基础教育有感：亲历的变迁

1、亲历的变迁         鱼台县特殊教育学校 刘冬云弹指间，又是深秋时节。看着随风飘落的秋叶,我不禁感慨：“时间过得真快!”是啊， 时间过得飞快，转眼间我已在教育这块神圣的责任田里耕耘了近20年。几度风雨，几度春秋，有压力，有困惑，有悲伤，有喜悦。已近不惑之年的我，近几年来越来越体会到了作为灵魂工程师的喜悦，这就是变。今天是学校多媒体教室正式使用的日子，吃过早饭，我早早来到了学校，想在正式上课之前先过把上网瘾。很快，我随手打开了农村中小学现代远程教育资源网，浏览其中的内容。看着看着，不觉中我的思绪仿佛一下子被拉到

2、了年前。那时，我刚满7岁，正是上小学一年级的年龄。入学那天，母亲一手拉着我，一手拿着小凳子（那时上学需学生自带凳子）。我背着母亲为我亲手缝制的花书包，高高兴兴地到了村前的学校。说是学校，其实只有四间房子，其中三间教室，一间办公室，连围墙也没有。老师是我的三叔，他把我从母亲手中领进了教室三间仅有着一扇木格窗子的低矮草房，里面光线严重不足甚是灰暗，据说先前是生产队里准备做牛棚用的。   我进去一看，屋子里挤满了学生，有的年龄比我大，也有的跟我年龄相仿。他们都趴在用土坯和纸浆板板搭成的课桌上，有的学生面朝讲台，也有的朝着后面的小黑板，都在安安静静地学习。 长大后我做了老师，才知道

3、那时的班级叫复式班，一个老师同时要教多个年级，一堂课中一部分学生上新课，其余的学生做练习，过一段时间再交换过来。当时，学校里就我三叔一个老师，同时教了三个年级，叫三级复式。由于我们一年级新生刚入学，老师怕影响其他学生的学习，就临时把我们安排到了办公室一间更加低矮的草房，十七八个人挤在一间屋子里。老师先给我们上一会儿课，安排我领着学习（因为我学习比较好，又特别听话也许就在那时，我有了当老师的愿望），然后再给其他同学上课。后来因为一个老师实在忙不过来，村里就又盖了两间房子，又找了一名代课老师，学校才由四级复式变成了二级复式。整个小学的时光，我就在我们村的小学校里度过，教室是那样的低矮，窗户是那样的

4、窄小，采光是那样的不足，又没有电，以致于遇上阴雨天，后面的同学根本看不清前面黑板上的字，没法上课，老师就给我们讲故事，领着我们做游戏。到了上世纪年代后期，有了“三改造、六配套”（也就是由上级教育部门出资对农村中小学校不合格的室舍、院墙、门窗进行改造，配套课桌、图书、仪器体育器材等教学用具），我们学校的课桌就换成了镁粉课桌（一种用纸浆加上石粉等原料加工成的课桌，桌面刷上黑漆，下面刷上红漆），比土坯课桌漂亮多了，但一到阴雨天，镁粉课桌返潮就相当严重，甚至出水，同学们只好在桌洞内垫一层塑料薄膜防潮。 一直到了1996年全省“双基”验收， “两机”（收录机、投影仪）“一幕”（投影仪幕布）开始走进课堂，

5、学生们才用上了木质课桌，逐渐结束了自带凳子上学的历史。时至今日，“楼上楼下，电灯电话”已不再是梦想，“站在门口望北京”的想望早已变成了现实，人们坐在家里通过电视、互联网就可以很方便的了解世界各地时时处处所发生的事情。现在学杂费和课本费也不用再交了！家长们乐地简直合不拢嘴。减免学杂费和课本费，就意味着辛苦劳作的家长每年可以从孩子的教育投资中节省六七百元的支出这对城里的家庭来说是一笔不小的数目,对农村家庭来说数目更是不菲。想想从前，每年新学期伊始收取学杂费，常常不能在短时间内一并收齐，有的家长甚至一再拖延。很多家长惧怕新学期的到来,为即将到来的新学期要交的学杂费和课本费忧心忡忡，因此家庭开支省了再

6、省，现在好啦,终于再也不用为此操心受怕了。 对于免除学杂费和课本费这事，家长们真的是想也没敢去想，他们着实感觉太过吃惊和意外了。想想自己正是冲过一道道考试关口才终于走上“教育”这个神圣舞台的。为了提高学生成绩，从领导到教师，自上而下制订了各种措施。课程表安排得满满的，一天竟达11节课之多！没办法啊，学生与学生之间排名次，班级与班级、学校与学校也展开了激烈竞争，一时间形成了“学生为成绩苦苦挣扎，老师为成绩硬拼狠打”的局面。现如今，素质教育取代了传统的应试教育，学校调整了作息时间，学生早上到校时间晚了，取消了晚自习和双休、节假日补课，学生自由支配的时间多了，休息时间充足了，取而代之的是各

7、种形式的兴趣小组活动。学生的脸上又绽放了久违的笑容时间过得真快，一晃就是30年啊，30年前的基础教育和现在，今非昔比!一切都发生了翻天覆地的变化，原先低矮的茅草房早已被一排排宽敞明亮的大教室所取代，图书室、阅览室、器材室、实验室、微机室配套齐全，设施完备，图书、仪器一应俱全。校园里四季常青，生机盎然。学生们再也不知道“土台子，黑屋子”是怎样的情景；再也不用体会用石板写字，用草纸订本子，一个本子用完正面用反面，用铅笔写过再用钢笔套一遍的困窘。学生们用上了标准的木质课桌凳，而今又实现了远程教育进校园、进课堂，当年的“土台子”换成了今天的多媒体操作台，老师们不再单靠一支粉笔、一张嘴巴打天下了，农村教师也实现了多媒体辅助教学，农村孩子终于也可以享受到和城里孩子