新编人教版五年级数学下册时课时练

1、精选优质文档-倾情为你奉上新编人教版五年级数学下册时课时练一、填空。1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 2用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm³。3如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。2.1.1 因数和倍数一、填空。1.如果a×bc (a、b

2、、c是不为0的整数)，那么，c是_和_ 的倍数，a和b是c的_.2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（                    ）。3.一个数的倍数是（ ）的，一个数的因数是（ ）的。二、判断。1、因为7×856，所以56是倍数，7和8是因数。（  ）2、12的因数只有：2、3、4、6、12。 （ ）3、6既是2的倍数又是3的倍数。（ ）三、把下面的数填入相应的位置

3、。2 4 8 12 16 32 48 568的倍数：_48的因数：_2.1.2 因数和倍数一、填空。1一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（      ）。2. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（        ）。3. 30=1×30=（ ）×（  ）=（  ）×（   ）=（  ）×（  ）

4、4、 30的全部因数：  二、判断。1、一个数的倍数一定比它的因数大。      （   ）2、4的倍数比40的倍数少。      （   ）3任何一个自然数最少有两个因数（ ）三、解答题有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？2.2.1 2和5的倍数特征一、填空。1是2的倍数叫（     ），不是2的倍数叫（

5、     ）。2.比75小，比50大的奇数有（ ）个。3.在1100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（ ）个。4.个位是（）的数同时是2和5的倍数。5. 5的倍数中最小的三位数是（ ）二、判断。1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。   （    ）2、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。 （   ）3、一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） 4、个位上是9的数一定是奇数。（ ）三、有一个三位数，百位上的数比最小的偶数多6，十位上的数是最

6、小的奇数，这个数同时是2和5的倍数，这个数是多少？2.2.2 3的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是（ ）。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是（ ）。3、这几个数中28、45、78、19、54、87、95、46，是3的倍数的有（ ）4、如果a表示奇数，那么偶数表示为（ ）。二、判断。1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。（ ）2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ）3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ）三、解答题。1、 用4、0、5三张卡片玩数学游戏。（1）组成2的倍数：（ ）（2）是3的倍数。（ ）（3）组成5的倍数：（

7、 ） （4）同时是2和3的倍数。（ ）（5）同时是3和5的倍数。（ ）（6）同时是2、3和5的倍数。（ ）2、 在下面的里填上一个适当的数字。（1）“25”是5的倍数，里可以填（ ）。（2）“18”是2的倍数，又是5的倍数，里可以填（ ）。2.3.1 质数和合数一、填空。1、最小的自然数是（     ），最小的质数是（      ），最小的合数是（      ），最小的奇数是（      ）。2、

8、20以内的质数有（                ），20以内的偶数有（             ）， 20以内的奇数有（                 &#

9、160;         ）。3、20以内的数中不是偶数的合数有（            ），不是奇数的质数有（   ）。4、在5和25中，（    ）是（    ）的倍数，（    ）是（    ）的因数，（    ）能被（ &

10、#160;  ）整除。5、下面是一道有余数的整数除法算式：A÷B=CR若B是最小的合数,C是最小的质数,则A最大是 (             ),最小是(              ).6100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。7两个质数和为18，积是65，这两个质数是（   

11、60;   ）和（       ）。二、判断题，对的在括号里写“”，错的写“×”。1、1既不是质数也不是合数。                             （     ）2、个位

12、上是3的数一定是3的倍数。                      （      ）3、所有的偶数都是合数。                   &

13、#160;            （      ）4、所有的质数都是奇数。                              

14、60; （      ）5、两个数相乘的积一定是合数。                          （      ） 2.3.2 质数和合数一、填空。1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是（  

15、60;  ）、（     ）、（     ）。2、三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数分别是（    ）、（   ）、（    ）。 3、两个都是质数的连续自然数有（）和（）；三个数都是合数的连续自然数有（）和（）。4、在括号里填上适当的质数。8=（     ）（      ）    

16、      12=（      ）（     ）（      ）18=（      ）（     ）（      ）24=（     ）（      ）=（  

17、   ）（      ）=（     ）（      ）二、判断。1奇数都比偶数小。 (      )          2质数与质数的乘积还是质数。(      )  3两个质数的和一定是偶数。(  

