莆田十一中应急避险疏散演练方案

1、莆田十一中应急避险疏散演练方案一、演练目的通过避险疏散演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震或火灾来临时，使我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的安全，特别是减少不必要伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练安排 1、内容（1）紧急疏散演练（2）自救互救演练2、对象：全体学生3、时间2010年3月3日下午第四节三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求

2、，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的险情应急疏散。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1、领导小组总指挥：黄国文副总指挥：林雄山、陈友谊成员：校务成员信号员：陈国胜、谢宗荣2、教室室内指导员（班主任先进入班级，事前培训）职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩

3、序到指定的“安全地带”：学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员北座 南座一、 二层之间：林建新、林建勋 林金国、谢建荣二、 三层之间：陈玉沧、朱进腾 刘文发、谢建光三、 四层之间：林炳宗、林荣新 郑宇峰、吴 伟四、 五层之间：林义青、林建忠 王金加、陈志新职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序（一）启动程序：老师、各位同学，莆田十一中学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避险演练1、信号员发出“地震警报”信号（三响

4、短促哨声）2、上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转变为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，前一排蹲在讲台墙角处，最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”的信号（一声长哨）。4、广播告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在班主任指导下有秩序从楼梯下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、班主任先要培训学生操作过程，在疏散过程要注意以下几点:(1)从底层依次撤

5、离完再由二层撤离，听从疏散线路老师指挥。 （2）事先要把前后门打开，后排座位尽量往前移，保持疏道宽畅，接到信号后，班主任要指导前四排往前门疏散，后四排往后门疏散，统一按照各班撤离线路疏散，不得改线。 （3）班主任要指导下楼道时，要两人并行，其中一个人顺着墙壁，一个人手顺楼梯扶手小跑到指定地点整队，严禁推拉、冲撞、拥挤。 （4）整队后，班主任立即清点人数并向年段长汇报。 （5）在演练过程中若有发生意外，立即带到医务室处理。3、演练各班撤离路线如下：南座建学楼五楼楼梯口九年（5）九年（4）九年（3）楼梯口九年（2）九年（1）西四楼九年（6）九年（7）九年（8）八年（2）八年（1）东三楼八年（6）八年（5）八年（7）八年（4）八年（3）二楼七年（5）七年（6）七年（7）七年（8）八年（8）一楼器材室器材室七年（3）七年（2）七年（1）北座建学楼五楼楼梯口高三（5）高三（4）高三（3）楼梯口高三（2）高三（1）西四楼高三（6）高三（7）高三（8）高二（2）高二（1）东三楼高二（6）高二（5）高二（7）高二（4）高二（3）二楼高一（5）高一（6）高