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文档简介

1、盘子上的艺术教师：李 惠2015年10月 瓷盘不但可以用来盛放食物，瓷盘不但可以用来盛放食物，而且还可以用作装饰摆设，是多种而且还可以用作装饰摆设，是多种艺术文化的结晶，体现了人们的生艺术文化的结晶，体现了人们的生活情趣和聪明智慧。活情趣和聪明智慧。 学习目标学习目标运用线条图形进行有规律的装饰盘运用线条图形进行有规律的装饰盘子。子。将生活中观察到的美通过自己的作将生活中观察到的美通过自己的作品展示出来。品展示出来。提高大家的手工制作能力和审美能提高大家的手工制作能力和审美能力，丰富大家的想象力、创造力。力，丰富大家的想象力、创造力。 瓷盘对于大家来说比较瓷盘对于大家来说比较重，而且易碎，不容

2、易携带，重，而且易碎，不容易携带，所以采用即节约又容易操作所以采用即节约又容易操作的一次性蛋糕盘作为作品的的一次性蛋糕盘作为作品的载体。载体。画纸盘的题材：画纸盘的题材：大家分组讨论一下你认为蛋大家分组讨论一下你认为蛋糕盘上可以画些什么？糕盘上可以画些什么？ 动动 物物植植 物物 纹纹 样样人人 物物想一想可以在盘子想一想可以在盘子的哪些部分绘制图的哪些部分绘制图案案？中心图案饱满，中心图案饱满，画面主次分明。画面主次分明。 中心图案不饱满中心图案不饱满画面主次不分明画面主次不分明可以用哪些方法美化装饰盘子的四周？可以用哪些方法美化装饰盘子的四周？ 用与中心图用与中心图案相同方法案相同方法装饰纸盘四装饰纸盘四周周 彩色吸管彩色吸管装饰装饰 彩色纸剪贴彩色纸剪贴 废旧材料废旧材料进行装饰进行装饰 布置任务 活动内容：运用活动内容：运用黑色黑色、蓝色蓝色记记号号笔，选择自己喜欢的类型，分笔，选择自己喜欢的类型，分别在两个纸盘子上绘制别在两个纸盘子上绘制黑黑、蓝蓝两两个作品。个作品。 活动要求：图案饱满，画面主活动要求：图案饱满，画面主次分明。次分明。作品展评1 1、小组内进行展评，评出两幅、小组内进行展评，评出两幅

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