18、;    )    4质数不一定是奇数，合数不一定是偶数。（   ）5偶数+偶数偶数，奇数+奇数奇数。（      ）3.1.1 长方体和正方体的认识1.填空题。长方体有（    ）个面，都是（    ），其中可能有两个相对的面是相同的（    ）形，相对的面面积（    ）。长方体有（    ）条棱，相对的

19、棱的长度（    ）。长方体有（    ）个顶点。正方体有（    ）个面，都是（    ）形，它们的面积（    ）。正方体有（    ）条棱，它们的长度（    ）。正方体有（    ）个顶点。 长方体和正方体的相同点是都有（   ）个面，（    ）条棱，（   

20、 ）个顶点。2.判断题。（对的在括号里打“”，错的打“”）（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。（    ）（2）一张长方形的纸是一个长方体。 （    ）（3）相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。 （    ）（4）长方体和正方体都有6个面。 （    ）3.选择题。（将正确答案的序号填入括号） 一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（    ）厘米。A.20 &#

21、160;   B.40     C.60     D.80一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（    ）分米。A.48     B.64     C.32     D.96一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（    ）厘米。A.a     B. 144a

22、 C.     D.12a4.解决问题。一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是多少厘米？ 3.2.1 长方体和正方体的表面积1. 填一填。 (1)一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的表面积是()平方米。(2)一个正方体的棱长是0.4米，这个正方体的表面积是( )平方米。(3)一个正方体的棱长和是36分米，这个正方体的表面积是()平方分米。(4)一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是2厘米。这个长方体六个面中最大的一个面的面积是()平方厘米，最小的一个面的面积是()平方厘米。这个长方体的表面

23、积是()平方厘米。 2.一个正方体的棱长的总和是36 cm，它的表面积是多少平方厘米？3. 一个长方体木箱，长1.2米、宽0.8米、高0.6米，做这个木箱至少要用多少平方米的木板？如果这个木箱无盖呢？ 4. 把一个棱长是5分米的正方体木箱的表面涂上油漆，一共需油漆多少克？(每平方分米用漆5克。)5. 要制作12节长方体铁皮烟囱，每节长2米、宽4分米、高3分米，要用多少平方米的铁皮？6. 一块”舒肤佳”牌香皂长8厘米、宽5厘米、高4厘米，商场进行促销活动，把3块同样的香皂装在一起销售。请你设计一下，怎样才能最节省包装纸？并且算一算至少需要多少平方厘米包装纸。答案1. (1)5

24、.52(2)0.96(3)54(4)3281122.( 36÷12)²×6=54（平方厘米）3. (1.2×0.81.2×0.60.8×0.6)×24.32(平方米) 无盖：4.321.2×0.83.36(平方米)4. 5²×6×5750(克)5. 4分米0.4米3分米0.3米(0.4×20.3×2)×2×1233.6(平方米)  6. (8×58×45×4)×2×38

25、5;5×4392(cm²)3.3.1 体积和体积单位一、填空。1物体所占空间的大小叫物体的（ ）。2计算体积时要用到体积单位，常用的体积单位有立方厘米、（ ）、立方米，分别可以写成( )、dm³ 、( )。3棱长是1厘米的正方体，体积是（ ）。4棱长是1分米的正方体，体积是（ ）。5棱长是1米的正方体，体积是（ ）。二、判断。1体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（ ）2体积是1立方米的物体一定是棱长1米的正方体。（ ）3将一个形状为正方体的橡皮泥捏成一个长方体（无损耗），体积不变。（ ）4用6个棱长是1厘米的小正方体拼成的所有立体图形的体积都相等。（ ）

26、三、下图是由棱长是1厘米的小正方体拼成的，它的体积是多少？答案：一、1体积 2. 立方分米、cm³、m³ 3. 1立方厘米 4. 1立方分米 5. 1立方米二、× × 三、8立方厘米3.3.2 长方体和正方体的体积一、填空。1、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（ ），占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。3、一个长方体方钢，横截面积是12平方厘米，长2分米，体积是（ ）立方厘米。4、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（ ）倍，表面积扩大（

27、）倍，体积扩大（ ）倍。5、用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体（ ）块。6、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，体积比原来增加（ ）立方米。二、判断。1、正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。 （ ）2、棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）3、一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。 （ ）4、体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。 （ ）三、解决问题。1、一个长方体铁块，长10分米，宽5分米，高4分米，每立方分米铁块重7.8千克，这个铁块重多少千克？2、有一个底面积是300平方厘米、高10厘米的长方体，里面盛

