小学生写作兴趣调查问卷

1、四年级小学生写作兴趣调查问卷 亲爱的同学：你好！“我手写我心”，写作是表达自己想法和抒发内心情感的一种有效途径，那么，你喜欢写作文吗？请你根据自己的情况如实来作答呦。我们不会把你的“秘密”泄露出去的，谢谢你的支持！喜欢作文的原因（不喜欢写作文的同学可以不答这道题）.作文被老师、同学、家长表扬（）.作文被张贴、刊登（）.写作文可以考出好成绩（）.想成为一名作家（）.喜欢语文老师和语文课（）.其他（）不喜欢作文的原因（喜欢写作文的同学可以不答这道题）.从没在作文方面得到老师的表扬（）.不喜欢老师给的作文题目（）.没有什么可说的（）.有话却不知怎样表达（）.不喜欢语文老师和语文课（）.其他（）你多长

2、时间写作一次？      .一天一次（    ）  . 二天一次（    ）  .  三天一次（    ）  . 一周一次（    ）   你进行写作的原因是什么？.老师作业（    ）  

3、 .家长要求（    ）   . 自己愿意（    ）.其他什么原因（                   ）你是否会写日记？.喜欢，经常写（）.老师布置才写（）.从来不写（）你的主要写作形式是什么？ .作文（    ） 

4、; . 日记（    ） .  周记（    ） .  随记（    ）  . 读书笔记（    ）你最喜欢哪种写作形式 ：.作文（    ）   .日记（    ）  . 周记（

5、    ） .  随记（    ）   .读书笔记（    ）你最不喜欢哪种写作形式 ： .作文（    ）   .日记（    ）  . 周记（    ） .  随记（ 

6、0;  ）  . 读书笔记（    ）你在写作过程中常能得到哪些人的辅导：.老师（    ）  . 家长（    ）  . 同学（    ）.  邻居（    ）  . 其他人（    ）你最喜欢谁来

7、对你的作文进行评价？ .老师（      ）  .家长 （      ）  .同学 （）.其他人（）  再次谢谢你的配合，祝你学业进步，天天快乐！  调查问卷结果分析 从调查中可以看出，半数小学生对习作训练持不欢迎态度。形成这些心理反应的因素，当然是方方面面的。可是，分析一下可以发现，凡是对习作训练持不欢迎态度的，大部分小学生认为，习作训练难度大、不和我意、无从下手。小学生习作

8、训练究竟难在何处？为了得到答案，我又一次有目的、有计划的找到班里的一些学生进行促膝交谈。反馈情况如下：一、 进行习作训练时，大多是当堂布置任务（偶尔写前有活动），要求较高，写前准备不充分。二、 习作题目不合心意，又不能变化（自由命题时好些），只好硬着头皮去写。三、 习作训练内容距小学生生活较远，手中又有很多优秀例文，加上平时素材积淀不够，为避抄袭之嫌，写起来便胡想乱编。四、 看着题目拿着笔，回想到报刊上的文章那么优秀，既羡慕又害怕，不知如何下笔小学生作文心理调查问卷亲爱的同学们： 你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。开展这次调查问卷活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助

9、你们。希望你们认真填写,怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！请在每个问题后面选择一个答案，在括号里填上序号。你喜欢写作文吗 (      )1 非常喜欢 2 喜欢 3 不喜欢 4 有时候喜欢你害怕作文吗 (       )1 非常害怕 2 害怕 3 不害怕 4 有时候害怕你主动

10、地写过日记吗 (       )1 经常主动地写 2 有时主动地写 3 不主动地写 4 被迫写你想提高写作能力吗 (      )1 非常想 2 有点想 3 不想 你认为学写作文重要吗 (      )1 非常重要 2 

11、有些重要 3 不重要 请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。1.你写作文遇到最大的困难是(      )1 不会观察 2 无话可写 3 语言贫乏 4 缺乏想象力2.你希望老师在作文课上(      )1 教作文的方法 2 交流同学的作文 3 评讲同学的作文 3.你认为一篇好作文最基本的要求是( 

12、60;    )1 说真话,抒真情 2 用词准确,语句通顺 3 围绕题目写,不跑题 4想象丰富,有新意4.你写作文喜欢(      )1 按老师的要求写 2 按题目要求写 3 想怎么写就怎么写 5.你擅长写(       )1 写真实的事和人 2 想象作文 3 

13、;童话故事 4 应用文请把你的真实想法经过选择在下面的括号里打1.我对语文老师上的作文课:1 一点兴趣也没有; (     )2 很感兴趣; (      ) 3 表扬我,就有兴趣  (      )4 批评我,就没兴趣;(       )5

14、0;读我的作文,我就有兴趣; (       ) 6不读我的作文,就没有兴趣;(      )7讲得好,就有兴趣;(       )8 讲得不好,就没有兴趣;(       )9讲得有趣,我就喜欢;(         ) 10 讲得没趣,我就不喜欢;(       )2. 我这学期想提高自己的作文水平,我希望:1 上作文课专心听讲;(      ) 2 报名上一个好的作文兴趣班