42实现人生的意义

1、 学科 思品 年级 九年级 设计 余培周 审核 课题：4.2 实现人生的意义导学案 班级 学生 学习目标：1、树立在平凡岗位上创造生命的价值，热心为他人、社会服务的愈识。 树立人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造的观念。2、提高对“怎样实现人生意义”的认识能力，提高对现象的分析和归纳能力提高中学生创造人生价值的实践意识和实践能力。3、了解实现人生价值的基本途径。知道实现人生价值的正确方法。学习重难点：在平凡岗位上创造生命的价值要靠今天的努力和将来的工作来实现人生价值。自学任务： 请认真阅读课本38页-40页内容三遍，勾画重点知识，回答下列问题1、 如何实现人生的意义？ 2、从日常

2、生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。下列行为能体现这一点的是 ( ) 主动为灾区群众捐款捐物衣来伸手，饭来张口 在公交车上给老人、儿童让座 每天同学们轮流背着班里的残疾同学小刚上学 给劳累一天的妈妈洗脚 护送小朋友过马路A B C D3、青少年要实现自己的人生价值，就必须( ) 努力学习科学文化知识 坚持正确的人生价值取向 从现在做起，从小事做起 热心为他人、为社会服务A B C D 课堂学习流程流程时间 目 标学 习 活 动关注点自学展示5-8分钟检测达成目标11、小组内订正自学填空题及选择题。2、我国古代思想家老子说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这对我们实现人生价

3、值的启示理解正确的是( )通过自己脚踏实地的实际行动来实现自已的人生价值从现在做起、从小事做起，在日常的学习中创造人生的价值从小树立正确的人生价值取向，就能实现人生价值实现人生价值的关键是在事情开始的时候 A B C D2、完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造最有意义的人生，就必须 ( )树立崇高的社会思想 以中华民族的振兴为己任 立足国情，放眼世界，顺应潮流将个人的前途同祖国的命运紧密联系在一起 A B C D识记合作探究展示10分钟达标目标2、学习重点 1、正确的人生价值取向应该是怎样的？ 2、在日常学习生活中，青少年学生应怎样创造实现

4、自己的人生价值？理解精讲环节5分钟难点及解决学习中的问题1 下面对“实现人生价值”的说法正确的是( ) 热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值时时、处处、人人都可以创造生命的价值在平凡岗位上也可以创造不平凡的人生价值实现人生价值应从日常点滴小事做起 A B C D2、在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为（ ）A.诠释了严谨的工作态度 B.延伸了自己的生命价值 C.展示了多彩的生命世界 D.解释了艰苦的工作环境3、青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要 ( ) 树立奉献意识 全面提高自身素质，不断完善自我勤奋学习，充实自己 努力培养自己的

5、创新精神和实践能力 A. B. C. D.4袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓不挨饿、过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已，成就了今天的业绩。这说明 ( ) 实现理想需要发扬艰苦奋斗的精神 要从社会需要出发，确立个人的成长目标 只有科学家才可能实现生命的价值 全面认识自己对成就辉煌的人生十分重要 A B C D训练与小结8-12分钟形成知识点1、“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”徐虎这段话告诉我们 ( ) A没有索取就没有奉献 B人生的真正价值在于奉献 c他对社会风气很不满 D人都害怕奉献、希鱼素最、2养猪是平凡的工作，被有的人看成“下贱活儿”，但有

6、人创造了科学养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人半得很出色，深受顾客欢迎。这些事实证明 ( ) 平凡的工作更容易实现人生的价值 人生价值的实现蓠不并苹凡的工作积累 干好本职工作是实现人生价值的基础 只要受趸于服务社会、奉献他人，不论在什么岗位都能实现人生的价值 A. B. C. D.3.歌德曾谠过：“你者要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”肘这句活理解正确的是 ( ) A我们要喜欢自己的价值 B每个人只有发明创造才能生存 C-个真正懂得珍爱自己生命价值的人就会积极地为他火：为社会做出责献D生命的意义只肴靠创造发明才能实现4.以下是中央电视台“

7、感动中国2013年度人物”颁奖盛典的一段对话： 主持人：有个问题想问您，“人啊！做一时好人不难，做一生好人确实很难”。那么您理解这难在哪呢？ 龚全珍：我觉得不难。 主持人：为什么？ 龚全珍：只要嘈已每天都来检查检查自己，这一天都干了什么事情，做的事情对人民有好处没好处。我就是用这个方法，来不断纠正自己的“好逸恶劳”。 从龚全珍的朴素回答中，你感悟到她的哪些崇高品格？ 5、本节课学了 ,我最大的收获是 .应用 拓展训练10-15分钟初步形成能力1、生命的价值和人生的意义是人类永恒的思考和追求。下列对如何实现生命的价值认识正确的是 ( ) 必须从事不平凡的事业 必须做出不平凡的业绩乐于帮助他人，奉献社会 从日常生活的点滴小事做起 A B C D2阅读下列材料，回答问题。材料一：著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！材料二：风靡世界的相约星期二中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子时说“人生中最重要的是学会如何施爱于人，在对别