初二物理《电压电阻》练习题

1、 本文由飞雪飘吟贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 电流、电压、 电流、电压、电阻练习题 （国庆节假期作业） 国庆节假期作业） 一、填空题： ，打开 ；要使 L1L2 组成并 1如图所示，要使 L1，L2 组成串联电路，应闭合 联电路，应闭合 ，打开 ；当同时闭合 S1S2，电路形成 。 2小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其 中 R 是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压 表。 当金属片受到的压力增大时， 变阻器的阻值 ， 压力表示数 (选填“变 大”、“变小”或“不变

2、”)。 若把压力表接在 R 的两端，当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值 将 ，压力表示数 。 3在生产和实验中常用改变 的方法来控制电路中的电流。变阻器是通过 电阻的，如图所示，要使电路中电流表的示数变小，变阻器的滑片 P 应该向 端移动，要 使灯变亮一些，变阻器的滑片应向 端移动。 4如图所时的电路中，通过灯 L1 的电流为 0.2A，通过灯 L2 的电流为 0.3A，通过灯 L3 的电流为 0.4A，用 I1、I2、I3 分别表电流表 A1、A2、A3 的示数，则 I1= ，I2= ， I3= 。 来改变 第4题 第5题 第6题 第7题 5如图所示的电路中，电源电压为 3V，电压表的示

3、数为 1.2V，L1 电压为 V，L2 两端的电压为 V。 ，电流表的示数将 。 6如图所示，当滑片 P 向 A 端移动时，连入电路的电阻将 7如图所示，电源由 3 节新干电池组成，L1、L2 是相同的两个灯泡，则： （1）当 S1 打开，S2 闭合时，电压表的示数为 ； （2）当 S1 闭合，S2 打开时，电压表的示数又是 。 8有一种装饰用的小彩灯，只能在 5V 电压下工作，则需要 只这样的彩灯以 的方式连接，才能 在 220V 的电路中使用。 9某同学在做“用电流表测电流”的实验 中， 所用电路如图甲所示， 按电路图正确连接电 A 路并接通开关 S 后， 电流表 A1、 2 的计数如图乙

4、， 则 A1 读数是A；A2 的读数是A；那么流 过 R1 的电流与流过 R2 的电流之比 =。 10 在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中： (1)我们首先会提出什么问题？ ； (2)你或同学们有什么猜想？请说出来： ； (3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方 法) ； 。 (4)通过分析记录数据，你得出的结论是： 二、选择题： 第 1 页 共 4 页 1、关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ） A、导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积 B、导体两端的电压越小，电阻越小 C、通过导体的电流越小，电阻越大 D、以上说法都不对 2，ABC

5、D 四盏灯，AB 连在同一电路中，当闭合开关，AB 二灯均亮；CD 二灯连在同一电路中且都亮，当 打开开关，只有 C 灯亮，而 D 灯熄灭，则它们的连接是 （ ） AAB 是串联，CD 是并联； BAB 是并联，CD 是串联； CAB 可能是串联，CD 一定是并联； DAB 一定是串联，CD 可能是并联； 3，在寻找熔丝熔断的原因中，下列原因中可以排除的是 （ ） A，开关内部碰线 B，灯座内部碰线 C，插座内部碰线 D，插头内部碰线 4，如图，闭和开关 S，发现灯不亮且熔丝未烧断，用试电笔在 A、B、C、D 测试，发现 ACD 都能使氖管 发光，只有 B 点氖管不发光，则故障是（ ） A火线

6、和零线短路 B电灯 L 短路 C电线 AC 段某处断开 D电线 BD 段某处断开 5在图中所示的电路，电源电压不变。闭合电键 K，电路正常工作。过了一会 儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是： （ ） A灯 L 断路 B灯 L 短路 C电阻 R 断路 D电阻 R 短路 6，若用一个开关控制两个电灯，那么这两个电灯的连接方式是 A，它们一定是串联 B，它们一定是并联 C，它们可能串联也可能并联 D，无法判断 （ ） 7，如图所示，下列说法正确的是（ ） A， L1 和 L3 并联后再和 L2 串联 B， 出现局部短路，只有 L1 能发光 C， 出现局部短路，只有 L2 能发光 D，

