2017兰赛良高二化学[1]

1、2017年下学期教学工作计划高二化学组 兰赛良一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。加强化学师资队伍建设，充分发挥我校化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促进化学教学质量的提高。二、工作目标：根据化学的学科特点，结合两个班学生的具体情况，高二工作的最高目标就是全面备战学业水平考试，确保班级的每一个学生在学业水平考试中能够过关，同时，对部分学习成绩优秀的学生应该有更高的起点，着力高三的高考，全面复习，保证

2、优秀学生的培优辅导工作。三、情况分析：任教高二1613及1618班两个班，学生的基础较差，本来对化学的学习兴趣不够，学考压力更大，因而在工作中应更具有针对性，最大限度激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，保证每一个学生化学学习都有较大的提高。四、具体做法：坚持三精心教学，做好每一堂课的备课工作，具体做到：1、备课程标准。在认真学习课程标准、考试大纲的基础上，制定切实可行的教学方案。2、备学生。了解学生学习的全面情况，要讨论学生学习的掌握情况，对症下药讨论现阶段的教学方案。学生来说对化学课程的掌握都不是很牢，所以基本以课本为主，课后练习为辅。对基础好的学生而言，化学教学就要加强，所以精讲精练，

3、让学生的得分意识得到加强。3、备教法。首先要认真研读教材，结合全程教学计划。还要做到落实基本知识点，突出重点，突破难点，巧析异点，激发疑点，体现特点这六点。、积极参与听课活动，多学习，向组内老师学生，取长补短。、课外活动：积极开展化学课外活动。、考试：做好每一个单元的单元过关测试,确保每一个学生每个单元能顺利过关.同时组织好每次阶段考的复习，出卷，评卷等工作，做好每一次考试的质量分析，加强对学生学习方法的传授。五、教学进度安排（按化学备课组安排进行）: 参看附表附表：高二化学教学计划表时间教学内容安排课时教研课负责人第一周 （8.24-8.26）第一节化学反应与能量关系2第二周 （8.28-9

4、.2）第二节燃烧热 能源2第三节 化学反应热的计算2单元测试2第三周 （9.4-9.9）第二章 第一节 化学反应速率1第二节 影响化学反应速率的因素2第三节化学平衡3第四周 （9.11-9.16）第三节化学平衡2第四节化学反应进行的方向2单元测试4第五周 （9.18-9.23）第三章 第一节弱电解质的电离3第二节水的电离和溶液的酸碱性3第六周 (9.25-9.30)第三节 盐类水解5第四节 难溶电解质的溶解平衡1第七周 (10.2-10.7)第四节 难溶电解质的溶解平衡1单元测试（国庆放假）5第八周 (10.9-10.14)第四章 第一节 原电池2第二节 化学电源2第三节 电解池2第九周 （1

5、0.16-10.21）第三节 电解池1第四节 金属的电化腐蚀与防护2单元测试3第十周 （10.23-10.28） 选四结束、段考及分析6第十一周 （10.30-11.4）第一章 第一节 有机化合物的分类1第二节 有机物的结构特点1第三节有机物的命名2第四节 研究有机物的一般步骤和方法2第十二周 （11.6-11.11）单元测试2第二章 第一节 脂肪烃2第二节 芳香烃1第三节卤代烃1第十三周 （11.13-11.18）第三节卤代烃1第三章 第一节 醇 酚2第二节 醛1第三节 羧酸 酯2第十四周 （11.20-11.25）第四节 有机合成6第十五周（11.2712.2）单元测试（放假）4第十六周（12.412.9）第四章 第一节 油脂2第二节 糖类 2第三节 蛋白质 和核酸2第十七周 （12.11-12.16）单元测试2第五章 第一节合成高分子化合物的基本方法2第二节 应用广泛的高分子材料2第十八周（12.1812.23）第三节功能高分