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文档简介

二 年级 上 册 语文 (科目)教学设计备课时间 年 月 日授课时间 年 月 日授课教师课题语文天地（八） 第（1）课时总课时数教学目标1、落实各项识字训练，引导学生领悟识字规律。2、听故事，设计营救计划。重难点1、落实各项识字训练，引导学生领悟识字规律。2、听故事，设计营救计划。教具准备课件教学过程一、导入听写生字修改补充二、新课呈现一、落实“描一描、写一写”的练习。1、观察“象、却”和“垂、步”的笔顺和占格位置。2、讨论：我们怎样记住它们？哪些地方容易出错？3、学生练习，师巡视指导。二、落实“比一比，组词”的练习。轻（）脑（）钻（）经（）恼（）站（）三、想一想词语的意思。1、出示带成语的句子，熟读，同桌互相说一说它们的意思。2、理解词语的意思。自言自语 垂头丧气自寻烦恼 得意扬扬习以为常 谁是谁非教学过程 四、听故事猴子兄弟盖房子1、认真听故事。2、谈谈自己感受最深的地方，再联系自己的生活经验。三、达标检测 四、课堂小结：五、作业：板书设计教学反思

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