认识时间 (2)_第1页
认识时间 (2)_第2页
认识时间 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 时 教 案课题：第七单元认识时间 （认识几时几分） 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：p90-91教学目标：知识与技能：通过观察，知道钟面上一共有12个大格，60个小格；知道分针是怎样计时的；知道1时等于60分；会读会写几时几分。过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等活动认识时间。情感、态度与价值观：初步建立时、分的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。 教学重点： 掌握认读时间的具体方法教学难点：分针是怎样计时的，理解时与分的关系教学方法： 教学准备：教师：课件，钟面 教学过程：一、认识钟面。1、师：这是一个钟面，钟面上有几个数？1

2、2个数围成一圈，把钟面分成1个1个的大格，一共有几个大格？（ 边出示，边数）一共有12个大格2、大格的中间还有一些小格（出示1小格）12到1这一大格之间有几个小格？（边数边出示）512到1之间是5个小格，12到2呢？就是2个5小格就是10格3,4,5,6,7,8,9,10,11,12所以钟面上一共有几个小格？60二、认识时、分、几时几分。1、认识时间：分   师：认识了时针和分针，那到底时针和分针是怎样表示时和分的呢？接下来我们就一起来学习时和分（1）、课件出示。引导学生观察分针。（演示分针走1小格） 师：谁走了？走了多远？分针走1小格的时间是1分。 （2）、一边演示，一边

3、提问：分针走了2小格就是？ 走了3小格就是？（3）实物钟表出示。A、分针指着1是几分？为什么？（一个大格有5小格，所以是5分。）B、分针指着3是几分？为什么？B、分针指着6是几分？为什么？2、认识时。课件演示分针指着12，正好走了一圈，走了几分呢？再看一次，仔细观察分针走了一圈的时候，时针是怎么走的？课件演示：移动时针，从几时走到了几时？结论：时针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1时。1时=60分。3、认识几时、几分。 （1）教学第一个钟面。你怎么知道是8时5分的？为什么是5分？（两种表示方法在上学期已学过，写4时05分时，4:05）（在此让学生注意在写4时5分时，要在两点后面加一个“0”写作：“4：05”）。 （2）第二个钟面 4时30分 (4时半)(3) 第三个钟面4时45分 （你是怎么看出来是4时的？）看来我们读时间的时候既要看时针也要看分针( 3 )练一练   想不想试一试？读对了，星星就送

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论