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文档简介

1、.我是快乐的幼儿老师在工作岗位上已有两年的时间,在这短短的光阴中,让我深化的体会到这份工作的纯真美妙。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为孩子王，与孩子们在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造的。望着一张甜美得意的小脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨无比。我觉得幼儿园老师是一个纯真美妙的职业。有人形容幼儿老师用永远都显得那样年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业

2、。工作两年后，我发现作为幼儿老师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼得意的，有血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料。他们有着多种多样的需求，他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导。而每个孩子又都是独特的个体，他们的相貌不同，个性不同如此多的不同使幼儿老师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业具有了挑战性和创造性。我们应该具备良好的个人素质，才可以胜任这一工作，使我觉得老师应可以变换这样三种不同的角色：“生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。原来我带大班时就能表达出“游戏中当伙伴。在户外活动时，幼儿已不再局限于游戏本身，而是更多地参加了自己的想法，愿意与老师小朋

3、友们尝试。有时，他们会说：“老师，在玩这个游戏的时候，分成几个组比赛吧，看看哪组第一名。“老师，我想和你比赛每每到了游戏环节，幼儿都是非常的快乐，同时我也觉得，老师真正的融入到了孩子当中去，成为了游戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也非常的重视，有时候，孩子们会说：“张老师好看，和妈妈一样。有一次户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把t恤衫向上聊了一些，不小心路出一些真丝吊带背心，结果小朋友看到马上过来说：“于老师你这样做不好看，应该把衣服放下来。这时，我才意识到老师的形象有所多重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们做游戏，在幼儿眼中，老师什么都动，因此，形象无比高大，老师就是幼儿学习的典范，是敬仰和崇拜的对象，老师的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深化的印象和潜移默化的影响。如今我带小班，我可以体验出“生活中向妈妈。每次给小朋友提完裤子；拥抱入睡；饭后擦嘴后，他们都亲切的叫我一声“妈妈！我想只有在很屡次的精心照顾和呵护后，让孩子感到平安、信任、亲切后，那一句有分量的“妈妈才会破口而出吧。我为那句“妈妈感到快乐

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