A0讨会------2015年高考英语写作阅卷心得与体会

1、2015年高考英语写作阅卷心得与体会费县一中 李宁 费县实验中学 尹纪玲  作为一名高中英语教师，能够参加高考英语阅卷工作，是一件令人倍感荣幸的事情。2015年6月11日至18日，我们荣幸地参加了山东省书面表达的阅卷工作。高考阅卷工作是一项既严肃又崇高的任务，时间紧，任务重，要求高，压力大，每位阅卷员还是努力保质保量完成任务，尽力给每位考生一个公平公正的分数。在阅卷以前，对阅卷任务的繁重，时间安排的紧凑以及安保工作的严密都早有耳闻，身处其中真正阅卷时也觉得确实如此，在此不多做赘述。下面我就今年高考英语二卷阅卷的基本情况、阅卷过程中的体会以及对今后教学的几点思考简单

2、介绍如下。 一、阅卷工作流程  10日下午，全体阅卷老师在山师大报告厅参加了阅卷前的动员大会，阅卷点负责人、山东省招生考试院的相关领导就高考阅卷工作的重大意义、严格阅卷程序和评卷守则等问题进行了强调。今年是山东省改用全国卷的第一年，二卷的阅卷任务比较重。语法填空两个组，短文改错四个组，作文十二个组，所有题型全部是双评。会议结束后，全体阅卷老师到各自的阅卷机房进行了微机操作流程的培训。接着是二卷评分细则的学习和试评阶段。专家选取了十几篇比较典型的高考作文让老师们进行了试评。之后，把专家评分和老师评分进行了对比和矫正，并进行了相关的说明。第二天，阅卷工作进入了正评阶段。这一天，

3、阅卷组长根据各个老师评卷情况，进行了及时的、有针对性的指导，直到符合相关的标准。作文用“双评”的模式，允许的最大差额为4分，超过这个分值，就成为无效卷，再由第三位评卷老师进行三评。这在最大程度上保证了阅卷的科学性和客观性。  阅卷工作是十分辛苦的。既要保证阅卷质量又要保证按时完成阅卷任务，大约不到半分钟阅一篇作文。英语学科阅卷组为了保证按时完成阅卷工作，进行了加班工作，今年共加了三个班。这对阅卷老师即是一种体力和精力上的考验，也是一种意志力和责任心的考验。由于全体阅卷老师的齐心协力和极高的责任心，经过8天的奋斗，圆满完成了今年的英语学科二卷阅卷任务。二、写作试题分析下面是我

4、对今年高考作文题目及考生出现的问题的一些认识。今年全国新课标I卷高考英语作文的题目如下。假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿。一、要点如下：1、栏目介绍；2、稿件内容3、稿件长度：约400字4、交稿日期：6月28日前这篇作文是高中生反复练习过的书信作文，需要注意书信作文三段式结构，把中间段的要点部分用出彩的过渡词做链接，就能写出漂亮的文章。根据题目的要求我们可以列出提纲：第一段：问候+写信背景（我校办杂志）+写信目的（可套用某些 “求助信”句式）第二段：主题句+拓展句1（介绍外国生活）+拓展句2（介绍外国节日）+拓展句3（不

5、少于400字）+拓展句4（6.28前交）第三段：我希望（你能帮助我）。我相信（大家会喜欢你的文章）。感谢你（读我的信）。请回信！ 在阅卷过程中发现考生存在的问题有： 1.基础不够牢固。单词拼写错误较多，像是article, foreign, culture, custom 等基本单词都写错，日期表达错误，12个月份搞不清，这些都反映出学生基础薄弱，而这样的基本单词出现错误也会导致阅卷老师难以给出高分。 2.汉式英语较多，句式结构混乱，语言错误较多，反映出很多学生语法不过关，甚至是对语法一窍不通。 3. 遗漏要点，有些考生由于不会表达某些要点所涉及的句子，干脆就不写这个要点，作文档次自然降低。

6、4.表达单一，遣词造句单调，导致内容贫乏，反映出学生英语表达能力差不足，发散思维差，只会简单机械的翻译，缺乏恰当的拓展和逻辑连接。三、评分标准赏析今年山东高考英语首次告别山东卷，也就意味着题型和分值有所变化，对作文来说，分值由原来的30分降为25分，评分标准也出现了相应的调整和变化。我们最大的体会就是必须认真学习和研读评分细则。首先来欣赏一下今年的评分细则和注意事项。普通高考评卷英语作文评分细则档次分值具体标准与要求优秀（漂漂亮亮）22-25紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别错误，但不影响意思表达。良好（清清楚楚）18-21

