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文档简介

1、.小学英语理论培训心得体会时间过得真快，转眼间县小学英语“领雁工程理论学习培训已经完毕了。作为一名农村小学英语老师，可以聆听前沿的教育理念，可以与众多教授、专家、名师们零间隔 的接触，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想理念，聆听他们纯粹流利的英语口语，这样的时机是弥足珍贵的。培训的光阴尽管短暂，却也收获颇丰。这段时间，我们聆听了将近二十名教授、专家、特级老师深化浅出的讲座，他们从自己切身的经历体会出发，畅谈了对老师专业开展、人文素养以及小学英语教学等教育教学各个领域的独特见解。如听了屈小武老师“聊家例程的讲座后，让我深切明白了：“知识也是有保质期的。一个成功的教育者，首先是一个擅长自

2、我更新知识的学习者。作为老师，自主学习的意识和行为是非常重要的。老师要想给孩子一滴水，首先自己要先具备一桶水。面对着一群对知识充满渴求的孩子，老师只有不断地学习，不断地提升，不断地加强修养，才能胜任教育这项工作。全国特级老师刘定一老师在“老师人文素养的讲座中也明确强调了：“提升老师人文素养急需改善老师的知识构造。老师除了有“专识之外，更要有“通识。人生教育应当是通识教育，缺乏通识教育，只有专业教育，是培育不出我们心目中渴望的“参天大树的，有的只会是矮小的、只见枝条不见主干的“灌木丛。刘老师除了让我们意识到通识教育的重要性之外，还向我们灌输了不少儒家思想，并进展了深化的剖析，给我们进展了一次思想

3、上的大“洗礼。其中的一句话“已所不欲，勿施于人，让我感慨颇多。起初我只是简单地把这句话理解为：“自己不要的不要强加于别人。听了刘老师举的一个个例子后才恍然大悟。“已所不欲，勿施于人，更多的是教育我们做任何事任何决定前要懂得先进展角色转变，简单地说就是要换位考虑，知道了假设发生在自己身上自己的感受之后再去决定该不该做这样的事。在我们的教学工作中，在我们与孩子的沟通中，我们都要时刻谨记“已所不欲，勿施于人这句话，尊重每一位学生，平等对待每一位学生。这次培训内容丰富，学术程度高，面对不同风格的名师，听着不同类型的讲座，每时每刻都能感受到思想火花的冲击。在这里，充溢着对新课程理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过这些天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。培训是短暂的，但学习却是终生的，培训绝不是学习的终结，而是自我开展的起点。通过这次培训，使我更加认识到了自己的浅薄与缺乏，在今后的

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