《菩萨蛮》微课说明文档

1、 菩萨蛮微课说明长沙市稻田中学 唐云教学目标：通过解读韦庄与白居易的词作，帮助学生掌握比较赏读、披文入境、缘景明情、知人论世等赏读方法，提升诗歌鉴赏能力。教学过程：【导入】(ppt1)1铁马秋风塞北，杏花春雨江南。在我们古代文人心中，塞北，是一个纵马杀敌、建功立业的沙场； 江南，则是一个美丽富足、享受人生的温柔之乡。唯美的江南，吸引了无数理想主义文人的栖居，俨然成为了安放他们自由心灵的精神家园。首先，让我们来重温一下白居易所写的忆江南，看看他笔下的江南。请同学们朗读一下。【品读江南之美】同学们朗读得很好。我们一起来看看他笔下的江南。（ppt2）略读白词“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南色彩

2、斑斓，风景醉人。“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头” 去灵隐寺寻月中桂子、悠然躺在郡衙的亭子里观钱塘潮，乐事雅事，事事醉人。“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。”饮酒观舞，美酒入怀，佳丽养眼，更是醉人。美景、乐事、佳人，这是一个让白居易留连心醉的江南。研读韦词4我们再来看晚唐词人韦庄笔下的江南。请同学们朗读朗读菩萨蛮。ppt3书声琅琅，不错。我们停下来一起看看：5描写江南的句子是哪几句？春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。跟白居易笔下的江南感觉有不同吗？对，是一样的，也就是“美”和“醉人”。那么这幅江南美景图，美在何处？ 请同学们品读诗句，发挥想象用散文笔调将韦庄的江南写出来。（10分

3、钟）（ppt4）6好，刚才几位同学展示的文章很精彩，抓住了春水、听雨和美丽的酒家女来写，写出了江南的景美、生活美和人美。老师也被韦庄笔下的江南深深陶醉，情不自禁地写了以下文字，和大家分享。当吹面不寒的杨柳风从脸上阵阵拂来，当呢喃的燕子从头顶声声掠过，我知道，春天已经亲切地跟我打招呼了。春雨无声或有声地来了，江湖塘陂的水一波一波地满了。纵目四顾，碧水是铺地连天。一日得闲，坐上画船，荡漾在柔柔的水波之上，什么都可以想，什么都可以不想。淅沥的雨轻轻敲打船篷，伴我坠入无梦之乡。有时打江南的街边走过，那擦肩而过的女子，时常让我驻足回眸。你看，那街边小店的女子，亮丽如月，温婉如月，那卷起了衣袖的双手，在劳

4、作中依然掩不住细腻与嫩白。迷醉恍惚中，我想起了卓文君，那个千古一奇的江南女子，清纯而又热辣，睿智而又美丽。唉，可惜，我不是司马相如，江南也不是我的家。ppt5同学们，通过我们刚才的品读和二度创作，我们深深体会到了江南之美，那么细心的你们有没有发现韦庄在写江南好之时，目光投向的也是江南的美景、乐事、佳人呢？ 【体悟诗人情感】7同是写“江南好”， 两大高手选材一样。那么在词中表达的情感是不是完全相同呢？请同学们揣摩体会。可以讨论一下。Ppt6讨论告一段落。8对于白词的情感，同学们的看法很一致。美景、乐事、佳人传达的当然是对江南的热爱。江南好、江南忆，以简洁肯定的语气奠定全词赞美留恋的感情基调。能不

5、忆江南？何日更重游？早晚复相逢。更是以直白的抒情方式和不容置疑的语气表达对江南的深深的眷恋。ppt7对于韦庄词的情感，同学们有争议。ppt8这位同学说，与白词所表达的情感相同，是写他对江南的热爱与赞美，依据是四句描写部分以美景传乐情。又有同学说开头“人人尽说江南好”，用了夸张的手法说江南之好，也就奠定了全词赞美的感情基调。但是也有同学在嘀咕，读这首词的时候，怎么也难以读出那份轻松欢快来，特别是最后两句。老师也读一读，“未老莫还乡，还乡须断肠”，有同感。他是不是披文入情错了？还是读出了另外的一层意味？啊，这里有同学说是不是乐景写哀情啊，应该是表达思念家乡之苦吧。两种看法，看来都有道理。同学们，请

6、你们注意，和老师一起回顾我们所学习过的鉴赏诗歌的方法。我们一直反复强调读诗除了要再三品读诗句本身，披文入境、缘景明情之外，上一章还着重讲过读诗别忘了写诗的人、写作的背景，也就是要知人论世。那么我们做到了吗？哦，有同学注意到了，注解一介绍这首词是作者早年浪游江南时所作。那时年少浪游，无忧无虑，沉迷江南，“未老莫还乡，”乐不思蜀。“还乡须断肠”因思念江南而伤心不已，写出了对江南极度的迷恋。认为是热爱赞美江南的同学找到依据啦！不过，此背景还只是一家之言。另一说是，作者家乡遭遇兵火，弟妹失散，一路逃难，流落江南时写的。那么这种背景下，情感又怎样？ “未老莫还乡，还乡须断肠”，为什么“断肠”？是因为回到

7、弥漫战火硝烟的家乡，满目疮痍，哀鸿遍野，只会令人伤心断肠啊！ 所以，诗句传达了诗人思念家乡但有家不敢回的痛苦无奈。综上所述，早年浪游而作，这首词抒发的是爱江南的欢悦之情；而逃难流落江南时作，抒发的主要情感还是思故乡的悲情即有家不能归，有家不能想的辛酸悲愁。由此而知，知人论世可以帮助我们准确把握诗歌情感。这首词的赏读就到这里，我们回顾一下今天用到的几种方法：披文入境，缘景明情；知人论世，了解背景；比较鉴赏，参互体味。希望同学们学以致用！最后，老师还想告诉你们，古诗词中的江南是美的，今天的江南也是美的，身为有福的江南人的我们，请用慧眼和心灵去发现江南的好，享受江南的美。 忆江南 白居易 其一江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？其