7、紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实；行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。一般（明明白白）15-17紧扣主题，基本覆盖所有要点；语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确，基本达到预期写作目的。差（马马虎虎）11-14要点不全，内容不完整；行文不够连贯，语言错误较多，半数句子基本正确。较差（稀里糊涂）6-10内容混乱或主要内容偏离主题；尚能写出少数与内容有关的可读句。极差（一塌糊涂）0-5只能写出与内容相关的词语，没有有效信息。抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。注意事项：1.评分时，先根据文章要点的涵盖度和语言表达初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具

8、体档次，以该档次的要求来衡量，最后给分。2.无标题不扣分。3.若少于80或超出120个单词，应从得分中扣2分。4.若缺少要点，分数降一档处理。5.评分时，应考虑拼写与标点符号的使用，英、美拼法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。首先，由评分细则可以看出，今年作文共分了6个档次，虽然每档标准的语言表达较以前差不多，但由于采用25分制，在分数划分上有很大不同，阅卷机制上也出现相应变化。今年三评的分差是5分，也就是说两位阅卷老师所给分值差别等于或大于5分就要进入三评，比去年减少了2分。如果阅卷老师给出的分值与最终得分差距大于或等于8分则会被判为恶评，去年是差距12分才会被判恶

9、评，因此今年出现了不少恶评卷。为了减少三评，避免恶评，阅卷老师就要严格把握评分标准，仔细研读评分细则。比如开始很多阅卷老师觉得把握不好差档和较差档，由于不太清楚这两个档次中的“可读句”和“半数句子基本正确”，不能界定什么样的句子是“可读”的，什么样的句子可以算作是基本正确，导致有些阅卷员在打分时有些纠结，故出现了较多的三评卷。句子“基本正确”，是指句子有最起码的正确的结构或句式，只是其中有些单词拼写或词性用错等错误，句子意思表达清晰。而“可读”，是说句子结构不一定正确，或是汉式英语，但是通过句子中的多数单词和动词，我们可以明白考生想表达的是什么。由此可见，对评分标准和细则有清楚的认识和深刻的理

10、解很重要。 其次，注重考生的语言表达能力和运用能力。从专家给出的24分的作文中我们可以看出，灵活运用一些高档的词语和句式结构是阅卷老师较为青睐的。这篇24分的作文中使用了像established, concerning, consequently, individuals, significant, forthcoming, anticipate, conclusive等高级词汇和additionally, its universally acknowledged that, considering that, Whats more, it must be born in mind that以

11、及多个定语从句和名词性从句等高级句子结构，并且应用恰当，表达流畅。这样的文章才算的上是“漂漂亮亮”地完成了写作任务，才能达到优秀档2224分。因此，不是生搬硬套一些背诵过的句子结构就可以，还要恰当的运用到文章中，要有一定的表达能力，运用得让人觉得恰如其分，而不是累赘无用，弄巧成拙。第三，关注考生的句子结构意识，特别是对于三四档的作文，判断一篇作文能否及格，就要看考生的“要点”意识和“句子结构”意识。而高中教师的一个特点就是对学生的语言错误非常敏感，一看到错误就立刻判断给出了较低档次的分数，而没有根据是什么样的错误来给出评判。从专家给出的一般档和差档的作文中可以看出，如果说考生有些单词拼写和词性

12、使用或主谓一致等方面的错误，但是要点全面，句子结构框架都没有问题，那么这篇文章就是可以及格的。所以阅卷组的组长们专门给担任高中教师的阅卷员们强调，不要过分关注学生的错误，要看考生犯的是什么样的错误，如果根本不会表达，句子结构一塌糊涂，连贯性差，阅卷员不知所云，那么这个错误就是不可饶恕的，他的水平可想而知，档次自然就低，如果考生有基本的句子结构意识和一定的语言组织能力，错误不影响意思表达，多数句子正确，就应该在一般档或差档。所以高考阅卷很注重考生的句子结构意识。 四、高分作文和不及格作文的基本特点通过多大量高考作文的批阅，我们总结了高分作文和不及格作文的基本特点。（一）高分作文的基本特点1.经典

