部编版二年级语文上册1-8单元测评卷及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版二年级语文上册第一单元试卷(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分 1. 将“桃”的偏旁换为“足”，组成新字 跳 ，组词 跳高 。 2. 这个字是“好”的反义词，这个字是 坏 。 3.“宽”是 上下 结构的生字，偏旁是 宀 。 4.“片”的笔顺是。5我知道，雨可以变成雪，还可以变成冰雹。1花园里的空气又（ 温暖 ）又芬芳。2上课时，老师总是用（ 温和 ）的目光看着大家，使我们感到非常亲切。3“我”变成了无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（ 飘浮 ）。4鲜艳的五星红旗随风（ 飘扬 ）。2读句子，用带点词写句子。(3分)有时候我很温和，有时

2、候我却很暴躁。有时候弟弟很乖巧，有时候弟弟却很调皮。 1.小蝌蚪变成青蛙的顺序是：(3分)小蝌蚪 （ 长出后腿 ）（ 长出前腿 ）（ 尾巴变短 ）（ 青蛙 ） 2蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的 娃娃 。只要有风轻轻吹过，孩子们就会乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上 带刺 的铠甲，只要挂住动物的 皮毛 ，孩子们就能去 田野 、山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在 太阳 底下。(5分)3“遥知不是雪，为有暗香来”描写的是（ ）。(2分)桃花 梅花 梨花1将下列词语补充完整。(3分)丰富多（ 彩 ）奇妙无（ 穷 ）（ 满 ）天飞舞2根据短文内容填空。(7分)靠昆虫传粉的花儿 十分鲜艳 ；靠风儿传粉的花儿

3、 相貌平平 ；靠鸟儿传播的种子 又小又硬 ；靠动物传播的种子 长满钩刺儿 。靠风儿传播的种子 轻盈、蓬松 。蚂蚁靠 散发一种激素 告诉同伴找食的路线；蜜蜂则用 舞蹈 告诉同伴采蜜的地点。3用一句话概括读完这篇短文后的感受。(3分)大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。 提示：小猫为什么将鱼种在地里呢？它期待着到秋天收获很多的小鱼。它的愿望能实现吗？发挥想象，以“小猫种鱼”为题，将图片中的故事写下来。小猫种鱼小猫每天去河边钓鱼，感到很辛苦，它看到农民伯伯在春天把种子散到土地里，秋天就能收获很多粮食。心想：是不是把鱼也种在地里，秋天就可以得到许多小鱼呢？于是，它用铁锹在地上挖了个坑，把鱼埋在地里

4、面。然后想象着长出好多鱼来的情景，忍不住自个儿笑了起来。秋天到了，小猫兴冲冲地去种鱼的地方看长出鱼了没有。让它失望的是地上什么都没有，而土地里的鱼早已成泥土了。(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1仿写词语。(3分) 绿油油 白花花 黑乎乎 2春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。(4分)我能找： 轻轻地 悄悄地 我能写： 慢慢地 缓缓地 3从第二自然段中可以看到，“我”欢迎 春雨 、不欢迎 夏雨 。原因是 夏雨到处乱跑，踩到小花和小草 。(3分)4在春雨走过的地方，种子 醒 了，花儿 笑 了，小溪 乐 了。(3分)5在春雨走过的地方，其他事物还

5、会有哪些变化呢？试着填一填。(3分)在春雨走过的地方，柳条 绿 了，青蛙 叫 了，小朋友们 笑 了。提示：这是什么季节？图上有哪些人？他们在做什么？心情如何呢？仔细观察图片，把你看到的、想到的写下来。示例：冬天来了，地上积了厚厚的一层雪。周末的时候，我和几个小伙伴们来到雪地上玩耍。瞧那边，两个女生堆起了雪人。那雪人圆圆的脑袋，圆圆的身子，弯弯的嘴巴，尖尖的鼻子，可爱极了！小妍还特地给雪人戴上了一顶帽子呢。这边，我们几个男生自然就打起了雪仗。我们抓起地上的雪，捏成一个小雪球，不停地往别的小伙伴们身上砸去。不管是砸中了别人，还是别人砸中了自己，只听到大家欢乐的笑声响个不停。啊，冬天可真快乐！(时间

