《世界地图引出的发现》导学案

1、世界地图引出的发现导学案学习目标1、认会七个生字，能借助字典或联系上下文，会用自己的话说出“静谧 不可思议 枉费心机  浩如烟海 ”等词语意思。2、正确流利有感情地朗读课文，能说出课文主要内容。3、运用信息技术帮助收集资料，能准确回答阅读提示的问题，交流感受。4、学习科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。评价任务1、认会七个生字，借助字典或联系上下文，说出“不可思议 枉费心机  浩如烟海 ”等词语意思。2、正确流利有感情地朗读课文，用自己的话说一说课文主要内容，会运用信息技术，收集资料，回答课文所提的问题，交

2、流感受。3、读后的感受能和同学交流，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，知识链接魏格纳（18801930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理家。1915年，他出版了海陆的起源一书，全面论证了大陆漂移学说。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察，并于第4次考察时不幸遇难。学习过程：课 前学案自学：一、 自学生字。同学们，法布尔长期坚持观察昆虫，成了著名的昆虫学家。可见从小养成观察周围事物的好习惯，将使我们终生受益。那么今天课文中的主人公在观察中发现了什么呢？让我们阅读课文，探究答案吧。一、我能借助拼音把划横线的字音读准。静谧  

3、; 凹进    精神大振   叩开 枉费心机  浩如烟海  召开  起源  二、文中有很多积累价值的四字词语，我能结合语境或查字典正确理解它们。不可思议   精神大振   枉费心机   浩如烟海  洁白宁静   性格豪放   静谧舒适   坐卧不安三、我能把课文读正确，读通顺。1、魏格纳在观察世界地图的过程中发现了_2、魏格纳的假想是什么？又是怎样

4、产生的？3、有了想法后，他又做了什么？4、为了这个发现，魏格纳做了许多考证工作，他的执著精神给我留下了深刻的印象，我想把我的阅读感受讲给同学们听。 课 中【小组合作】学生把自学所得进行小组内交流。【班级展示】 展示学习成果。学生展示的同时，其他同学补充，教师适时引导点评。并相机指导感情朗读。【质疑探究】 学习至此，你还有不懂的问题吗？如果还有疑问，提出来大家共同探讨。【自悟自得】 通过本节课的学习，你有哪些收获或感悟？【达标检测】 1、我能给下面加线字选择正确读音。静谧(mì yì)      

5、  兴奋(xìn xn)    漂移(piào pio)召开（zhàozho） 枉费(wàn wn)     假说（jiji）2、回忆课文内容填空   本文叙述的是(   )年的一天，(   )因为生病住院，在病房的世界地图上发现：非洲的（ ）和南美洲的（ ）形状十分（ ），从而推测在太古时代，地球上所有的(   )都是连在一起的巨大板块，后来因为大陆不断(   )，

6、才分成了今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作。找到了许多事实，提出（ ）的假说。3、拓展延伸1、魏格纳的重大发现靠的是什么？通过学习课文，我们不难发现：_,_,_，是他获得成功的主要因素。2、面对艰辛与挫折，他没有退缩，这种_的执着精神，永远值得我们学习。课后上网或找一找相关文章读一读，可以是大陆漂移说，也可以是其他发明、发现的文章。世界地图引出的发现导学案知识链接魏格纳（18801930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理家。1915年，他出版了海陆的起源一书，全面论证了大陆漂移学说。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察，

7、并于第4次考察时不幸遇难。学习过程：一、学案导航同学们，法布尔长期坚持观察昆虫，成了著名的昆虫学家。可见从小养成观察周围事物的好习惯，将使我们终生受益。那么今天课文中的主人公在观察中发现了什么呢？让我们阅读课文，探究答案吧。（小提示：自读课文时，大家可边读书边查阅工具书，运用已有的知识经验和生活积累扫清字词障碍。）1、我能借助拼音把划横线的字音读准。静谧   凹进    精神大振   叩开 枉费心机  浩如烟海  召开  起源  2、文中有很多积累价值的四字词语，我

8、能结合语境或查字典正确理解它们。并能用划横线的词语说话。不可思议   精神大振   枉费心机   浩如烟海  洁白宁静   性格豪放   静谧舒适   坐卧不安3、我能把课文读正确，读通顺。二、合作互助  （小提示：通过反复朗读课文，请同学们按照事情发展的顺序，用串联段意的方法，简述课文的主要内容。）   本文叙述的是(   )年的一天，(   )因为生病住院，在病房的世界地图

9、上发现：在太古时代，地球上所有的(   )都是连在一起的，后来因为不断(   )，才分成了今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作。后来，他作了题为“(   )”的演讲，提出了关于(   )的假说，引出了地质界的震动。（小提示：这是一篇略读课文，请大家结合阅读提示明确这节课要思考的问题，认真朗读课文，边读边划出有关的重点句子品读，用心体会魏格纳的心情，感受魏格纳的品质）1、魏格纳在观察世界地图的过程中发现了_2、魏格纳的假想是什么？又是怎样产生的？3、有了想法后，他又做了什么？4、为了这个发现，魏

10、格纳做了许多考证工作，他的执著精神给我留下了深刻的印象，我想把我的阅读感受讲给同学们听。 三、拓展延伸1、魏格纳的重大发现靠的是什么？通过学习课文，我们不难发现：_,_,_，是他获得成功的主要因素。2、面对艰辛与挫折，他没有退缩，这种_的执着精神，永远值得我们学习。课后上网或找一找相关文章读一读，可以是大陆漂移说，也可以是其他发明、发现的文章。四、达标检测 1、我能给下面加线字选择正确读音。静谧(mì yì)        兴奋(xìn xn)    漂移(piào pio)召开（zhàozho） 枉费(wàn wn)     假说（jiji）2、词语填空不可（  ）   （  ）大振    奇思（  ）浩如（）枉费（）（）不安3、我能根据意思写出词语，并能用所填的词语写句完整的话。（1）指不可想象，不能理解。（