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文档简介

1、灯光练习设计灯光练习设计通过课文?灯光?的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了灯光练习设计,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。灯光练习设计一、看拼音,写词语。yoacute;u qiacute; zhagrave;o yagrave;o hoacute;ng wi jin miegrave; zaacute;n men( ) ( ) ( ) ( ) ( )zigrave; zhigrave; z j chng jng cu cagrave;n qhi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充成语。( )精会( ) 震( )动( ) ( )( )一发三、理解课文填

2、空。多好呀!这句话在课文中出现了( )次,按出现的顺序它们所表达出的感情分别是( )、( )、( )。文中的郝副营长是一位( )英雄,有着( )的思想境界。四、填空:1.战斗间隙,郝副营长划着( ),借着( )看一本书,书上的插图画的是( )。他充满了对将来的( )。2.守敌的围墙被炸开一个( ),突击连马上( ),后续部队在黑暗里( ),在这( )的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了( ),( )为后续部队照亮了前进的道路。3.战斗成功了,如今孩子们可以在( )学习,可他却没有来得及见一见( )。五、选词填空微弱 憧憬 黑汧汧 千钧一发 璀璨1.孩子们在( )的灯光下读书.2.正在( )的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。3.渝北这颗( )的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!4.阿明在( )之际,捡起了身旁的菜刀,往那罪犯身上扎了

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