“一线串珠法”写作技巧

1、“一线串珠法”写作技巧导读：假如今天是我生命中的最后一天美奥格曼狄诺假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把一天的时 间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨天的不幸叹息，过去 的已够不幸，不要再赔上今天的运道。时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨天的错误吗？我 能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出 的拳头，一切造成的伤痛，能收回吗？不能!过去的永远过去了，我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天。明天是一个未知数， 为什么要把今天的精力浪费在未知的事上 ？想着明天的种种，今天的

2、时光也白白流逝了。企盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在 今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋里 吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？ 我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不再想它。假如今天是我生命中的最后一天。这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用 喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这无与伦比的一天 当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友， 今天已不复存在时，我为自 己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。 许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天 ？是不是因为他们 已大功告成，而我尚

3、在途中跋涉？如果这样，这是不是成就我的一次 机会，让我功德圆满？造物主的安排是否别具匠心？今天是不是我超越 他人的机会？假如今天是我生命中的最后一天。生命只有一次，而人生也只不过是时间的积累。 我若让今天的时 光白白流逝，就等于毁掉人生最后一页。因此，我珍惜今天的一分一 秒，因为它们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。 时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用心来抚慰， 因为它们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。 我 无法计算时间的价值，它们是无价之宝！假如今天是我生命中的最后一天。我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚 埋葬怀疑，用

4、信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正 业的'人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中 窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要 证明我的爱心和伟大。假如今天是我生命中的最后一天。今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候，多加爱护，明天他 们将离我而去，我也会离开；今天我要深情地拥抱我的妻子，给她甜 蜜的热吻，明天她会离去，我也是；今天我要帮助落难的朋友，明天 他不再求援，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法 给予，也没有人来领受了。假如今天是我生命中的最后一天。如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美 好的日子。我

5、要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感 激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这 样，我还要继续努力。我要拜访更多的顾客，销售更多的货物，赚取 更多的财富。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时， 最后的也是最 好的。假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的话，我要跪倒在上苍面前，深深致谢。亮点剖析文章以一个假设性的题目“假如今天是我生命中的最后一天” 来 统摄全篇，贯穿文章始终，串起了一系列作者对现实和人生的思考， 是典型的“一线穿珠”式的写作结构。穿在这线索上的一连串的思考 和观点，角度不同，内容各异，彼此看似无关，实则又藕断丝连，彼 此层次分明，错落有序的聚结在

6、线索之上。技巧点拨、要选好“线”，纲举目张如把各种素材和观点比作珍珠的话，那么，线索就是将“珠子” 串起来的“红线”，“红线”选得好，不仅统摄连缀材料，纲举目张， 而且使文章角度巧妙，切入自然，内容更加紧凑、充实。“线”是文 章的线索，是贯穿全文的链条，起联结作用，它可以是一个细节、一 个特征、一件物品、一个观点、一幅画面、一个话题、一种情感变化二、“珠”的安排错落有致所谓“珠”，就是能够多角度、多侧面表达主题的一个个材料， 可以是事件发展或情感变化的不同阶段， 也可以是一个主题或观点的 不同侧面，具有典型性和代表性。典文中，分散在文章主体的七个分 论点就是“珠”，但是这些“珠”并非杂乱无章，

7、相反，它们是错落 有序的。七个分论点中，作者先从反面入手，谈“忘却过去”和“不痴想 明天”，摒弃掉面对今天的两种错误的方式， 然后立论，“感恩今天” 的基础上，如何“珍惜今天”。前四个观点都属于意识上的认同。后 面四个分论点则具体谈如何面对今天，“驱恶扬善” “珍爱亲友” “创 造价值”，从对待个人、家庭、社会三个角度等角度逐层谈开去。结 尾翻转了前面的假设，用“跪倒在上苍面前，深深致谢”的方式，表 现了对生命的一种敬意，升华了主题，带给人以启迪。三、“线”与“珠”要配合得当“线”与“珠”应是一个有机整体，首先，“线”有足够的力量穿起“珠”，如果是话题，则需集中，如果是主旨句，则需强有力 而“

8、珠”则应“线”的基础上充实而有序，完美统一。其次，“线” 与“珠”要关系紧密，线索要与材料内容相关，或串起材料内容，或 体现材料中的意蕴，或表现材料主旨。材料内容也要以线索为纲，如 典文中，“假如今天是我生命中的最后一天”贯穿始终，在结构上串 起全文内容，将七种对人生的思考有效串联起来。学生挑战步生莲，浮生欢歌陈芮目及窗外，一场闲雨挟着飒风湿了半个秋。街上的行人，有些乐 得其所，因着这雨，收了步子隐去，偷得浮生半日闲 ；亦有些人，双 唇紧闭，行色匆匆，不肯收了脚下的步子，生怕一个踏空，坠入万劫 不复的深渊。说书人晃着折扇在雨中咏着洛阳调，“不积跬步，无以至千里，” 徐步走向那街头的说书场。路需

9、一步一步走，便如人生，不可一蹴而就。每个抉择，都要斟 酌损益，几又沉吟，方痛下决心。这其中，自是有乐趣在的。前路覆 着迷雾，或许此刻笑得灿若桃李，下一瞬就可能圣旨一道，小则官位 不保，大则沦为阶大囚，株连九族。一步，一生。一步，能成人一生，亦能毁人一世。说书人支了伞，又拍起了那惊堂木。话说项羽之神勇，千古无二。却只得于那滚滚乌江边，自刎而去，落得空余“西楚霸王”之名，千 载悠悠。若是那日鸿门设宴，风华正茂的英雄能少去几分犹豫，痛下杀手, 便不会再有这之后的种种，该是光耀几何，青史扬名 ！恰恰就是这一个犹豫，惹着祸根深种。一步错，满盘皆落寞！而今千年风尘过，后人念起一代霸王，也只能含泪拊心，空吟

10、垓下歌！ 一步，一生。一步错，步步错，便使一生谱悲歌 ！说书人醒木再敲，世人皆惊。“然人生百年，难免思绪混沌，堕入泥潭，跨出泥淖，清洗一新，仍可意气风发，大步前行。”一代诗仙李太白少时读书未成，弃去。舍了心中理想，甘沦为一山野莽夫。路遇老妪，磨针，言“久磨之，不患不成”。太白大惭， 遂回书院，苦读。于是才有了入世辅弼君王，出世超脱凡俗的青莲居 士，才有了“绣口一吐，便是半个盛唐”的千古美誉。一步，一生。一步错，及时回，亦可扭转乾坤，赢得一生高歌。说书人的声声散在秋凉里。只是行人依旧匆匆，一步一步，向着 心中的远方，忘却同归。一生何其大，一步何其小。步步皆如是，浮生将奈何 ？无人有司 人命格之本领，而人人有走好一步之能力。积之跬步，方成千里。若说人生的最高境界，莫过于行将就木之时，回溯一生，步步无悔皆生莲，汇聚欢歌，响过身后浮生多少年！【“一线串珠法”写作技