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文档简介

东丰县第二实验小学二年数学学科第一学期教案 课题7的乘法口诀 课时第（1）课时，共（2）课时主备范丹丹校对李霞审核王丹教学目标知识与能力1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。过程与方法2、要求学生记住7的乘法口诀。情感态度与价值观3、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，使学生获得成功的体验，促使学生不断增强学好数学的自信心。教材分析教学重点使学生经历推导7的乘法口诀的过程教学难点熟记7的乘法口诀，并能灵活运用。教学准备教师准备贴板、多媒体课件、七巧板一副。学生准备七巧板一副。教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、复习旧知1、同桌对口令。2、师生互补口令。二、实践、操作领悟新知指导练习第49题。 1、第4题是对“求一个数的几倍的多少”数量关系的抽象认识，要使学生真正明白7的6倍就是6个7，5的4倍就是4个5。2、计算。74= 76 75 74 7277三、教学效果测评完成做一做四、全课总结。今天，你有什么收获？板书设计 七的乘法口诀 17=7 71=7 27=14 72=14 37=21 73=21 47=28 74=28 57=35 75

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