13、句式和句型的灵活运用。2.连接词语和成分的恰当使用。3.语法和语言结构的合理应用。 （二）不及格作文的基本特点1. 要点遗漏，内容贫乏。 2.单词拼写错误和语法错误层出不穷，小错不绝，大错不断，找不到完全正确的句子；有的学生也试图使用复合句,可是只写出来了从句，主句没写。3.汉语式表达充斥其间，机械翻译，词不达意、不知所云。 4.表达单一、遣词造句单调；思维混乱，连贯性差，结构散乱，缺乏恰当的逻辑承接。 五、高分作文的基本标准及训练方法1.紧扣主题  及格分以上的文章都要求学生“紧扣主题”。考生作文中，有一部分学生没有准确理解文章要求，主要内容偏离主题，给自己的成绩带来致命

14、影响。因此，在训练中，应指导学生认真审题。 2.要点齐全今年的高考题共有四个要点，一是栏目介绍：学校英文报的“外国文化”栏目；二是稿件内容：介绍美国节日风俗和中学生生生活；三是稿件长度：约四百字；四是交稿日期：6月28日前。缺少要点，分数会降一档处理。3.语法正确 及格档的作文要求“多数句子基本正确”，所以把句子写正确才能保证得及格分。在平时的教学中，我们可以让学生从简单句起步，从简单句的五种基本句型抓起，强化训练，避免学生出现错误，尤其是低级错误。 4.词汇丰富 高频词汇和重点词汇，学生应该会读、会写、会用，把词性和意义理解到位，运用恰当。今年高考题中的“外国文化”，很多学生表达不到位，fo

15、reign culture这两个单词完全写对的不多。同时要有意识地让学生记忆、总结一些高级词汇，特别是选修教材中的词汇，如今年高考作文中“相关的”relevant就是选修教材中的词汇，使用这些词汇会让阅卷老师感觉到学生的词汇丰富。5、句式多样优秀档的作文要求“语法结构多样”，高校老师非常青睐高档句式的表达，因此要多培养学生写高档句子的能力。在日常教学中，我们应该进行有计划的、有针对性的练习，为学生提供一些高级句型和语法结构，让其有意识地运用到作文中来，这样才能逐渐培养出学生多种句式相结合的语言运用意识和能力。6、行文流畅要使用恰当的连接词，使文章上下衔接自然、表达条理清晰，给阅卷老师留下思路清

16、晰、行文流畅的感觉，从而提高评分的起评档次。7、语言地道  英语能力的培养非一朝一夕之功。要提高英语写作能力，只能靠日积月累，我们应该提倡学生加强课外阅读，接触大量地道的书面语言，增加写作素材的输入。此外，对于经典谚语、精彩句子、经典篇章要求学生反复练习、运用和模仿。8.书写工整书写漂亮最好，至少也要做到工整认真，而且也要强调字体大小合适。较快的阅卷速度给我们的启示就是书写必须规范、端正，卷面要整洁，以给阅卷人员以良好的第一印象。 六、对高三英语作文教学的建议 结合本次阅卷，针对学生出现的问题，现就今后的英语教学，特别是写作教学提以下几点建议：1.夯实基础，把好词汇关。要写

17、出好作文，词汇是基础，对于一些基础词汇和写作常用词汇，必须让学生掌握好掌握牢，要做到会拼写，会运用，把词性和意义理解到位。2.分层要求，针对训练。高考英语作文照顾的是大多数考生的状况，因此试题不会太偏太难。想取得一个较为可观的成绩，相对比较容易。通过上述评分细则可以看出，及格标准是比较容易达到的，只要多数句子正确，要点全面，言之有物，基本达到题目要求就可以及格。因此，在今后的教学中，对于不同层次的学生，我们应该进行有针对性地训练，要对不同水平的学生给出不同的指导。第一，优秀档的作文要求语法结构多样，词汇丰富。因此，对于基础好的学生，要有意识地给他们总结、传授一些高级词汇和句式，告诉他们使用的语

18、境，并让他们通过多次练习逐步掌握并能灵活运用，要注意表达恰当自然，避免空洞无物，避免套话。第二，对于基础一般的学生，要训练他们语言的准确性和连贯性，要规范学生所运用的语言，使他们具备扎实的语言基本功，避免语法错误出现，强化他们对单词拼写、固定搭配和特殊句式的准确记忆。同时，培养学生使用衔接语，多总结、积累和运用这样的词语，使文章更连贯。第三，对于基础很差的学生，要注重培养语感，提高他们的语言意识，句子结构意识，使他们能写出正确的简单句，尽可能的多得分。要让他们尽可能写出与文章内容有关的哪怕是几个单词或者是一两个简单的句子。根据评分细则，这样的作文也可以得到6分左右。告诉学生一定要自己动手，严禁

