2015年度第一学期大班级教育工作计划

1、2014年度第一学期班级教育工作计划一、指导思想.坚持以幼儿园指导纲要精神为依据，以36岁儿童学习与发展指南为指导，遵循“求真务实”的工作原则，加大教育科研的力度，“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展教育科研研究，扎实有效地实施计划，凸显特色，促进师幼共同成长。二、班级情况分析：（一）幼儿情况分析：本学期我们班幼儿40名，其中男生27名，女生13名，本学期有11位新插班的幼儿，是上届大一班留下来的。本班幼儿经过在幼儿园的两年学习与生活，各方面进步很明显：幼儿能积极参加各种体育锻炼，积极尝试一些新的器械；在体育活动中掌握了跑、跳、单

2、脚立、等运动技能，在生活自理方面有进一步的提高，大部分幼儿能做到饭前便后洗手，勤剪指甲，在自我安全保护和保健的意识方面，有部分幼儿的自我保护意识还需要加强。在艺术方面，大多数幼儿表现都很棒，喜欢绘画、唱歌、表演；幼儿的动手能力有一定提高，在美术活动中，能掌握多种绘画线条的技能，能大胆地想象和创造，还能进一步掌握使用剪刀的技能技巧，运用简单的工具进行手工制作等，在欣赏能力方面也得到了相应的提高，从活动里使幼儿的欣赏美和表现美的能力都有了进一步的提高；音乐活动中，演唱技能方面有时还未能用自然声演唱，有个别幼儿声音较小，还有个别幼儿有喊歌的现象，例如：林千淏等几个孩子在演唱技巧和胆量方面需要不断加强

3、和提高；在社会交往方面，大部分幼儿能主动与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问好，但与同伴相处时，还需多加强相互关心、谦让方面教育培养。语言方面，孩子基本能养成用普通话交流的习惯，只有个别幼儿需要提示，在活动中逐步学会了留心倾听别人说话，适当地发表自己的见解。幼儿对语言活动的内容很感兴趣，能较有条理地观察图片，复述图片内容；但有部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听；部分孩子参加活动的主动性不够，有依赖感；个别孩子的行为习惯还不太好，喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。本学期是孩子入小学前的关键一

4、年，我们希望针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，并从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。（二）家长情况分析：由于新接手这个班，对家长和孩子都不够熟悉，平时接送也是老人家的比较多，所以，在这学期，更要做好家长的工作，帮助家长形成正确的认识。（三）教师情况分析： 本学期由我担任班主任，经过几年的班主任的工作慢慢积累了一定的带班经验，工作认真、细心，深得家长和孩子的喜爱和信任；副班罗老师和对班上的幼儿和家长比较熟悉。对幼儿的个性、生活习惯等有一定的了解，罗老师对待工作认真负责，抓常规教育并收到很好的效果，与家长、幼儿之间得相处非常愉快，在美术和环境布置方面也比较好。姚老师性格开朗、对孩子

5、亲切有爱，对每个幼儿的生活细节观察得非常细致，能注意培养幼儿良好的行为习惯，深得家长与小朋友的喜爱；这一学年里，相信我们一定能做到以班级工作为重点，分工明确，相互配合，共同开展好班级各项工作。三、幼儿发展目标：（一）健康领域发展目标：1、身心状况：（1）营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感的基础上，发掘幼儿内在的主体性，帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。（2）具有一定的适应能力，保证幼儿的每日户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。2、动作发展（1）具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。充分发挥本园特色，利用多种球类游戏和球类区域活动发展幼儿的身体平衡和协调能力，以及发展幼儿动作的

6、协调性和灵活性；（2）具有一定的力量和耐力，开展走、跑、跳、攀、爬等丰富多样的身体活动。掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调，姿势正确。(3) 乐意参加蓝球活动，提高竞争意识。在活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。(4) 学习一套徒手操及一套篮球操，能跟着音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操及篮球操；(5) 加强幼儿拍球、跳绳等技能性活动，不过于要求数量，不机械训练；重视安全教育。3、生活习惯与生活能力（1）让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。养成良好的卫生习惯和环保意识，能保持幼儿园和家庭的清洁卫生，不随地丢垃圾、丢杂

7、物，爱护植物。（2）逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。（3）进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。（4）学习使用筷子就餐，养成独立进餐的习惯。（5）具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替；（6）保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。能用“五步法”正确洗手，并注意节约用水。（7）能保持周围环境清洁，垃圾要扔到相应的垃圾桶。能够区分可回收垃圾和不可回收垃圾。（二）语言领域发展目标：1、倾听与表达（1）会安静而专注地听别人说话，大胆

8、地与人交谈。（2）对别人说的话，能听懂并理解所接受语言的主要意思。（3）学会用普通话大胆地交谈和表述，清楚地讲述自己经验和需要。（4）在教师的指导下，学习朗诵儿歌，复述故事，讲述画面内容。2、阅读和书写准备（1）喜欢看图书，听故事和欣赏儿童文学作品。（2）在阅读过程中，爱护图书，不干扰他人。（3）有初步认识文字、符号以及书写的兴趣和愿望。（4）认识一些有关的文字、符号，并理解其意义。（5）基本掌握正确的执笔姿势。（三）社会领域发展目标：1、人际交往（1）学习热爱、关心集体和他人，友好地与他人交往。（2）对人诚实、守信，有同情心，乐意遵守活动规则和社会行为规则。（3）做事认真，有初步的荣誉感和责

