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文档简介

1、2.2 (2)圆的对称性-轴对称性教学案教学目标:1、掌握垂径定理,理解垂径定理的推导过程,2、能初步应用垂径定理进行计算和证明 教学过程:一、情境创设(1)什么是轴对称图形? (2)如何验证一个图形是轴对称图形?二、探究学习1. 尝试(1 )在圆形纸片上任意画一条直径 .(2)沿直径将圆形纸片对折,你能发现什么? 结论:。2. 探索如图,CD是OO的弦,画直径 AB丄CD垂足为P;将圆形纸片沿 AB对折.通过折叠活动,你发现了什么? 请你证明你的猜想! 方法一,运用图形运动的方法证实 圆是轴对称图形,过圆心的任意一条直线是它的对称轴- ADB =ACB / APD玄 APC=90射线PD与P

2、C射线重合点D与点C重合PC=PD, BC =BD , AC =AD方法二,用以下说理证明已知:如图 AB为O O的直径,CD为O O的弦,AB丄CD垂足为求证:CP=DP BC=BD,AC = AD .3. 总结垂径定理:几何语言备注:(1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦;(4)平分弦所对的优弧;(5)平分弦 所对的劣弧。知二可以推出三(除过垂径定理,其他结论小题可用,大题不可用)。三、例题讲解:A例1.如图,以0为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点 C D, AC与BD相等吗?为什么?例2.如图,在O 0中,直径CD丄AB于点E.(1 )若 AB =8cm,0E =3cm,则

3、OO的半径为 ;(2) 若直径 CD = 10cm , DE = 2cm , AB 的长为(3) OO的半径 10cm, AB = 16cm,则 OE =, DE =_(4) 若 AB =8cm , DE = 2cm ,则O O 的半径为。四、随堂练习1、已知 AB是O O勺直径,弦 CD! AB,垂足为 E, AB=20,CD=16, 则线段OE的长为2 .如图,已知O O的半径为5,弦AB=6, M是AB上任意一点, 则线段OM的长可能是()A 2.5 B . 3.5 C . 4.5 D . 5.53 .如图,圆弧形桥拱的跨度AB= 12米,拱高CD= 4米,则拱桥的半径为4 .过O O内一点M的最长弦为10 cm,最短弦长为8cm,则OM的长为5、在半径为5cm的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8cm,另一条弦长为 6cm,则这两条弦之间的距离为。6. 如图,CD是O O的直径,弦 AB丄CD于E, CE=1, AB=10,求直径 CD的长.7、 如图所示,O O的直径AB和

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