6、：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分 1给下列句子加上恰当的标点。(7分)(1)大象又高又大身子像一堵墙 (2)在这儿画点什么不是很好吗(3)玲玲时间不早了快去睡吧2读句子，用带点的词写句子。(6分)(1)官员们一边看一边议论。同学们一边唱歌一边跳舞，可高兴啦！(2)妈妈的呼吸那么沉。这里的景色那么美。(3)只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要肯努力，你也能取得好成绩。 3.排列下列句子顺序。(5分)（ 4 ）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（ 3 ）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。”（ 1 ）一次，我在广场上放风筝。（

7、5 ）看着空中飞翔的风筝，我高兴地笑了。（ 2 ）开始，我怎么也放不起来。1“路人借问遥招手”的下一句是（ ）。怕得鱼惊不应人侧坐莓苔草映身2这首诗中的“小儿”是一个（ ）的孩子。不懂礼貌 天真可爱 1仿写词语。(4分)胖乎乎急匆匆 又香又甜 又高又大 2短文共有（ 3 ）个自然段，其中第一自然段有（ 2 ）句话。(1分)3短文的第（ 2 ）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋 耳朵 脸 眼睛 嘴 身体 尾巴 脖子 。(6分)4作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）(多选)(2分)小花鹿是泥制的。小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。小花鹿不会跑，也不会

8、跳。提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。示例：下课铃响了，小红、小明和小刚拿起皮球，准备到操场上去拍皮球。当路过教学楼的卫生间门口时，忽然传来了一阵水声。原来不知道是哪位同学洗完手后，没有及时关掉水龙头。小红说：“这是谁干的？不知道节约用水。”小明说：“我要告诉老师去。”小刚什么也没说，走过去，把水龙头关掉了。小红和小明看了，脸红了。(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（ 清楚 ）2那里的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。（ 美丽 ）2

9、将下列句子补充完整。(6分)(1)草地上开满了野花，有红的、白的、紫的、黄的，五颜六色，好看极了。(2)小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。(3)每当太阳升起的时候，我就背着书包上学去。1将下列句子补充完整。(5分)(1)有山皆图画， 无水不文章 。(2) 白马 西风 塞上 ， 杏花 烟雨 江南 。2我们身边的颜色。(3分)我们身边有很多种白色，如 雪白 、 米白 ；还有很多种红色，如 桃花 、 火红 ；还有很多种蓝色，如 海蓝 、 天蓝 。3读诗句，做练习。(6分)白日依山近，黄河入海流。这句诗中有一个错别字，是 近 ，改正为 尽 。这句诗的下一句是 欲穷

10、千里目，更上一层楼 。这首诗告诉我们（ ）只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。想要看到一千里以外，就要再上一层楼。1短文共有（ 5 ）个自然段，其中第二自然段有（ 2 ）句话。(2分)2填量词。(3分)一（ 座 ）美丽的长白山一（ 个 ）蓝色的湖一（ 处 ）壮观的景象3根据短文内容选一选。(3分)温泉天池瀑布短文的第二自然段描写的是长白山的 ；第三自然段描写的是长白山的 ；第四自然段描写的是长白山的 。4长白山的瀑布是怎样形成的？在文中找出答案，画上“”。(2分)5“银河落九天”这句话出自 唐 代诗人 李白 的古诗 望庐山瀑布 。(3分)提示：图上画的是什么季节？有什么样的美景

11、？有哪些人？他们在干什么？示例：春天来了，公园里一片生机勃勃。看，柳树发芽了，柳树随着风轻轻飘动。桃花和迎春花开了，吸引了不少蜜蜂。小燕子从南方飞回来了，在空中快活地飞来飞去。远处的高山若隐若现，更加迷人。爸爸妈妈带着我在公园里的人工湖中划船。看，人工湖的湖水可真清，像一面镜子似的，将春天的美景都倒映进去了。我和爸爸妈妈不禁感叹道：“春天真是太美了！”(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1“阵”是 左右 结构的生字，偏旁是 阝 。第五笔是 一 。2“当”有两种读音，分别是 dng 和 dng 。在“当作”一词中，“当”的读音是 dng ，在“当时”一词中，“当”的读