28、有5厘米深的水。现在把一块石头浸没到水里，水面上升2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？答案：一、160厘米、150平方厘米、125立方厘米 2. 60分米、30平方分米、148平方分米、120立方分米 3. 240 4. 3、9、27 5. 125 6. 2ab二、 × × 三、1、10×4×5×7.8=1560（千克）2、300×2=600（立方厘米）3.3.3 体积单位之间的进率一、填空。1、常用相邻的两个体积单位的进率是（ ）。2、6立方米（ ）立方分米0.8立方米（ ）立方分米4立方米（ ）立方厘米3400立方厘米（

29、0;   ）立方分米96立方厘米（   ）立方分米3800立方分米（ ）立方米6立方厘米（ ）立方分米500立方分米（ ）立方米二、在内填上“>”、“<”或“=”。0.175m³175cm³ 14m³1400cm³ 75cm³75dm³ 3500cm³35m³三、解答。一块长方体的钢板长2.2米，宽1.5米，厚0.01米，它的体积是多少立方分米？答案：一、11000 2. 6000、800、3.4、0.096、3.8、0.006、0.5二、>、>、&l

30、t;、<三、2.2×1.5×0.01×1000=33（立方分米）3.3.3容积和容积单位一、填空。1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的（ ）。2、计量容积一般用（ ）单位。计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ），用字母表示（ ）和（ ）。3、容积的计算方法跟（ ）的计算方法相同。但要从（ ）量长、宽、高。4、一墨水瓶的容积是52（ ）一瓶眼药水的容积12（ ）一个水桶德容积是10（ ）一个仓库的容积是2700（ ） ）。5、 3升=（ ）毫升 640毫升=（ ）升2.75升=（ ）毫升 2700毫升=（ ）升 760毫升=（ ）立方厘

31、米 2.6升=（ ）立方分米二、判断。1、200dm³=200mL （ ）2、容积的计算方法与体积的计算方法相同。（ ）3、冰箱的容积就是冰箱的体积。 （ ）4、一个薄塑料长方体（厚不计），它的体积就是容积。（ ）5、容积积单位间的进率都是1000。. （ ）6、一个游泳池的容积是1000mL。 （ ）三、综合知识。1、一个正方体玻璃鱼缸，从里面量棱长为0.6m,这个鱼缸能装水多少升？2、一个长方体油箱的容积是20升。这个油箱的底长25厘米，宽20厘米，油箱的深是多少厘米？答案：一、1容积 2. 体积、升、毫升、mL、L 3. 体积、里面 4. 毫升、毫升、升、立方米 5. 1000

32、、0.64、2750、2.7、760、2.6二、× × × ×三、1、0.6×0.6×0.6×1000=216（升）2、 20×1000÷20÷25=40（厘米）4.1.1 分数的意义一、填空。1、在进行测量、分物或计算时，往往不能得到整数的结果，这时常用（ ）来表示。2、一个整体可以用自然数1来表示，我们常常把它叫做（ ）。3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份叫（ ）。4、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的()，每人分到()千克。5、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（

33、   ）支。6、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，()走得快。7、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）米。二、解答题。1、五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？2、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？3、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？答案： 一、1分数 2. 单位“1” 3. 分数单位 4. ， 5. 18 6. 小强 7.，二、1、24÷（24-3+24）

34、=2、180÷（180+140）3、1÷10= 4÷10=（千米）4.1.2 分数与除法一、填一填。1、 12毫升=（  ）升     38cm² =(    )dm²     30cm = （   ）m     123³=(    )dm³   (填分数）2

35、、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。3、被除数相当于分数的（     ），除数相当于分数的（    ），除号相当于（     ）。 4.、  =（   ）÷（   ）   （   ）÷27=   5÷（   ）=     

36、0;  二、判断 。1.正方形的边长是它周长的 。                  （     ）2.分数中的分子、分母都不可以为0 。              （     ）3.如果n

37、表示被除数，m表示除数，m0，那么n÷m =  （     ）4、分母越大的分数，分数单位越大。                （   ）5、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占女生人数的  。( ）三、解决问题 。 1. 把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？2 . 把一个5 平方米的圆形花坛分成大小

