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文档简介

5.学生认为会的真的会了吗？ 6.学生是一直在学习的吗？ 7.教师认为不是难点的，真的不是学生的难点吗？ 真的还有许许多多的问题，但正是有问题， 我们才值得去做，当解决了其中大部分的问题时， “定向自学”就一定会变得高效。 八、以课为媒 堂 让课说话 构建“有活力、有文化、有生命” 的课 课堂一定要关注学生的学的完整，而不要追求教 师教的完整，课堂要尽可能暴露学生潜意识，只有暴 露问题才能解决问题，“一二一”课堂模式仅仅是西 山一中高效课堂打造的初级阶段，现在所做的只是完 成对传统课堂流程的改造，让我们从关注课程到关注 课堂，从教师教的技术研究到学生学的动力培养。我 们将来要做的最终是完成西山一中课堂文化的重建， 到那时的课堂会更有活力、更有文化、更有生命。

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