12、音是 dng 。3“夜”共有 八 画，与它读音相同的字有 叶 。1填量词。(6分)一（ 口 ）井一（ 堵 ）石崖一（ 棵 ）葫芦一（ 条 ）河 一（ 道 ）缝 一（ 阵 ）秋风2把下列词语补充完整。(8分)（ 名 ）胜（ 古 ）迹 山（ 清 ）水（ 秀 ）（ 风 ）景如（ 画 ） （ 山 ）穷（ 水 ）尽3根据意思写出含有“言”和“语”的四字词。(3分)(1)只有几句话，形容话很少。（ 三言两语 ）(2)自己和自己说话。 （ 自言自语 ）(3)形容说得话很多。 （ 千言万语 ）4照样子写词语。(8分)例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。1

13、湖面上飘着几片树叶。清澈的湖面上飘着几片枯黄的树叶。2小蝌蚪在池水中游来游去。可爱的小蝌蚪在清清的池水中游来游去。1杰杰想和晨晨交换课外书阅读。（ ）晨晨，把你的十万个为什么拿来咱们换着看。晨晨，我可以用唐诗三百首换你的十万个为什么来读吗？2最爱看的动画片要开始了，但妈妈正在看音乐会。（ ）妈妈，我的作业写完了，现在可以看会儿动画片吗？妈妈，您总是霸占着电视，现在该我看了。1补充诗句。千山 鸟飞绝 ，万径人踪灭。 孤舟 蓑笠翁，独钓寒江雪。2坐井观天告诉我们看事情要 全面 ；寒号鸟告诉我们不要 得过且过 ，要及早做好准备；我要的是葫芦告诉我们做事情不能 只注重结果 ， 过程 也很重要。1给短文

14、的画线部分加上恰当的标点符号。(4分)2这篇短文共有 5 个自然段。 (1分)3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 井里 ，“那儿”指 江河湖海 。 (2分)4. 这则寓言所要告诉我们的道理是：(用表示)(2分)(1)水井能关心帮助乌龟。 （ ）(2)不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）(3)水井和江河湖海不一样。 （ ）提示：图中画的有哪些人物？他们在干什么？最后的结果会如何呢？示例：放学了，小兔背着书包往家走。这时，他来到了小河边，准备过河时，猴爸爸带着小猴，挑着箩筐从对面走来了。小兔停下脚步，望着小河上的独木桥，想道：只有一座桥，谁先过呢？小兔又向对面望了望，看

15、着猴爸爸满头的大汗，他不禁又想：猴叔叔肯定很疲惫，还是让他先过吧！这样他就可以早点回去休息了。于是，他朝着猴爸爸喊道：“猴叔叔，您先过！”猴爸爸带着小猴走过了独木桥，望着小兔说：“小兔，你真是个好孩子！”(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九总分得分1把“今”加一笔，可变成生字 令 ，组词 口令 。2“军”用部首查字法，先查部首 冖 ，再查 4 画。“军”的笔顺是。3“难”有两种读音，分别是 nn 和 nn 。在“灾难”一词中，“难”的读音是 nn 。1仿写词语。(6分)例： 火红火红的凤凰花碧绿碧绿 的草地金黄金黄 的稻田乌黑乌黑 的头发 2选词填空。(3分) (1)刚走到教

16、室的门口，我就听到了同学们的（ 欢笑 ）声。(2)他接过一只象脚鼓，敲着（ 欢快 ）的鼓点，同傣族人民一起跳舞。(3)全家人举杯祝福爷爷生日（ 快乐 ），健康长寿。3划掉括号中搭配不当的词语。(6分)1按要求写句子。(8分)(1)大水淹没了田地。改为“把”字句： 大水把田地淹没了 。改为“被”字句： 田地被大水淹没了 。(2)连词成句： 大家越发敬爱朱德同志 。(3)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。用带点词写句子： 我一边走路，一边唱歌，心里快乐极了 。2给下列句子加上恰当的标点。(6分)(1)天黑了星星都出来了(2)月亮没有出来难道明天要下雨吗(3)姐姐的画作完成了可真漂

