怎样有效提高初中数学的复习效率

1、.怎样有效进步初中数学的复习效率近几年的泉州市中考都根据?数学课程标准?和华师大实验教材，试题表达了“立足根底、考察才能、加强应用的中考指导思想，具有 “知识根底化、题材生活化、才能层次化、思维开放化、试卷构造稳定化 等特点。这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作。下面根据我校初三数学总复习情况，从下面几个方面谈谈自己一些不太成熟的复习建议。复习前要认真研究市数学?中考说明?，对上年市中考试题作了详细的分析，结合本校的实际情况制订复习方案。我们将复习分为三个阶段：第一阶段：知识梳理单元整合复习，形成知识网络。时间从总复习开场到5月初。目的是让学生全面掌握初中数学根底知识，进步根本技能，纯熟根本

2、方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。主要采取了以下策略：1、知识点的梳理。按照中学数学复习指南的内容，回忆初中数学的内容，使学生的知识再次系统化，形成知识网络。2、练习的优化设计与训练。每天对前一天的内容，紧扣?中考说明?，精心出一份10分钟学生能完成的根底的“每日一测，意在检测每个学生对前一天复习内容的掌握情况。3、单元检测。复习完每个单元进展一次单元同步测试。试题选择要紧扣?中考说明?，以近年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进展检测。每个单元同步检测注重前后联络，本单元为主，其余单元要浸透一定比例。4、模拟试卷。市质检前出2、3份和中考一样的题型、难度值、分值

3、的试卷训练下学生，让学生适应下中考题型。第二阶段：专题复习综合运用知识，加强才能培养。时间大致两个周。假如说第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和进步，应侧重培养学生的综合运用知识的数学才能。第二阶段复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;并注意数学思想的形成和数学方法的掌握。这就需要充分发挥老师的主导作用，可进展专题复习。根据课改以来的初中数学考试的试卷的命题特点，精心选择有代表性的题型进展专题训练，主要搜集以下一些资料：我市近几年来中考的25题与26题以及近几年全国各地中考中类似的题目。配套练习是由我们几位数学老师分工出的。所

4、有专题例题、习题都印发给学生。讲前先发例题，让学生先独立考虑。讲后再发习题，学生独立完成。第三阶段：综合训练模拟中考训练，进步应试才能。重点是加强解题指导，训练答题技巧、考场心态，进步临场发挥才能等。我是从泉州市出过的试卷、各地中考试题中精选考题，进展改编，对照近几年中考试题构造和分值、难度比例制成几套模拟试题，答题时间为100分钟。这一轮复习中还可以将近几年各华师版教材地区的中考原卷印发给学生课外练习。每次模考都要认真阅卷，评讲试卷时重点指出学生的答卷弊端。同时，对于那些没能及格的学生，利用课外时间，对其进展单独的辅导，做到不放弃每个学生。最后留半个周的时间给学生，让其自查复习，回归教材，回

5、味整个数学总复习以来的一切，翻翻教材中的重点习例题，看看前面做过的练习考试卷。进展三阶段的总复习，能否获得好的成绩，关键还要看复习过程中，如何调动学生的复习积极性以及各环节的落实情况。而在这方面，我们主要采取以下一些策略：1、精篇例题、习题，进步学习兴趣。在复习的过程中，好的例题和习题可以激发学生的兴趣，进步学生的积极性。结合我校研究的课题?初中数学教材使用校本化及其案例?和?新课程中学数学教学中有效练习的研究?，在总复习中，我们对例题和习题进展改篇，使例题和习题校本化更有效，从而激发学生的兴趣，进步学生的积极性。2、环环落实，夯实根底。每节课进展10分钟的根底测验，夯实学生的根底。对于没能到达目的要求的学生，进展单独的座谈、利用课余时间进展辅导帮其提升学习信心、进步学习成绩。3、合理安排时间，进步复习效率。总复习期间，各科的复习都很多，如何合理安排时间，是进步复习效率的关键之一。第一阶段和第二阶段的复习，按正常的课时安排进展。而完成一份模拟试卷要120分钟，在平时的课堂上很难完成，我们采取了这样的方法：把学生分成根底好的A组和根底一般差的B组两组，A组的同学只做第6、18、252、262、2723、2823题，B组的只做第124题，这样所有的学生在近60分钟里课前5分钟+45分钟+课后5分钟都能按时完成各自的题量。这样，B组的同学完成起来轻松，A组的