用爱浇灌荒芜的心灵

1、用爱浇灌荒芜的心灵万宁市乐来龙唇小学 黄国华刚接手四年级这个班级时，除了觉得学生的成绩比较差以外，倒也没有觉得有什么不一样的地方。直到有一天，发生了一件让我为之震惊的事情，我才意识到，当一个人的心田长满野草时，是多么的可怕，又是多么希望别人来安抚。那是一次作业讲评课，班中有一位女生的作业太过马虎，我指名道姓稍加批评了一下。谁知，她竟大发脾气，先是把头扭过一边，然后又突然把所有的作业都撕了。这让我大为恼火，本想教训她一下，但这么多年的教学经验告诉我，如果简单粗暴地对待这件事，只有可能招来一些意想不到的严重的后果。于是，我只当作没看见，静观其变。谁知她竟得寸进尺，把刚才撕的作业撒得满地都是，我更加

2、觉得这个学生“不简单”了。事后，我从各方面去了解这位学生平时的一些情况及家庭情况，了解到的情况让我颇感意外。这个学生的父亲正在监狱里改造，母亲长年在外打工，一年回不了几次家。她是长年寄居在姨妈家的，有好几次还因为受了姨妈的批评而离家出走，害得姨妈一家四处寻找。听说姨妈一家现在已没人敢批评她了，她就是做了什么不对的事，大家也只当是没看见，免得再自找麻烦。由于家境不好，又少人管教，还常被同学欺负，所以才养成了现在一些不良的心理品质和行为习惯。如，说话野蛮粗鲁，稍不顺心便会大发雷霆，或者是做出一些异常的举动，并且常有逃学的现象。了解了这些情况以后，我想，她那天会有那样的行为，既与她本身的心理、性格有

3、关，更多的应该是由外部的原因造成的。想到此，我已由当初的恼火变为同情了。我觉得，我有责任和义务把她拉回到人生的正常轨道上来。经过综合分析我所了解到的情况，我决定从以下几个方面来着手：一、 沉着冷静之所以会有这一想法，是因为撕作业这一件事过后的两三天时间里，她对我总会有一些挑衅的行为。如，我在上课时，她会突然说一些和上课无关的话，或者突然大吼一声，纯粹一副破罐子破摔的样子。如果你对她进行批评教育，她有可能会以逃课来对抗，让你提心吊胆，担心她会不会做出一些让你意想不到的事来。所以，始终保持一个沉着冷静的头脑是做好这件事的前提。也只有保持冷静，才能避免伤害到她的自尊心，才能避免让她产生更加对立的情绪

4、。二、抓住优点，从长处入手通过一段时间的观察，我发现她写的字在班中还是很不错的。于是，在批改写字作业时，我有意多给她一些分，并经常在班中表扬她的字写得不错。如此这般了一段时间后，她虽然有时还会口出粗言，行为还是比较散漫，但只要你用眼神一暗示，她竟然有些不好意思，不似先前那样一副全然不在乎的样子。三、提高认识常言道：“认识是行动的先导”。只有学生的思想道德提高了，才能有效地支配自己的道德行为。平时，我总会有意接近她，与她聊一些比较的轻松话题，其间贯穿一些做人的道理，并且表扬一些近段时间以来她做得比较好的地方，也偶有涉及到她的家庭情况的。她常会说，她的父亲就要回来，她就要回家了。看得出，她对家是充满了向往的。我们之间这样的谈话，往往比较随意，因此她也更易于接受。这样久了以后，她家中的一些事，既也愿意说与我听。四、从细节入手，以爱感化爱是一种能让人感受得到的精神力量，它能让人提升信心，看到希望与光明之所在，从而产生前进的动力，爱的表现形式有多种多样。平时，我会给她一些小恩小惠，对她来说，那就是一种莫大的荣誉，这足以让她在同学面前炫耀一阵子了。如，给她一支笔芯，或是一本练习本，这对老师来说应该是微不足道的，但却能让她感受到自己对她的关心，从而让她增强生活的信心。五、定期评价为了让她看到自己的进步，又看到自己的不足，我对她进行了定期评价。有时在评价时我会先让她自