57第六单元小数加减法的应用例3_第1页
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文档简介

1、北大湖中心校四年级数学学科导学案设计者：姜淑娟 学生姓名： 课题小数加减法的应用学习时间2013.5.17复习巩固说说下面各题的运算顺序,再计算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+148预习导学学习目标1、通过预习掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、进一步培养学生的计算能力.学习内容及自学指导1、观察例3情景图，试着提出数学问题，如果可以解决就更好了。 2、今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？先确定有几种方法可以解决问题。列式计算 说说解答时你都用到了什么旧知识。 3、多种方法解答这道题，那么那种方法

2、要比较简单。 4、在计算这一题时，用到了哪些方法。 5、整数加法的运算顺序能不能在小数加法中使用。（ ）6、小数加减混合运算要注意那些问题。 质疑问 难当堂训练基础练习一、口算：0.4+8.7 = 1.4+0.6 = 0.28+0.54 =5.9-0.9 = 0.82-0.8= 2.6- 1.6 =3.2+0.7= 6.3+1.7 = 0.5-0.5 =二、用小数计算各题15元2角3分+11元8角 = 18元6角-13元4角=三、先说出运算顺序,再计算.185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-(3.96+1.3) 22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.2519.92+14.49.92 85.8（15.34.8）四、应用题地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？思维拓展一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是4.9

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