XX顶岗支教实习总结

1、XX 顶岗支教实习总结XX 顶岗支教实习总结20xx 年 8 月 29 日, 是一个阳光明媚的日子 , 对于青海师大09 级师范专业的学生来说也是个特别的日子。因为从这天起他们将是用另一种身份来面对新的环境, 开始新的生活。大家对远方的那片土地充满了新奇, 当然心中也隐隐有一丝的担忧。尤其是内地的同学们。我恰好就是这其中的一个 , 从小生活在海拔不到 500 米的四川盆地 , 这次的支教地点是玉树州曲麻莱县 , 县城平均海拔 4250 米, 途经地巴颜喀拉山脉海拔 4800 米, 在网上查到这个数字后我沉思了好久 , 心里有一些担忧甚至是害怕。日子越近心情越沉重 , 尤其是在听完高原疾病预防的

2、讲座后 , 我脑子里浮现的满是脑水肿 , 肺水肿 , 地塞米松 , 丹参片之内的词语 , 加之零下 30 多度的低温 , 就这样我几乎是抱着风萧萧易水寒的心态上了玉树。一 . 玉树半月情车缓缓地开动了 , 看着朋友们离别的泪眼 , 仿佛梦里的生死别离 , 我没有勇气看他们发来的祝福短信 , 害怕车上的同学说我小题大做。只是默默地为四面八方的同学们祈祷 , 白天的车上欢声笑语 , 车上有一位去治多的卓玛一直给我们介绍曲麻莱县的情况。到了晚上 , 海拔越来越高 , 呼吸越来越困难 , 我躺着一动不动 , 只想着坚持几个小时就可到达目的地。快到果洛州玛多的时候, 同行的同学高原反应晕倒了, 休息后仍

3、得不到任何缓解就被立刻送往了西宁。我继续数着时间, 和同学发1 / 5XX 顶岗支教实习总结短信缓解心理压力 , 那一晚度秒如年 , 在昏昏沉沉颠颠簸簸中终于到了曲麻莱县城。一望无际的草原 , 远处小山上是一群群的牛羊 , 不远处是小巧玲珑的帐篷 , 想起了老舍先生笔下的内蒙古大草原 , 只是走好远也不见一个人影。有些许的荒凉的是寂静 , 是真正的大自然 , 纯净的大自然。天空澄澈无比 , 如同盖在头顶一般 , 触手可及。我惊讶了 , 世间竟有如此一块净土 !下车后 , 天灰蒙蒙的 , 下着下雨 , 吹着寒冷刺骨的风。2 完小的校长带着我们来到实习学校, 安排完行李 , 准备新学期的课程。天头

4、晕脑沉,快步走路则呼吸困难。第二天情况缓解 , 却意外地感冒了 , 胡乱吃了些感冒药 , 希望能到此为止 , 不料却越来越严重 , 惊动了其他实习点的老师同学 , 不约而同前来看我 , 希望能尽快治好 , 每天起床件事情就是检查病情是否加重 , 是否有肺水肿的症状。就这样断断续续地治了 10 几天 , 先吃药后打点滴还是没有任何好转, 老师坚决要我下来。从没想过半途下去的我突然要离开, 一时很是接受不了。记得那天正在给孩子们上课,接到鲁老师电话 , 说已经和校长商量了让我明天就下西宁, 让我把第二节课上完就收拾行李。望着操场上做操的五二班的孩子们, 突然很心酸。第二节课我迈着沉重的步子进了2

5、班的教室 , 尽量装得若无其事 , 带着孩子们把课文读了一遍 , 看着他们一个个专心致志的读课文 , 想到这就是最后一课了 , 不禁泪流满面 , 孩子们惊奇地看着我, 我说这篇文章很感人 , 老师情不自禁的感动了。2 / 5XX 顶岗支教实习总结下午 , 有几个女生听她们班主任说我要走了 , 来到我的宿舍 , 我正在收拾行李。问我是不是永远也不回来了 , 永远一词猛然刺激了我的每一根神经 , 突然醒悟 , 这是永别 ! 一个个泪流满面的等着我的回答 , 我手足无措 , 极力忍住眼泪说老师病看好了就回来 , 不久就会又回来的 ! 她们哭着说我们等老师回来。当次成了最后一次 , 那是怎样的一种刻骨

6、铭心 , 怎样的一种撕心裂肺 ! 我带着他们去小卖部买了他们爱吃的零食 , 劝他们早点回家 , 老师不在要好好学习。他们坚决找我要照片 , 无奈之下把包里的证件照给了他们 , 就这样 , 他们目送着我离去 , 只记得一位小女孩拥抱了我 , 说完老师保重后低着头跑向了对面的小路。我一步一回头 , 孩子们的身影渐行渐远 , 消失在远方。下来后每天孩子们都给我打电话 , 问我病情怎么样了 , 什么时候回到他们身边。一天乐措卓玛哭着给我打电话 , 她说去了我的宿舍 , 问了我宿舍的一个老师 , 她说我再也不回来了。我觉得再也不能骗他们了 , 就告诉她老师已经是别的孩子的老师了 , 你们在上面要好好学习

7、 , 听语文老师的话。她说我们班的同学每天都在窗户旁守候等待老师回来, 已经等老师很久了。我什么话也说不出来, 挂了电话后 , 在被窝里躺了一个下午。以后我就害怕接到孩子们的电话, 我不知道怎么面对一群单纯的孩子 , 不知道怎么给孩子们一个交代, 不知道什么时候回去?只是欠3 / 5XX 顶岗支教实习总结着孩子们一个诺言 , 一个约定已久的诺言 , 我们说好了要去草原采蘑菇 , 要去挖丛草的 , 会是什么时候呢 ?今生还是来世 ?二 . 海北之行10 月 7 日我来到海北州刚察县 , 到现在已有 1 个多月了。给孩子们带了 1 个多月的语文课 , 渐渐产生了感情。舍不得骂他们 , 更舍不得打他

8、们。那天期中考试成绩下来后 , 很不理想 , 我胡乱发了顿火后 , 决定加大管理力度 , 争取提高成绩。可第二天就有人教空白练习册, 想到个位数的语文成绩 , 我毫不犹豫地将没交作业的名单交给了班主任 , 其实交上去的那一刻就知道孩子们肯定免不了一顿好打 , 还是没有心软。下午去上课 , 大家家都很安静 , 提前摆好了语文书 , 我走上讲台写下要讲的课题说“屏” , 身后几个声音说 : 老师 , 我们早上挨打了。我随口说了句活该 , 看着他们委屈的低下头 , 我顿时知道了我的教学方法可能出现了问题。在这个学校的民族班, 老师和学生之间没有一种师生的默契, 可以说形成了敌对状态。老师们一切以学习成绩的高低作为衡量的标杆 , 走在校园里时常可以听到老师们骂他们如何蠢 , 如何傻 , 如何让人头疼。殊不知自己身上存在的问题。竟然有老师跟我嘱咐再三 , 一定要把课上完 , 不管他们接收情况 , 对待他们讲多讲少一个样 , 讲好讲坏没区别。听完这些后心都凉了半截 , 没有教不好的学生 , 只有不会教的老师 , 而且教好教坏也不应只以一个人成绩的高低来衡量, 当然4 / 5XX 顶岗支教实习总结成绩是