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文档简介

第第 五五单元单元：观察物体：观察物体观察立体图形观察立体图形初稿：王章莲（安徽省黄山市黄山区焦村中心学校）核稿：齐胜利（安徽省黄山市黄山区教研室） 1、观察立体图形小英小刚小强一、观察体验，探索方法右图分别是谁看到的？的每一个面都是 。分别看到了什么样的图形？为什么？1、观察立体图形一、观察体验，探索方法从正面和侧面看都是 。从上面看是 。他们分别看到了什么样的图形？1、观察立体图形一、观察体验，探索方法从每个方向观察，看到的都是 。他们分别看到了什么样的图形？1、观察立体图形一、观察体验，探索方法还可能是圆柱。可能是长方体。2、解决问题还可能是正方体。 我看到的一个面是 ， 这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 我们只凭一个面不能确定是什么物体。一、观察体验，探索方法二、巩固练习，深化理解1、连一连三、课堂总结，明确目标三、课堂总结，明确目标通过这节课的学习，你有什么收获？你能用我们今天的学习内容解决身边的哪些问题？

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