38、相同的6 块，每一块是多少平方米？（用分数表示）3. 把2 米长的绳子平均分成3 段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？ 答案：一、1 、 2. 、3、8 3. 分子、分母、除号 4. 7、8、4、11 二、 × × × 三、1. 1÷7= 6÷7=（米）2. 5÷6=（平方米）3. 2÷3=（米） 1÷3=4.2.1 真分数和假分数一、填空。1的分数单位是（    ），它有（    ）这样的单位，再添上（   

39、）个这样的单位，结果是4。2分数单位是的真分数有（    ）个。3分数单位是的最大真分数是（    ），最小假分数是（    ），最小带分数是（    ）。49个组成的分数是（    ）它比1（    ），是（    ）分数。58个组成的分数是（    ），它比1（    ），是（    ）分数。二

40、、判断。1真分数小于1，假分数大于1。（    ）2整数都可以看成分母是l的假分数。（    ）3小于的真分数只有6个。（    ）4凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。（    ）三、选择题。1分子是5的假分数有（    ）个。        3     4     5 

41、0;   62当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（    ）。        假分数    带分数    真分数   整数答案：一、1. 、9、7 2. 4 3. 、 4. 、大、假 5. 、小、真二、 ×、× 、三、 、4.3.1 分数的基本性质一、填空。1、写出3个与相等的分数，是（   ）、（   ）、（ &#

42、160; ）。2、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。=（   ）   =（   ）   =（   ）     =（   ）3、分数的分子和分母都乘以或者除以（   ）的数（0除外），分数的大小（   ），这叫做分数的基本性质。4、的分母增加6，要使分数的大小不变，分子应该增加（   ）。5、把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该（  

43、0; ）。二.、判断题。 1、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（   ）2、的分母加上4，分子乘2，分数值不变。                   （   ）3、化成分母是14的分数是。             &

44、#160;    （   ）答案：一、1、（答案对即可） 2. 、 3. 相同、不变 4. 加7或乘2 5. 减12或除以2二、 ×、× 4.4.1 最大公因数一、填空。 1、 25的因数有：（      ） 40的因数有：（     ） 50的因数有：（     ） 25和40的公因数有：（         

45、;    ） 25和50的公因数有：（                 ） 40和50的公因数有：（                    ）2、 在括号里写出下列分数分子和分母的最大公因数。()  ()()(

46、)     二、判断。1. 相邻的两个非0自然数只有公因数1。 （ ）2. 如果两个数是不同的质数，那么它们一定没有公因数。  （  ）3. 最小的质数与最小的合数的最大公因数是2。 （   ）4. 如果两个数的最大公因数是1，这两个数都是奇数。    （  ）三、解决问题。1. 一个数减去3和5的最大公因数后，所得的差是1，这个数是多少？2. 有一个长方形纸，长60厘米，宽40厘米，如果要剪成若干个同样大小的小正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少？3.

47、 有36本故事书和43本连环画，将这两种图书分别平均奖给优秀少先队员，结果故事书和连环画各多出1本。获奖的优秀少先队员有多少人？ 答案：一、1 1，5，25； 1， 2，4，5，8，10，20，40 ； 1，2，5，10，25，50 ； 1，5 ；1，5，25；1，2，5 ，10 2. 3  5  2  4  二、1. 2. × 3. 4. ×三、1. 22. 20厘米 3. 7人4.4.2 约分一、填空。1. 分子、分母（ ）的分数，叫做最简分数。2. 把一个分数

48、化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫做（ ）。3. 约分的方法是：用分子和分母的（ ）（1除外）去除（ ），通常要除到得出（ ）为止。4. 一个分数约分后，分数大小（ ）。5. 约分和化简的依据是（ ）。二、把下面各分数约分。 、 、 、  、  、三、先约分，再比较下面分数的大小。和  、和 四、一个分数用2约了一次，用3约了一次，又用5约了一次，得到的最终结果是，你知道原来的分数是多少吗？答案：一、1. 只有公因数1 2. 约分 3. 公因数、分子和分母、最简分数 4. 不变 5.分数