19、抄袭。高考英语作文评卷的流程变得越来越科学、客观，作文试题评分基本上能客观地反映考生的真实水平。因此，想通过蒙混过关、投机取巧的方式获得分数，几乎变得不可能了。因此，一定要让基础较差的学生动手去写，严禁抄袭。主观题一定不要出现空白卷、不要抄袭，因为即使抄得再好也只能得零分。一般说来，没有考生能在考场上抄到别的考生的作文。因此，很多不会写作文的同学选择把不相干的文章中的词句抄到试卷上，填满，以求阅卷老师可以给个“辛苦分”；或者写几句符合作文主题的句子，再抄袭几句不相关的，做成“三明治”，混淆视听；有的考生就在抄袭的文章中时不时插上个English study以求蒙混过关。其实，英语作文的批阅是非

20、常严格的，只要是抄袭的作文一律判零分，即使是首尾相关，中间抄袭别的内容的“三明治”也会被老师识破。因此，我们一定要告知学生这一点，让他们在平时的作文训练中一定要实事求是，不得弄虚作假，抱有侥幸心理。一定要动手写自己的内容。只要是自己的语言，符合一些题意就会有分，得6到10分也不错。再套上一些句型的话，13、14分就可能到手。总的来说，就是要尽可能的让学生在他所处的那个档次上多得分甚至是让作文提高一个档次。3.要让学生熟悉评分标准，了解影响评分的因素。这样学生在写作时能做到目的明确，可有针对性地训练并提升自己。4.要通过增加学生的阅读量和朗读时间等方法来培养学生的英语语感。要尽量减少汉语表达习惯

21、对英语写作的影响，从而减少学生文中的汉式英语。5.注重书写。平时的教学中就要做到对学生要求细致到位，注意规范，注意细节（卷面，标点）等。整洁的卷面、认真的书写会给阅卷老师留下好印象，无形中提高了得分。6.要给学生提供大量的定期的并且是长期的写作训练。只有定期长期练习，让学生反复写作，一次次地升级句式，润色文章，才能真正提高学生的书面表达。以上是我们参加今年高考阅卷工作的一点心得体会，不当之处请各位专家同仁批评指正。希望通过我们的共同努力，我市的英语成绩能够再上新台阶，能有更大的突破，谢谢大家。附录： 1.专家评定的24分作文(正文部分) Recently a refreshing progra

22、m has been established in our schools English newspaper which is named “The Foreign Culture”. Im inclined to invite you to write an article. The important concerning this issue is listed as follows.This program is aiming to introduce the festivals and habits in America, especially including the life

23、 of students in high school. Consequently, I intend to inquest you to write some matters. Such as what the individuals tend to do when significant events are forthcoming. Additionally, its universally acknowledged that American students have extremely active thoughts. Considering that how they study

24、 in school is what we indeed intend to attain.Whats more, it must be heard in mind that the articles are supposed to be around 400 words. Meanwhile, I anticipant you can finished it before 28th, June.Im looking forward to your conclusive reply. 2. 专家评定的22分作文(正文部分) It will be put on the part of Forei

25、gn Culture, which aims to introduce many other countries culture. This article needs to be concerned with America festival custom and middle school students life. As you are American student, its certain that you can teach us a large amount of knowledge about it. As is known to all, only if we learn

26、 American Culture well, can we truely understand the country. Therefore, Id appreciate it if you write article.There are some requirements below. The essay is around 400 words. Besides, it has to be sent before June, the 28th. If you have other questions, please write to me as soon as possible. 3. 专

27、家评定的18分作文(正文部分) We have an area named “Foreign Culture”. Its used to introduce Americas customs and students daily life. Could you write an essay for me.Initially please write some traditional festivals to enlarge our horizons. Some interesting things in your school life is also fine. Moreover, plea

28、se write more than 400 words. So we can edidate is better. Eventually, the deadline is 6,28 because our work must be finished in these days. Dont be late please？Here are my words. Thanks for attention. Looking forward to your reply at your earliest convenience. 4. 专家评定的15分作文(正文部分) The English newspa

29、per have a “foreign culture” program. If your article is written well, it will be select in newspaper. The article is about American festivals and customs, besides inclouded media school students life. There is no doubt that you can make it. Because you is familiar with them. In opinion, you can als

30、o increase students how to study. Most importantly, your article can help us broaden horizon and let us know more American culture.You need to write about 400 words. Last but not least, you must hand in it before June, 28th.Im looking forward to your early reply. 5. 专家评定的12分作文(正文部分) The English newspaper has a show which is made describes for American Traditional Day Culture and middle school students school life.I think you had much knowl