中班语言小猫的生日

1、中班语言小猫过生日活动目标1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容，乐意表达自己的画面的理解。2、在观察、猜测、讲述图片的过程中，体验阅读的快乐。活动准备小猫玩偶和图片、课件、糖果若干活动过程一、谈话激趣1. 师：小朋友们，今天我们班上来了一位有趣的动物朋友，大家看看它是谁？（小猫）我们一起和小猫大哥招呼好不好？（小猫你好）小猫今天的心情特别好，你们猜猜是什么原因？（幼儿自由猜测小猫开心的原因）小猫究竟为什么这么高兴呢，答案就在老师带来的这张图片里。2. 出示小猫过生日图片师：小猫为什么这么高兴啊？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？（我们一起来数一数）原来小猫今天过五岁生日了，难怪它这么

2、开心；你们有没有过过生日啊?仔细回忆一下，在过生日的时候，什么事让你最开心？（幼儿自由讲述）过生日会遇到很多开心的事情，那小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图片吧?二、看图理解故事内容1、出示图一师：谁知道小猫的生日是在白天还是在晚上，你从哪里看出来的？小猫邀请了很多朋友来和它一起庆祝生日，它准备了一桌丰富的晚餐，我们看一看，有哪些好吃的东西？（老师引导幼儿用“有-有-还有-”的句式来进行表述）2、出示图二师：发生了什么事情？屋子里变的怎么样了？黑乎乎的房间里只看到两个圆溜溜、闪光的东西，是什么呢？（小猫的眼睛）小猫的眼睛在黑夜里会变得更漂亮，它不仅有亮闪闪的眼睛，还有聪明的头脑，遇

3、到问题就会想办法解决，小猫想出了什么好主意？我们接着来看看。3、出示图三师：小猫想到了什么办法？（用手电筒照亮）有了手电筒就可以让屋子变亮些了，我们来看看，小猫屋子里有什么东西？（鞋柜、衣柜）叮咚，好像有客人来了，我们一起来看看小猫家来了哪些客人？4、出示图四、五、六师：这是谁呢？（出示小兔头黑影）为什么你觉得是小兔？你是从哪里看出来的？（指出特征）叮咚，门铃又响了，你们猜猜是谁来了？（出示小猴尾巴黑影）你是从哪里看出来的？（指出特征）叮咚，门铃又响了，这回是谁？（出示刺猬背部黑影）有没有不同意见，为什么？（出示刺猬全身黑影）你还是从哪里肯定它是只刺猬？（刺猬的鼻子）你们真棒！5、出示图七师：

4、这时灯亮了，屋子里变得怎么样？（新授词：亮堂堂）加上小猫一共有几位？（四位）四个好朋友点起了蜡烛，唱起了生日歌，大家玩的真开心！三、看图讲故事师:刚才小朋友和老师一起看了一个故事，我们为它取一个好听的名字，好吗？（幼儿自由发音言）老师也给这个故事取了一个名字，叫小猫过生日，下面请小朋友们和老师一起来讲一遍这个故事，好吗？（播放课件2，师生共同边看图片边完整的讲述故事一遍）四、说生日祝辞老师：小猫想请小朋友也到它家去参加生日会，还为你们准备了好吃的糖果，你们想去吗？（想）那去小猫家之前，我们每个人先想好一句祝福的话，待会说给小猫听，好吗？（幼儿自由发言说生日祝辞）小朋友们说的真好，小猫听了一定会更开心的，让我们一起出发吧！（幼儿和客人老师道别，出场吃糖果）附故事：小猫过生日 今天是小猫的生日，它可开心了，早早起来就忙着做生日蛋糕和各种好吃的食物，等着好朋友晚上来家里做客，正在这个时候突然停电了，屋子里变得一片漆黑，这可怎么办啊？聪明的小猫连忙找来了手电筒，把屋子照亮。叮咚，这时，门口响起