优秀计划方案范文：交流会策划书

1、交流会策划书一、活动主题：拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫二、活动背景在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学 习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职 业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系列的活动， 促进交流的同时为本专 业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘三、活动目的通过分年级的两个系列活动， 通过老师指导、明星团队中学 长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路， 扎实本专业的专

2、业基础基础。 通过第二系列活动使在校学生了解 现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议 程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。四、 活动时间：第一系列：四月下旬10级专业年级大点名 （两场）第二系列：四月下旬周末提供最新和免费范文模板参考五、活动地点：待定六、活动对象：第一系列： 商学院在校10级专业学生第二系列： 商学院在校08级专业学生（此系列接受 09级 以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详见附带内容）七、活动开展第一系列：【前期准备】：1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三 的学生组成一个明星团队， 具体方向分为四大类：如何提升学 习效

3、率（谢峰主讲）；如何提升工作协调能力（罗思主讲）： 如何提高思想认识（李启威主讲）；如何提升社会实践能力（肖 云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定， 由罗思、李启威负责；2、征集团队名称、标志；3、向学院申请此团队个人的交流活动证书；4、宣传方面：喷绘1幅、展板2块（三教门口一块，女生 宿舍一块）、海报3张（东园门口一张，女生宿舍一张，三教一 楼一张）；5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽 取筒的准备；【交流会现场】最全面的范文参考写作网站1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。 内容为对团队每个人风采的采访， 内容包括大三同学的学习生活 回顾

4、、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟）3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学 习生活，分版块谈：读大学（专业）究竟读什么？在大学我是如 何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获得的思想领悟和 参与的社会实践提高了自己哪方面的能力？团队中不同代表可 对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格 调追求、励志和选择；（1小时）4、 互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟）5、分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大 胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力 达成梦想；（10分钟）6、PPT播放诗词朗诵相信未来；主持人宣布活动结束，

5、同学自由离场。7、 在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，范文参考写作网 教您怎样写范文 让同学们会后可以留下自己的梦想。对于有针 对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。【后期活动】1、照片、新闻归档。2、将照片做成海报，展示活动成果。第二系列：【前期准备】1专业交流会中专业老师的邀请2大四学长学姐的联系工作3专业资料的阅读4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备5宣传海报3张【交流会现场】1、 主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟）2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟）3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提 问，每个问题设置三个立场，分别是

6、正方、反方和中立，三方自 由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分析点评。（15分钟）4、互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及社会上更 需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻 到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。 最后由老师补充一些疏漏的问题。30分钟）5、 主持人宣布活动结束，欢送老师，各种日常写作指导， 教您怎样写范文同学自由立场。八、附带内容和注意事项1、第一系列活动针对商学院在校 10级专业学生，第二系列 活动主体为商学院在校 08级专业学生，同时接受 09级以及10 级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人:截止时间（待定）2、活动前联系科协

7、和新锐报社做相应的照片和档案采集。九、团队名单、人员安排十、活动预算商学院学术实践社交流会策划书（二）活动地点：高二 （1）主办：仙踪中学高二年级组高二（1）活动宗旨：携手互助，共创辉煌。参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长， 高二（1）班及授课教师，高二（1）班全体学生。活动目的:加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方 法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中 的问题和自我教学的得于失， 打开学生今后到办公室问题目的话 匣子。活动方式：1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验， 和以后，及其对学生的要求和意见。2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建

8、议和 意见。活动内容：邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于 失。活动宣传：要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。活动程序：1主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；2、主持人简短介绍会的各个环节；一、教师自我发言（1）班主任及语文老师发言（2）数学老师发言（3）英语老师发言（4）物理老师发言（5）化学老师发言（6）生物老师发言范文写作二、学生代表发言。三、学生提问 老师给出相应的意见和建议。四、教务处张主任意见和建议。五、班主任总结。全体学生向老师表示感谢。六、全体师生有序退场交流会策划书（三）一、活动主题：经验点燃希望，交流搭

9、建桥梁二、活动时间：2010年四月1 第一批 （4 月 16 日 15： 0017： 30）、工业工程2、第二批 （4 月 24 日 15： 0017： 30）、管理三、活动对象：本院在校0709级各专业学生四、活动地点：尧山校区第 11教学楼（17311、11B208）五、活动背景：在现今这个竞争日益激烈的社会， 大学生就业面临很大的压 力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕 业后如何找到适合自己的工作， 大部分大学生处于迷茫状态。 俗 话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意 识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听 取老师意见和学长学姐经

10、验，为自己规划好适合自己发展的方 向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、 大三后，则应该回头审视已走过的路， 看自己是否适合这样的规 划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。 能够做得好的， 继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已 经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。六、活动目的：此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低 年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做 专业知识学习方法的介绍， 以及对本专业的发展、就业等问题进 行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解

11、开环境带来的迷 茫和困惑，找到更适合自己的学习方法， 更好的对于自己的学业 甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不 罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。七、活动形式及流程：1活动形式（分为四个部分）（1） 视频播放（内容：专业现状概述）10分钟（2）专业小组“对答如流” 45分钟 以往讲座形式有待改善的问题：传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热， 过后就忘了是怎么回事；平时往往听 了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了 什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间， 更进一步说如果整场过

12、多的时间自由提问的话，难免会有冷场， 或者没有针对性，没有效率 解决方案：1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐）（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案，（分三大模块，共计15个具有代表性的问题）*关于问题的若干说明：1、三个方向（待定）：（1）本专业以后可能从事的职业及职业规划（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题（3）大学期间专业素养、职业判断的培养2、答案设计答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留 下深刻印象（可以是反面谏言）3、准备过程：题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专

13、业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核 专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块 对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会12个）备注：专业老师点评与解答（借助 PPT回顾对答的问题）（3）现场模拟面试20分钟 求职者：2名07级学生； 面试官：莅临现场的专业老师 23名； 过程：学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制 造氛围； 内容：工作面试 OR研究生入学面试 总结：由面试官结合 PPT总结面试需注意的一般问题

14、（4）师生互动，学生互动（可以自由走动）20分钟2、前期准备（针对第一场：会计、工业工程4月16日下午）（1）确定并邀请专业老师各 23名（4月12日之前）一一07 级年级委（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前）学术科技部、各年委（3） 宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食 堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏 处）（4月13日晚贴出）（待定）一一宣传部（4）确定教室及邀请主持人（4月12日之前）一一组织部 +学术科技部（5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进 行好沟通07级年委（6）教室申请（200人）（4月12日）一一组织部（7）视频、PPT制作 一一学术科技部（8） 物资准备：矿泉水、各老师的小礼品一一各年委、生 活部（9） 确定摄像摄影人员宣传部、科协3、活动流程:（1