《爱吃水果的牛》教学指引小二

1、爱吃水果的牛教学指引 这本书的名字就特别吸引孩子，因为孩子们都知道牛是爱吃青草的，可是这本书的名字中爱吃水果的牛，孩子怀着好奇的心想知道这只牛很特别，因为他爱吃水果。故事讲述了一个生活在水果森林中的一头奶牛，他的主人每天都给他吃各种水果，结果当主人生病的时候牛来照顾和帮助主人，邻居们也生病了，牛也来帮助和照顾，因为在这中间只有牛没有生病。故事中的画面特别有趣，让孩子看着一直笑，总是问牛的主人为什么不给牛吃草呀，牛就那么爱吃水果吗，牛吃了各种水果后真的可以挤出来不同水果的奶吗，孩子天真的说也想尝一尝了。故事告诉孩子应该不挑食，就算是水果也应该都要吃一些，这样对自己的身体是有好处的。儿子说就像我要

2、多吃香蕉和苹果拉粑粑的时候屁股就不疼了，我笑着说是的，看故事中只有牛没有生病，就是因为这只牛不挑食的爱吃不同水果才会这样呀。尽管书中是讲要爱吃水果，我们却可以利用这点来告诉我们的孩子不挑食就不会生病，不挑食也会让自己的身体特别棒。故事还让孩子明白大家应该相互帮忙和关心，那样才会生活的快乐！ 第一课时 一、活动目标 1能认真聆听故事，并初步理解故事内容。 2能用较完整的语言讲述画面的内容，大胆表达自己的想法和感受。 3体会故事中的关爱之情，产生喝牛奶、吃水果的愿望。 重点：能用较完整的语言讲述画面内容。 难点：能理解故事的内容，并大胆表达自己的想法和感受。 二、活动准备 1故事DVD 2故事大书

3、 三、活动过程 （一）观看封面，引出故事。 师：今天我们班来上了一位很特别的客人，我们一起来看看它是谁呢？（出示大书封面） 师：它是谁？它在吃什么？ 据我们所知牛是吃什么的？那这只牛为什么会吃水果呢？我们一起来听听。 （二）师幼共同阅读绘本后引导幼儿进行讲述。 1 提问：这是什么地方？你看到了什么？（在一个长满各种水果的果园里，住着一头爱吃水果的牛。） 3（PPT46） 提问：我们一起来看看主人到底采了哪些水果给牛吃？（西瓜、木瓜、杨桃） 4（PPT79） 师：主人和牛就这样每天过得很开心，可是，有一天晚上，不好的事情发生了。我们一起来看一看，发生什么事了? 提问：你在图上看到了什么？这只“怪

4、兽”的嘴巴里在吹什么？它是谁？（冷风） 提问：“呼呼呼”吹的冷风吹在主人身上，主人会觉得怎么样？主人怎么了？怎么会躺下了呢？（着凉了，生病了） 提问：你还看到，除了主人生病以外，还有谁也生病了？你怎么看出来他们都生病了？（邻居） 提问：谁没有生病？为什么牛没有生病？那主人生病了，牛会怎么做呢？ 5.（PPT1012） 提问：最后，爱吃水果的牛想了一个什么好办法来帮助主人？后来，爱吃水果的牛又给主人吃了什么牛奶？ （小牛在挤各种各样的果汁奶。因为小牛吃了那么多有营养的水果，就会挤出有营养的水果奶。） 师：爱吃水果的牛不仅帮助了主人，还帮助了邻居们，大家都不生病了。你觉得这是一只怎样的牛？你喜欢它

5、吗？为什么？ 总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。还帮助了周围的邻居，大家都很感谢爱吃水果的牛。在帮助别人的同时，牛也觉得自己很棒，非常了不起，觉得很骄傲，比以前更快乐、更幸福了。原来，帮助别人和获得别人的帮助，都是一件非常快乐的事情。 提问：当我们家里人或朋友生病了，我们应该怎么做？ （三）完整欣赏故事，进一步感受绘本故事趣味性与人和动物之间和谐的氛围。 1师根据ppt慢慢讲述绘本故事，让幼儿能完整地听赏这个故事。 2这是一头神奇的爱吃水果的牛，周围的小朋友、邻居都学习它的榜样，也慢慢喜欢吃水果、喜欢喝牛奶了。牛不仅和主人成为了朋友，还和大家成为了朋友，你想成为这头爱吃水果的牛的朋友吗？ 3. 幼儿欣赏绘本