部编版小学语文五年级上册第七单元测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上统编版语文五年级上册第七单元测试卷姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题（16分）1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。A红晕（yùn） 浣女（wán） 湖畔（pàn） 聒噪（gu）B涨潮（zhng） 树梢（sho）蜂窠（k） 榕树（róng）C凛冽（niè） 袅袅（nio）缝隙（fèng）果实累累（léi）D嫦娥（cháng） 嫉妒（jì） 陆续（xù） 瓷碗（cí）2下列词语中书写有误的一项是()。A黎明鸿运彩云漆黑B夜

2、幕降临愈发闲逸C扫兴规律纠正错误D片刻起初留恋应接不瑕3下列词语搭配恰当的一项是()A熊熊的炭火 凛冽的寒风 累累的骨朵B明亮地照耀 兴奋地叫喊 清晰地看见C和谐的乐曲 细腻的感受 不可计数的枝叶D纠正错误 不留缝隙 继承习惯4下面的句子中加点的成语用得不恰当的一项是()A登上峰顶，极目远眺，眼前的美景令人应接不暇。B下课铃声一响，同学们面面相觑，跑出了教室。C等大功告成之际，我们一定举行一场盛大的庆贺晚宴。D骏马在无边无际的草原上任意驰骋。5下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）A一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。B榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们

3、看。C小河清澈见底，如同一条透明的带子，静静地躺在大地的怀里。D正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。6将这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（ ）。晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软，又明澈。泥融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖、呢喃低语。生机葱茏的眼帘外，流金的菜花和涌翠的麦苗，渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。A之间B之间C之间D之后7下列句子中不是动态描写的一项是()。A竹喧归浣女，莲动下渔舟。B夕阳斜照西山时，动人的是点点归

4、鸦急急匆匆地朝窠里飞去。C那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。D成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。8月迹写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母的指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似?（ ）A露从今夜白，月是故乡明。B秦时明月汉时关，万里长征人未还。C明月松间照，清泉石上流。D俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。二看拼音，写词语。（8分）g s lí míng xián yì tíng bó（_） （_） （_） （_）huàn n hé pàn z

5、hng shng méng lóng（_） （_） （_） （_）三写出加点词语的近义词。（8分）（1）我回到老家，尽情享受着老家的和风细雨，有种心旷神怡的感觉。（_）（2）百花盛开的春天是美丽的，但果实累累的金秋更加迷人。（_）（3）一到放学的时候，学生们便成群结队地走出校门。（_）（4）车窗外，一排排高大的白杨树让人应接不暇。（_）四将词语补充完整再选词填空。（10分）应（_）不（_） 不可（_）（_） 心（_）神（_） 不（_）而（_）（_）（_）起舞 无（_）无（_） 面面（_）（_） （_）（_）细雨1.天空飘着（_），迎面吹来徐徐清风，站在湖心亭中极目远眺，几只

6、水鸟（_），这感觉真让人（_）。2.各式各样的冰雕艺术作品吸引着观众们，简直让人（_）。五根据课本内容填空。（9分）(1)山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”誉为“诗中有画”的典范之句。(2)长相思中“_”写出了路途的_，“_”写出了风雪交加，环境恶劣。作者用两个“一程”和两个“一更”含蓄地表达了_。(3)渔歌子是_(作者)写的一首描写_季的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活。六按要求写句子。（5分）(1)雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)_(2)这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)_(3)

7、我想起了外祖父。(扩句)_(4)一枝画梅，没什么稀罕。(改为反问句)_(5)写一句关于思乡的名句。_七口语交际。（8分）学校组织同学们于本周日去郊游，要求同学们周日在学校门口会合。小明因家中有事来不了学校，所以不知道这个消息。老师让辰辰把这个消息告诉小明，请你为他们设计一组对话。辰辰：_小明：_辰辰：_小明：_八、现代文阅读（12分）森林里的“音乐大师”每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。5月初,俄罗斯库尔斯克市

8、郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧唧”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌

9、”。头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。1联系上下文理解词语的意思。摄人心魄:_不速之客:_2这篇短文称_是“音乐大师”,因为它一唱

10、起歌来,就像_。3用“”画出第段中环境描写的句子,它们从 突出了 。4第段是一个_段,在文中起_的作用。文中第段写了_。5根据短文内容填空。(1)“征服”在文中的意思是。说“伴奏成了多余”,是因为 。 (2)“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指,“一决高下“的意思是。从这句话中我们能体会到。6这篇短文表达了作者怎样的思想感情?_九、书面表达（24分）题目：风景这边独好生活中，总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙。请以“风景这边独好”为题写写你印象最深刻的风景。要

11、求：按照一定顺序，做到动静结合，使画面鲜活。400字左右。参考答案1、 1B 2D 3A 4B 5C 6A 7C 8D2、 姑苏 黎明 闲逸 停泊 浣女 河畔 钟声 朦胧 3、 神清气爽 动人 三五成群 目不暇接4、 接 暇 计 数 旷 怡 翼 飞 翩 翩 边 际 相 觑 蒙 蒙 蒙蒙细雨 比翼而飞 心旷神怡 应接不暇5、 唐 王维 诗中有画，画中有诗 明月松间照，清泉石上流 山一程，水一程 艰难遥远 风一更，雪一更 孤寂凄凉的思乡之情 张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 6、 麻布上绣着花。 这清白的梅花，是不能玷污的。 我想起了慈祥的外祖父。 一枝画梅，有什么稀罕的? 略 7、 小明，学校将在本周日组织我们去旅游，要求我们周日在学校门口会合，你不要忘了呀！ 好的，还有什么需要注意的吗？ 注意带上水杯等用品啊。 好的，谢谢。 8、 1、自己的所见所闻让自己的心里产生强烈触动或感动，以至于像魂被取走了似的。 指没有邀请而自己来的客人，也指意想不到的客人。 2、夜莺 万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会 那摄人魂魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