9、任感，主动为集体、为他人做事。（4）会表达自己的意愿，懂得尊重别人的意愿，能接纳、原谅别人。（5）掌握轮流、分享、谦让、合作等交往技能，初步学习控制自己的不良行为。（6）能在成人的指导下参加幼儿园以及家庭的力所能及的劳动。（7）自觉完成成人交给自己的任务，做事有始有终。2、社会适应（1）喜欢并适应群体生活，利用各种节日，经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣；（2）结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则；教育幼儿要诚实守信。（3）学习一些必要的社会行为规则和交往的礼仪。（4）结合教师节、中秋节、国庆节、粮食日、重阳节、

10、元旦等节日的由来及意义，并进行相应的教育活动。（5）了解我国的重要节日以及风俗习惯。认识国旗、国徽、国歌，关心发生在身边的大事。（四）科学领域发展目标：1、科学探究（1）感受大自然的美与奇妙，珍惜自然资源，爱护自己周围的环境。（2）喜欢探索周围事物、现象的特点和变化规律，敢于发表自己的看法。（3）喜欢猜想并动手参与小实验，体验科学的趣味性和重要性。（4）初步有崇敬科学家之情，体会人的聪明与智慧。（5）在探究中中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（6）认识一些常见的科技生活用品和物理现象。（7）了解昆虫与人类及自然之间的密切关系，知道昆虫是动物

11、界食物链中不可缺少的一环。（8）了解垃圾的类别，区分可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，并进行正确分类。2、数学认识（1）初步运用各种感官以及工具，探索事物之间的关系和事物变化的规律。（2）引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义；（3）引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。（4）学习生活中数的相互关系，并懂得寻找数字中蕴涵的规律。（5）学习整体与部分、空间与时间、方位等知识。（6）感知和理解数、量及数量关系。引导幼儿感知和理解事物“量”的相对性；通过实物操作引导幼

12、儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。（7）感知形状与空间关系，用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。（五）艺术领域发展目标：1、感受与欣赏（1）热爱大自然，喜欢自然界与生活中美的事物，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美，支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏；（2）感受与欣赏生活中、艺术活动中的美，并有初步的审美情趣。（3）大胆、积极地参与不同形式的艺术活动，体验表现的乐趣。（4）敢于在众人面前表演，对自己的艺术作品有自信心。（5）初步学习与同伴分享自己和他人的艺术作品。2、表现与创造（1）能用语言、绘画、动作、表情等形式来表达自己对美的感受。（2）基本

13、掌握常用乐器、绘画工具的使用方法。（3）学习正确的歌唱方法，分辨不同性质的歌曲，学习简单的节奏乐，在律动、游戏、舞蹈中学习基本的表现动作。（4）学习不同形式的美术技能技巧，学会运用不同的材料进行装饰、布置、美化环境。四、每月工作重点：九月份：1、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒，提高幼儿的安全意识。2、开展丰收的秋天主题活动。认识秋天的特征3、结合推普周开展普通话系列活动。4、开展教师节、中秋节活动。5、进餐时能做到桌面、地面干净，并能珍惜粮食，不浪费。6、学习正确洗手的方法，并能在洗手时珍惜水资源，不浪费。7、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。学

14、会节约用水，珍惜水资源。8、填写并发放我的小脚印。 9、召开家长会。十月份：1、 开展国庆节活动2、 重阳节敬老活动。3、按照幼儿一日生活常规细则强化常规训练，巩固良好的常规，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 4、加强新操节徒手操欢乐舞台、篮球操的练习十一月份：1、继续开展生活你我他主题活动，师生共同布置环境，并制作关于主题的各种区域材料。2、加强幼儿的保育保健工作。3、 结合11.9进行防火安全教育和逃生演练。十二月份：1、幼儿能力发展状况评估，并做好记录和评析。2、积极参与并准备幼儿园亲子运动会。3、结合冬至节日，开展相应的教育工作。4、元旦迎新年庆祝活动。一月份：1、

15、做好学期末的各项资料收集工作。2、主题你我他结题，并整理资料。3、假期安全教育，树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电，珍惜资源，不浪费资源。五、家长工作：1、树立全心全意为家长服务的意识，通过通讯、布告栏、便签、电话及其他方式，与家长及时沟通幼儿在园情况，对家长的提问耐心回答。2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。3、以多种形式对家长进行宣传环保意识，让家长自我环保意识也有所提高。做到家园合作。 邀请家长参与班级活动的安排及组织实施，发动家长一起收集废旧资料，积累素材，有良好的环保意识。做好垃圾分类的标榜，用实际行动收集生活中可循环再利用的废旧物品，做好有效分类，并进行“变废为宝”的手工制作。4、以多种形式进行家园合作（家长园地、召开家长、家长开放日、节庆活动），加强家园合作意识。5、选出班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的