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文档简介

1、19 七颗钻石 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把

2、它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 七颗钻石微课制作说明 -麓山国际实验小学语文教师：付淼I.设定教学目标：1、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；2、引导学生感知童话的特点

3、。II.确定教学流程：一、复习导入 课前，同学们通过观看微视频对课文进行了预习，让老师来看看大家预习得怎么样？二、品读2、3段，体会水罐变化的神奇1、 找出描写水罐发生变化的句子。2、 用心体会，读出神奇。3、 作者通过丰富的想象，创造了一次又一次的神奇，这就是童话的第一大特点：想象丰富。三、再读第二三自然段，感受水罐变化的曲折让我们一起来看看，水罐总共发生了几次变化？1、 感知水罐的五次变化。2、 师总结：一次又一次的变化，带给了我们一次又一次的神奇，读起来引人入胜，这就和童话的第二个特点有关了：情节曲折四、再次品读读第二、三自然段，感受字里行间的爱心1、你们觉得是什么使水罐发生了神奇的变化呢？2、那么，你从文中哪些句子感受到了爱心呢？3、指导有感情朗读爱心是美好的东西，它熠熠夺目，闪闪发光，如果人人充满爱，那么，我们的世界将会是多么美好啊！这就是作者写这篇童话寄予的期望，也体现了童话的第三个特点是：蕴藏美好五、质疑，进一步领悟主旨 你们对课文还有什么疑问吗？1、 交流疑问2、 钻石闪闪发光，也就是爱心闪闪发光，钻石美丽永恒，也就是爱心美丽永恒。六、改编故事，升华主旨到这里，课文的情节还没有完，水罐里涌出了清澈而又新鲜的水流，此时，

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