幼儿园中班投掷教案

1、幼儿园中班投掷教案【篇一：中班运动游戏教案】集体教学活动方案：集体教学活动方案：集体教学活动方案：【篇二：幼儿园中班体育教案】中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：1. 、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20 个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1. 教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试

2、试看。2. 集体演示1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。3. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。4. 幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。5. 集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？7. 增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。8. 再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1. 过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2. 游戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木

3、桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。3. 幼儿鱼贯式游戏一次。（四）游戏结束1. 围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2. 带着粮食高兴地出活动室。中班健康综合活动：露齿的微笑活动目标：1、通过此活动，知道牙齿的用途及保护。2、发展小肌肉及手眼协调的能力，培养剪贴技能。3、养成保护牙齿的良好习惯。活动准备：1 、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。【篇三：中班体育游戏优秀教案】中班数学组体育游戏教案打雪仗游戏目标：1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。游戏准备粘球衣 20

4、套、单元筒8 个、体能棒8 根、细长绳2 根。游戏过程准备活动教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。游戏部分1. 布置游戏场地，创设游戏情境。（ 1 ）用 8 个单元筒、8 根体能棒和2 根细长绳围两个边长为10 米正方形区域作为“草地 ”, 两块 “草地 ”相距至少3 米，单元筒旁摆放绒布球作 “雪球 ”。（ 2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！2. 介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。（ 1 ）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10 人穿上粘球衣分别站在两块 “草地 ”内，剩下的人手拿“雪球 ”围站在 “草地

5、 ”外。（ 2）游戏开始，“草地 ”外的幼儿对“草地 ”内的幼儿投“雪球 ”，在规定时间内，粘球衣上“雪球 ”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。提示：游戏可反复进行34 次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。3. 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。结束部分教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。注意事项1 .穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球 ”

6、，也可以在“草地 ”上捡散落的“雪球 ”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球 ”。2 . 在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。拔萝卜游戏目标1. 发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。2. 体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。3. 培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。游戏准备体能环 12 个，绒布球30 个，小纸箱2 个，音乐游戏过程准备部分教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。游戏部分1. 布置游戏场地，创设游戏情境。设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6 个体

7、能环呈一条直线，距最后一个体能环3 米处散放绒布球做“萝卜地 ”，距 “萝卜地 ”2 米处为投掷线，距其2 米处摆放纸箱为“家 ”。以同样的方式设置另一条路径。2. 介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名 “ 小兔子” 先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“ 萝卜地 ”拔一个 “萝卜 ”，将 “萝卜 ”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜 ”投进 “家 ”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子 ”最先完成“拔萝卜 ”的任务为胜。3. 教师进行评价总结，使幼儿获得成就

8、感。结束部分让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。注意事项1 .夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。2 . 提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。猴子运果子一、活动目标：1、2、3、 、 通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。提高节奏感和观察能力。能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。二、活动准备：哑铃若干、8 只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6 个、单元桶八个、体能棒20 根；单元桥 4 个、体能环4 个。三、活动过程：（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。3 分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧! ”（随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。 动作：上肢 风吹树摇，下蹲 跷跷板，体转 小转椅，腹背 划船，跳跃 拍球，放松。 ）（二）探索体验1 、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法（ 1 ）、