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文档简介
1、.小学英语教研组工作总结范文本学期我校英语教研组,坚持以研究英语课堂教学的有效性为目的,以进步年轻老师的业务知识程度为目的,从而进一步进步课堂教学程度。在这即将过去的学期中,在学校指导的带着下,全体教研组成员通过共同努力,奋力拼搏,开拓进取,在英语教学上获得了可喜的成绩。现将我组本学期的教学工作作以下简要回忆。一、狠抓课堂教学常规,标准教学工作。开学初,组织全体英语老师认真学习并领会?新课标?的精神,认真钻研教材教法,在教学中根据各班学生的实际情况,适当做出相应的调整,使全体学生的英语程度到达大纲的要求。结合英语教学的特点,提倡并鼓励学生每天花非常钟进展晨读,实在进步学生的阅读、会话才能,同时
2、逐步培养他们的语感,最终到达培养学生学习英语的兴趣。在备课中,能严格按照县教研室的要求,做到教学思路明晰、书写标准;备过程、备教材、备方法、备学生,做到“心中有本、“心中有生。课堂教学中,要求每位老师都要用英语组织教学,并要求学生用英语进展简单的会话与交流。另外,课后要认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地进步我校的英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时进展了有针对性地补差补缺,且制定了实在可行的补差方案,使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教学目的的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生到达大纲所规定的要求,从而为进步教学质量提供有力地保障。二、进
3、一步优化课堂教学,进步师生才能。众所周知,课堂教学是教学工作的主阵地,进步课堂教学的实效性直接关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组老师利用业余时间积极进展相关教学理论学习,用教学理论指导理论,苦练教学根本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加各级业务培训和英语教研活动,不断充实自己。同时我组老师能认真上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同讨论教法、集体备课,课中认真听课、考虑,课后认真讨论、总结教学得失,并做好小结。在平时的教学中能经常互相听课,取长补短。在课堂教学中,积极给学生创设各种语言学习环境,尽可能地运用英语组织课
4、堂教学,充分利用各种教学手段,进步学生学习英语的兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的气氛感染他们,从面进步他们运用英语的才能。通过这些活动,老师的业务才能也得到了相应的进步。在去年的10月份,我校曹国平老师代表我镇参加了县联片小学英语教研活动,他执教的6A Unit4 Revision and check受到老师们的一致好评;同年11月份他代表我县参加了在溧水二小举行的市联片小学英语教研活动,他执教的6A Unit5 On the farm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。三、紧抓学科质量,进步学生全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,也同时加大了对差生的辅导力度,做到“有对象、有方案、有过程、有成效,使补差工作不流于形式,真正使学困生多学一点,多掌握一点知识,尽量缩小与其他学生的差距,从而进步整体教学程度。本学期末,我校学生英语成绩较以往有了明显的进步。同时,还结合我校的县级英语集体课题?小学英语教学中浸透快乐教学的理论研究?开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄报比赛,在今年十二月份的全县小学生英语书法比赛中,我镇共获得了四个一等奖,五个二等奖,三等奖假设干的优异成绩。这些活动都极大地激发了学生学习英语的兴趣,进步了学习的效果。同时为
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