裂的过程，关注细胞分裂过程中遗传物质的 变化。2、自主阅读教材73-77页，记住以下根本概念、细胞分化、组织 、器官 、系统3、阅读教材74-75页，识别人体的四种根本组织。4、阅读教材80-81页，识别植物的六大器官、几种主要组织。5、请你从微观到宏观梳理动物体的结构层次。从 宏观到微观梳理植物体的结构 层次。【

2、帮扶互考，根底闯关】各组1号考6号，2号考5号，3号4号互考【问题探究，展示提升】一、 重要概念建构1、 |细胞|J【读图】：教材60页组织的形成示意图。分化注意区别：细胞分裂和细胞分化*2、【请你分析】：有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃I出血等病症，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么功| 能?【思考】：1、什么是器官？组织是如何形成器官的？4、3、你还能举出哪些组织形成器官的例子?什么是系统？人体有哪八大系统?【活学活用】：杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，所少的是A.细胞B.组织C.器官 D.系统二、易错点辨析1、 以下几种生物结构中属于组织的是A.花生米 B.柳树枝条 C.黄瓜果肉 D

3、. 兰花2、 以下图所示植物的结构中，属于器官的是3、番茄的果皮有保护作用，属于 组织，而对人体和动物起保护作用的属于组织。【变式训练】破了皮的番茄容易腐烂，这是因为果皮是一种 组织。【拓展应用】你还知道番茄【稳固达标】1、 细胞分裂的过程中，变化最明显。2、组织的形成是的结果。3、 动物体的结构层次是：细胞器官动物体4、剥开香蕉，里面的丝状的筋络属于组织。5、 海水是的单细胞生物大量繁殖可形成。6生物体之所以由小长大，是由于A、细胞分裂和细胞的生长B 、细胞的分裂C、细胞的生长D、细胞体积增大。7、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的A、细胞B 、组织 C 、器官 D 、系统8、 以下各项中，属于组织的一项为哪一项：(A、受精卵 B 、血液 C 、神经元D 大脑9、以下属于营养组织的A、叶的表皮 B、导管 C 、桃的果肉D、10、草履虫的消化食物的结构 是什么？(A、表膜B 、食物泡 C、收集管 D 、胞肛选作题：请你分析1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中有可能含有哪些组织？2、吃香蕉时，剥开香蕉的皮，会露出一些细丝，还有香甜可口的果肉，试从

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