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文档简介
1、学习目标:学习目标:1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、读懂课文内容,体会查理发生的变化,、读懂课文内容,体会查理发生的变化,感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。 1 1、自由地朗读课文,并标出自然段。(、自由地朗读课文,并标出自然段。(3 3分钟)分钟)3 3、思考:课文主要讲了一件什么故事?、思考:课文主要讲了一件什么故事?2、画出文中新的生字词,同桌之间相互读一读。画出文中新的生字词,同桌之间相互读一读。(2 2分钟)分钟)调皮调皮 羡慕羡慕 刀鞘刀鞘 陪伴陪伴 背诵背诵彬彬有礼彬彬有礼 恋恋不舍恋恋不舍查理查理 杰西杰西 罗
2、伯特先生罗伯特先生我会读我会读课文讲了一件什么故事呢? 自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身弱点。查理也改变了自身弱点。查理发生了哪些变化?为什么会有这些变化?查理发生了哪些变化?为什么会有这些变化? a a“不,好汉查理从来不随便拿别不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。人的东西。” b b“谢谢!谢谢!”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。 c c“当然可以。当然可以。” d d“查理虽然调皮,但说话是
3、算数查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。草地上玩。” e e“杰西,我会做个好汉。杰西,我会做个好汉。”读句子,感受查理的变化。读句子,感受查理的变化。 查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查好汉查理理”。说说查理的变化。说说查理的变化。有礼貌有礼貌 诚实诚实 守信守信自信自信 有上进心有上进心这时候的查理是怎么样的?这时候的查理是怎么样的? 讨论探究:你觉得查讨论探究:你觉得查理的变化和哪些人有关呢?理的变化和哪些人有关呢?自己自己
4、 杰西杰西 罗伯特先生罗伯特先生 你对故事中的这些人物有什么看法?你对故事中的这些人物有什么看法?爱爱爱是什么?爱是什么?爱是让出自己的座位;爱是让出自己的座位;爱是捐出自己心爱的书籍;爱是捐出自己心爱的书籍;爱是送上一杯热茶;爱是送上一杯热茶;爱是伸出温暖的双手;爱是伸出温暖的双手;爱是太阳洒下的无私与关怀;爱是太阳洒下的无私与关怀;爱是一种欣赏爱是一种欣赏,一种鼓励。一种鼓励。爱是一种包容,一种奉献。爱是一种包容,一种奉献。爱是一份暖暖的默契(爱是一份暖暖的默契(q) 爱爱还是什么?还是什么?爱,是人类最美好的情感;爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。爱,使人间充满温暖。读了这个故事,你有什么读了这个故事,你有什么感想?感想? 镇上的人后来会怎么评
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