《第3课　构图的作用课件》初中美术人教2011课标版八年级上册课件27229

1、画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的主要人物是谁，她在干什么？画面中的人物还有谁，他们在干什么？画面中的人物还有谁，他们在干什么？?自由引导人民自由引导人民? 法国德拉克洛瓦法国德拉克洛瓦引引 导导 阶阶 段段?自由引导人民自由引导人民?是三角形构图的典是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。人物众多、宏黄金分割线的位置。人物众多、宏伟而动乱的战斗场面，被画

2、家组织伟而动乱的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之在了一个井然有序的画面构图之中中 。引引 导导 阶阶 段段第三课第三课 构图的作用构图的作用 授课人：授课人： 王王 梅梅发发 展展 阶阶 段段你认为什么是构图？构图的含义是什么？你认为什么是构图？构图的含义是什么？构图：在美术创作中，一般指在平面构图：在美术创作中，一般指在平面的物质空间上，安排和处理审美审美的物质空间上，安排和处理审美审美客体的位置和关系，把个别或局部的客体的位置和关系，把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品，以表现形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中预想的形象与审美效果。构思中预想的形象与审美效果。一、构图

3、的概念一、构图的概念发发 展展 阶阶 段段 看看艺术家们在绘画中是如何进行看看艺术家们在绘画中是如何进行布局的。小组分析作品的主题是什么，布局的。小组分析作品的主题是什么，怎么通过构图表现的，用了哪些方法？怎么通过构图表现的，用了哪些方法？你能不能试着归纳出来？你能不能试着归纳出来？二、构图的形式二、构图的形式发发 展展 阶阶 段段?初踏黄金路初踏黄金路?现代现代 李焕民李焕民 “S形的构形的构图使画面结图使画面结构饱满，具构饱满，具有一种独特有一种独特的节奏美、的节奏美、韵律美。韵律美。发发 展展 阶阶 段段以圆形构图来安排作品中的人物形象，以圆形构图来安排作品中的人物形象，使画面看上去更加

4、活泼和富有动感。使画面看上去更加活泼和富有动感。?舞蹈舞蹈?法国马蒂斯法国马蒂斯发发 展展 阶阶 段段?露气露气?现代潘天寿现代潘天寿画家非常注重画面的疏密、虚实比照与画家非常注重画面的疏密、虚实比照与布局。如果我们用横、竖黄金分割线来布局。如果我们用横、竖黄金分割线来分割画面，就会发现，其左下部是密，分割画面，就会发现，其左下部是密，右上部是疏；这两局部如果是实，右下右上部是疏；这两局部如果是实，右下和左上两局部那么是虚。完美的分割法和左上两局部那么是虚。完美的分割法那么令作品具有了清爽、舒适的形式美那么令作品具有了清爽、舒适的形式美感。感。发发 展展 阶阶 段段?阳关三叠阳关三叠?现代王宏

5、剑现代王宏剑画家根本上在一条水平的直画家根本上在一条水平的直线上安排众多人物形象，这线上安排众多人物形象，这种形式的构图最适合表现稳种形式的构图最适合表现稳定、安静、寂静的场面。定、安静、寂静的场面。发发 展展 阶阶 段段?桔祥蒙古桔祥蒙古?现代韦尔申现代韦尔申 画家采用垂直构图的形式，画家采用垂直构图的形式，将画面中的人物分割开来，将画面中的人物分割开来，表现出一种宁静、平和而自表现出一种宁静、平和而自然的气息。然的气息。发发 展展 阶阶 段段 它取决于画面主体物所组成的根本它取决于画面主体物所组成的根本形及其占有的位置和面积。根本形的组形及其占有的位置和面积。根本形的组成和变化，使得绘画的

6、构图形式各不形成和变化，使得绘画的构图形式各不形同。根本形形状的大小，也使得绘画的同。根本形形状的大小，也使得绘画的构图形式给人以不同的视觉感受。构图形式给人以不同的视觉感受。构图形式：构图形式： 指的就是画面的结构形式。指的就是画面的结构形式。1、几何形、几何形发发 展展 阶阶 段段画面采用了三角形构图，水平的底边给人一画面采用了三角形构图，水平的底边给人一种稳定感，向上冲引得边线又给人一种崇高种稳定感，向上冲引得边线又给人一种崇高的力量感。的力量感。?舞蹈舞蹈?法国马蒂斯法国马蒂斯发发 展展 阶阶 段段构图形式：构图形式： 指的就是画面的结构形式。指的就是画面的结构形式。2、线条、线条发发

7、 展展 阶阶 段段构图形式：构图形式： 指的就是画面的结构形式。指的就是画面的结构形式。3、利用黄金分割率、利用黄金分割率探探 究究 阶阶 段段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？么？如果不是这样构图会是怎样的效果？探探 究究 阶阶 段段画家为什么要这样的构图？构图的依据是什画家为什么要这样的构图？构图的依据是什么？如果不是这样构图会是怎样的效果？么？如果不是这样构图会是怎样的效果？探探 究究 阶阶 段段三、构图的原那么三、构图的原那么 1、突出主题：为了形象地表现作品、突出主题：为了形象地表现作品的主题思想，使形象获

8、得突出而完美的的主题思想，使形象获得突出而完美的艺术效果。艺术效果。 2、追求形式美：为了增强作品的艺术、追求形式美：为了增强作品的艺术魅力，绘画的构图应符合造型艺术中的魅力，绘画的构图应符合造型艺术中的均衡、和谐等形式美法那么。均衡、和谐等形式美法那么。探究阶段探究阶段 对作品进行分析研究，看看采用了哪对作品进行分析研究，看看采用了哪种构图形式？并谈谈这些作品构图在表达种构图形式？并谈谈这些作品构图在表达作品主题方面有什么作用？作品主题方面有什么作用？ 探究：探究：探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段探究阶段评价总结阶段评价总结阶段小结：小结： 构图的方式有很多种，好的构图能够构图的方式有很多种，好的构图能够完美地表达创作意图，并且借助形象贴切完美地表达创作意图，并且借助形象贴切地诠释所要表现的主题