17、亮呀1 有志者 事竟成。后汉书2志当存 高远 。 诸葛亮3穷且益坚，不坠 青云 之志。 王勃41928年， 朱德 (人名)同志带领队伍到井冈山，跟 毛泽东 (人名)同志带领的队伍会师了。51961年， 周恩来 (人名)总理与傣族人民一起度过了幸福的、令人难忘的 泼水节 。1短文共有（ 7 ）个自然段。最后一个自然段中，爸爸的话应该用（ ）的语气来朗读。(3分)激动赞赏严厉2准备吃梨了，孔融是怎样挑梨的？在文中找出答案，画上“_”。(2分)3孔融吃小梨子的原因是什么？将下面对的说法画上“”。(3分)孔融只喜欢吃小梨子。 （ ）对于哥哥，孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）对于弟弟，孔融认为自

18、己年纪大，应该把大的让给弟弟。 （ ）4我觉得孔融是一个 懂得礼让 的孩子。(3分)提示：小刺猬装苹果的袋子破了，苹果滚得满地都是。这可怎么办呀？最后，小刺猬把苹果搬回家了没有呢？想一想，写一写。示例：秋天到了，苹果树上结满了又大又红的苹果。小刺猬来到果园，摘下了一大袋苹果，扛着往家走去。可走到半路时，装苹果的袋子破了，苹果滚得满地都是。这可怎么办呀？小刺猬坐在地上发愁了。忽然，小刺猬想到了一个好办法。看，他睡在地上打了一个滚儿，一个一个的苹果全部扎在他的刺上了。看着背上的苹果，小刺猬笑了，背着苹果高高兴兴地回家去了。 (时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九总分得分 2照样子写

19、一写。(8分)例：又 淘气 又 顽皮 的孩子又 香甜 又 可口 的蛋糕又 宽敞 又 明亮 的教室又 温暖 又 迷人 的春天 又 洁白 又 美丽 的云朵1照样子写句子。(6分)例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。(1)屋门前有一棵大树。屋门前有一棵大树，一棵粗壮的大树。(2)草地上开了几朵野花。草地上开了几朵野花，几朵鲜艳的野花。2请你将下列事物当作人来写，把句子补充完整。(6分)(1)月亮 微笑着看着人们睡觉 。(2)花儿 不停地向我们点头 。2读数九歌，回答问题。(4分)(1)“三九四九冰上走”形容天气 很冷 ；“五九六九，沿河看柳”说明 天气暖和，柳树发芽 。由

20、此，可以看出数九歌与天气有关。(2)“耕牛遍地走”的上一句是 九九加一九 。1词语仿写： 暖融融 热乎乎 圆溜溜 白茫茫 。(3分)2根据短文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。(3分)(1)我们把冬爷爷的画叫做冰花儿。（ ）(2)就算屋内如果没有水蒸气，窗户上也会结冰花。（ ）(3)冬爷爷的画在太阳出来的时候就会消失。（ ）3根据短文内容填空：(3分)冬爷爷在窗户上画了好多画，第一格是 一棵松树 ；第二格是 一座大山 ；第三格是 一枝兰花 4放飞想象。(2分)冬爷爷为我们画的画儿可真多啊！看，第四格上是 一只蝴蝶 。提示：这是什么季节？图片上有哪些人物？他们分别在干什么？他们的心情又如何呢

21、？示例：冬天到了，地上铺上了一层厚厚的雪。星期天，我和小伙伴们一起来到广场上，在那里堆雪人、打雪仗。看，我堆了一个好大的雪人呀！我用小桶做雪人的帽子，用糖葫芦做雪人的手，用胡萝卜做雪人的鼻子。连旁边正在滚雪球的小弟弟都夸道：“姐姐堆的雪人好漂亮啊！”再看看不远处的小明和小丽，他们你向我丢一个雪球，我向你丢一个雪球，玩得可起劲了，站在很远就能听到他们的笑声。冬天真让人快乐，我喜欢冬天！ (时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分始开始起始始终帮帮忙 帮助 帮手便 方便 便利 轻便1读一读，结合语境在横线上填上恰当的表示声音的词语。(6分)(1)他 咕嘟咕嘟 地喝了一大杯水。(2)当得知自己没有考试及格，她 哇哇哇 地大哭起来(3)一阵风吹来，树叶随着风发出 沙沙沙 的响声。2按要求写句子。(8分)(1)小熊把风筝挂在高高的树枝上。(改为“被”字句)风筝被小熊挂在高高的树枝上。(2)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。(仿写句子)小兔 跳 哇 跳， 跳 到了 好朋友的家门口。(3)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用带点词写句子)如果