7、 L1、L2、L3 是并联 8，如图所示，开关 S 闭合时，可能发生的现象是（ ） A，L1 亮，L2 不亮 B，L1 的线烧断 C导线被烧断 D，电池被烧坏 9，如图所示的是理发用的电吹风的电路图，电动机符号为 M，则下列对选择开关和电路连接的说法正确的 是（ ） A开关放在“热”时，M 与电热丝串联 B开关放在“热”时，M 与电热丝并联 C开关放在“冷”时，M 处于短路 D开关放在“停”时，M 被短路 11、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中不正确的是 （ ） A、灯丝发光时电阻大些 B、灯丝不工作时电阻为零 C、灯丝重新搭上后电阻减小 D、灯丝不工作时电阻较小 12、某家用电器正常工作时，测

8、得通过用电器的电流为 4A，则此用电器可能是下列电器中的哪一种（ ） A、家用空调机 B、日光灯 C、家用电冰箱 D、电风扇 13任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能 产生的结果是 （ ） A、一个物体带正电，另一个物体带等量的负电 B、一个物体带负电，另一个物体不带电 C、两个物体都不带电 D、两个物体带等量的正电 14如图所示，开关 S 闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用电压表进行测量，结果是 UAE=2.5V、 UBC=0、UDE=2.5V，则电路故障原因是（ ） A，电阻 R 断路 B，电灯 L 断路 C，R、L 同时断路 D，变阻器 R 断路 15物理学研究中常常用到“控制变量

9、法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了 、 、 第 2 页 共 4 页 控制变量法的是（ ） A研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成人手来分析电流的形成 B研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化 而变化 三、实验探究题： 1如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向 四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是

10、为什么？ 2图中给出了几种元件， （1）在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求 L1 与 L2 并联，并且用 电流表测灯 L2 的电流，用滑动变阻器控制灯 L1 和 L2 的电流； （2）在下面方框中画出所连线路的电路图。 3孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将 5、15和 25的定值电 阻接入电路 A、B 两点间，闭合开关 S，读出电流表示数（如下表） 。由实验数据可以看出电流 I 与电阻 R 并不 成反比。 问： （1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。 。 （2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？ 。 5小明按图所示的电路图连接电路进行

11、探究性实验，实验时电阻 R1 保持不变，滑动变阻器 R2 的最大阻值是 20 欧姆?，三次改变滑动变阻器的滑片 P 的位置，得到下表中的实验数据： 次 数 1 2 3 A1 示 数 A 0.4 0.6 0.8 A2 示 数 A 0.4 0.6 0.8 V1 示数 （V） 4 6 8 V2 示数 （V） 8 6 4 V 示数 （V） 12 12 12 第 3 页 共 4 页 请回答： （1）如图电路是联电路，电压表 V 测的电压。 （2）比较电流表 A1 和 A2 的示数，可得结论：。 （3）比较三只电压表示数，可得结论：。 （4）比较电流表 A1（或 A2）和电压表 V1 示数，可得结论：。

12、（5）当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A1 示数将，电压表 V 示数将。 （填变大、变小、不变） 7 小松在做 “连接串联电路” 的实验中， 不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了。 此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更 亮了。小松对此产生了疑问： 玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的 看法。答： 。 引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案。 猜想： 方案： 8做探究电阻上电流与两端电压的实验. (1)。小明根据如图所示的电路图，将右图中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为， 从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。 请你在接错 的 那 根 线 上 打 “ ×” 另 画 一根导线，使电路连接正确；如 果 不 改 接 这 根 导 线 ， ； 对 实 验 的