49、的基本性质二、三、 、 >四、4.5.1 最小公倍数一、填空 。1、50以内6和8的公倍数有()，最小公倍数是()。2.、50以内6的倍数有()；9的倍数有(    )；6和9的公倍数有()，最小公倍数是()。3、两个数，较大数是较小数的倍数，这两个数的最大公因数是()，最小公倍数是()。如12和36，它们的最小公倍数是（   ），最大公因数是（    ）。4、两个数是互质数，它们的最大公因数是（   ），最小公倍数是（     

50、  ）。如3和11的最小公倍数是（    ），最大公因数是（  ）。二、 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。8和94和8 6和108和14三、解决问题。1、人民公园是1路和3路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，3路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车后至少多少分钟又同时发车？2、. 一块长方形砖的长是42厘米、宽是28厘米，用这样的砖铺一块正方形的地，至少需要多少块砖？3. 甲、乙两数的积是375，甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是多少？ 答案：一、1. 24、48 2. 6、12、18、24、30、36

51、、42、48；9、18、27、36、45；18、36；183. 较小数、较大数、36 、12  4. 1、它们的乘积、33 、1二、8和9的最大公因数是：1，最小公倍数是72.4和8的最大公因数是：4，最小公倍数是8.6和10的最大公因数是：2，最小公倍数是308和14的最大公因数是：2，最小公倍数是56.三、1. 15分钟2. 6块3. 754.5.2 通分一、填空。1、把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做（ ）。2、在分数比较大小时，如果分母相同，（ ）比较大，如果分子相同，（ ）比较大。3、通分是根据的性质是（ ）。二、先通分，再比较下面每组分数

52、的大小。 和       和      和     三、解答题。1、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的数学故事。东东看了这本书的，小风看了这本书的，谁看的页数多？2、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占笔总数的，卖出的铅笔占笔总数的，卖出的签字笔占笔总数的，哪种笔卖的多？答案：一、1. 通分 2. 分子大的、分母小的 3. 分数的基本性质二、 三、1. 东东看的多。2. 铅笔买出的最多。4.6.1分数和小数的互化1. 填空。

53、(1）0.9  表示(    )分之(    )。(2）0.07 表示(    )分之(    )。(3) 0.013表示(    )分之(    )。(4) 4.27 表示(    )又(    )分之(      )。2. 把下面的小数化成分数。0.7   

54、0;      6.13           0.08         0.65       3. 把下面的分数化成小数。  4. 判断。（1）4 = 8÷25 = 0.32      （     ）（2）0.

55、375=         （      ）（3）3.6 =         （      ）5. 把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.78 0.87   7.8答案：1.（1）十、九（2）百、七（3）千、十三、（4）四、百、二十七2. 0.7 6.13 0.08 0.65 3. 4. ×、×5. 0.78<0.87&l

56、t;5.1.1图形的运动1图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（     ），二是旋转的（     ），三是旋转的（     ）。2、图形（1）是以点（    ）为中心旋转的；图形（2）是以点（    ）为中心旋转的；图形（3）是以点（    ）为中心旋转的。  3如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（    ）点，逆时针旋转

57、了90°到（    ）点；要从A旋转到C，可以按（    ）时针方向旋转（    ）°，也可以按（    ）时针方向旋转（    ）°。  4观察图形，填写空格。号图形是绕A点按（    ）时针方向旋转了（    ）°；号图形是绕（    ）点按顺时针方向旋转了（    ）

58、76;；号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了90°；号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了（    ）。5、观察图形并填空。  （1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（    ）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（  

59、  ）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（    ）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（    ）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置。答案：1. 中心；方向；角度2、B；A；D。3、D；B；顺；180；逆；180。4. 顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90。5、（1）2 ；（2）3；（3）90；（4）180；（5）1；（6）1。5.1.2图形的运动一、选择。1将下面的图案绕点“O

60、”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（    ）。  2将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（    ）。 3由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（    ）。 A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴

61、对称图形得到图形（2）4观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（    ）。 A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格   B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格  D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格5中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（    ）个。 A.1  

62、0;               B.2                  C.3                  D

63、.4 二、将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。三、请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中评出图（3），并说一说你的操作过程。 四、如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。  答案：一、B C A B C二、三、将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角。四、该题为开放式答题，建议依据学生完成情况做出等级判定，举例如下。6.1.1同分母分数加、减法一、填空。1、 表示9个（   ）减去6个（   ），差是（  ）个（   ）。2、+表示（  ）个（ ）加上（ ）个（ ），一共是（  ）个（ ），也就是（