科学探究速度的变化及复习

1、第三讲:科学探究速度的变化及复习知识精讲一、科学探究的环节有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、 分析与论证、评估、交流与合作二、合作探究活动一：小车从斜面由静止下滑， 在下滑过程中小车的速度是否发生改变呢？1 .提出的问题：小车从斜面上滑下，速度是怎样变化的？2 .猜想与假设：速度越来越大3 .设计实验与制定计划：我们要想研究小车在斜面上速度的变化，可以采用分段的方式把斜面分开，然后分别测量小 车运动的路程和时间，再利用速度公式计算出小车的速度。(1)实验原理：v=s/t(2)实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片(3)注意事项：测S:以小车的前缘到金属片的距

2、离为准测t：以看到小车的前缘撞击金属片为准；记时开始与小车释放应该是同时的斜面的倾斜度应该小些，使小车运动的速度更小。(4)实验步骤：使斜面保持很小的坡度 ，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将通过的路程 S测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t i将金属片移至 Si的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程 S2所用的时间12根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的$,以及用的时间t3(5)设计表格珞程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)全程S1 =t1 =v1 =上半段 S2=t2=v2=下半段 S3=t3=v3=4、进行实验与收集证据，并将收集到的数据填入上面表格中

3、5、分析与论证，由数据得出自己的结论。6、评估7、交流与合作专题训练1.关于平均速度，下列说法正确的是()A.只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度B.均速度就是速度的平均值C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小2 .小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,则以下说法中正确的是()A.小明前50m的平均速度是 7.14m/s B.小明后50m的平均速度是 8.33m/sC.百米全程的平均速度是7.69m/sD.百米全程的平均速度是 7.74m/s3 .小刚家距学校1200米，上学时，前半段用了6分钟

4、，后半段用了10分钟.问：小刚上学的平均速度为()A. 1.25米/秒 B. 2米/秒C, 7.5米/秒D. 0.83米/秒4 .如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端.在这过程中，物体的速度V、通过的距离 S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是()ABCD5 .用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时.在此过程中，滑块的平均速度是()A. 10 cm/s B. 9 cm/s C. 8 cm/s D. 7 cm/s 8 题9 题6 .如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运

5、动是(匀速/变速)；运动照片上 A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48cm,则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s .7 .在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是 ;小明用刻度尺测出 A、B间的距离s=80cm,则气泡 通过AB段的平均速度 v=cm/s.8 .如图，在 测平均速度”的实验中：(1)该实验是根据公式 进行测量的；(2)斜面的作用是 ;实验中应使斜面的坡度较 (填 大”或 小”), 原因.(3)若图中表每格为1s,该次实验中，小车通过全程的平均速度v=m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度 (填大于"

6、;、小于”或等于“)通过下半 段路程的平均速度.基础巩固1.通过下列场景中描述的运动状态，判断选择的参照物并填写在横线位置。(1)两岸青山相对出 (2)孤帆一片日边来 (3)太阳东升西落 (4)秋风迎面吹来 (5)战斗机停在空中加油机旁边加油 (6)小明坐在行驶的汽车上，看到路旁的树在向后退 (7)小明坐在行驶的汽车上，看到售货员坐着不动 2 . 2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近 的甲、乙两火炬照片，如图所示.根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是(A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D.甲火炬一定向右运动3 .假

7、期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家.如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了, 小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（ ）A.地面、列车B.列车、地面 C.列车、列车D .地面、地面4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5 次测量，结果如下：2.41cm、2.42cm、2.33cm、)C. 2.42cmD . 2.418cm)1分钟内通过的路程都是1.2 km,由此可知（4 .41cm、2.43 cm,则该物体的长度应记为A. 2.40cmB. 2.4175cm5 .下列关于误差的说法中，正确的是（A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就

8、是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差6 .一辆汽车沿平直的公路运动，汽车在每A.这辆汽车一定做匀速直线运动B. .这辆汽车一定做变速直线运动C.这辆汽车可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动D.这辆汽车运动的快慢不变7 .甲、乙两辆汽车都沿平直公路匀速行驶。如果他们行驶的速度之比是3: 4,行驶的时间分别是15min、12min ,则两辆车的路程之比为（）A.3:4B.4:5 C. 1:1D.15:168 .两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示.根据图象作出的下列判断，其中正确的

9、是（）A.两车运动的速度大小相等B.通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C.第6s时，甲车的动能比乙车的动能大D.若以乙车为参照物，甲车是向西运动的9 .小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s,他感觉要迟到了，便以 6m/s的速度走完了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（）A . 4m/s B . 4.8m/sC . 5m/sD . 6m/s10 .某百米短跑运动员，如果他在前一半时间内的平均速度为8m/s；后一半时间内的平均速度为度达到12m/s,那么他跑完全程的平均速度为（）A . 8m/s B . 9m/sC . 10m/sD . 11m/s11 .如图所示，向

10、右作直线运动的小车，通过 AB、BC、CD三段路程所用的时间都是 0.4s,则 小车做的是 运动（选填“匀速” “加速”或“减速”）；它从 A点运动到D点的平均速 度是 m/s.11题图12题图12 .如图是小刚从家中出发到达学校的s t图象.其中一半路程步行，一半路程骑自行车.则小刚骑车是图中 （选填OA"或 AB”）段，小刚从家中到学校的平均速度为m/s.13 .京沪高铁客运专线与2011年6月正式运营.专线全长1350千米，列车早上7点从北京南发车，中午 12点便能到达上海虹桥，中途上下旅客的时间为30min ,则列车的平均速度为 km/h ,合 m/s.14 .如图所示，让小

11、车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度.(1)小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度Vab=cm/s.(2)在测量小车到达 B点的时间时，如果小车过了 B点才停止计时，测得AB段的平均速度Vab 会偏 (选填“大”或“小”).(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B点由静止释放，测出小车 到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确 吗？.能力提升1.甲、乙两人各乘一台升降机，甲看见乙在上升， 楼房也在上升。乙看见甲在下降， 楼房在上升，则他们相对地面()B.甲上升，乙下

12、降B.甲下降，乙上升C.甲乙都下降，但甲比乙快D.甲乙都下降，但乙比甲快2 .小明利用一把受潮膨胀了的木尺测量物理课本宽度为17.6 cm,则实际课本的宽度为()A.17.6 cm B.17.2 cm C.18.0 cmD. 一定小于 17.6 cm3 .两人同时去测量某一物体的长度，其结果分别为 7.30dm和0728m ,则下列说法中正确的是 ()A.这两个测量值中必有一个是错的B.后面的测量结果比前面的测量结果精确C.这两把尺子的分度值相同D.这两把尺子的分度值不相同4 .一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了 10s,它以同样的速度通过另一座桥用了20s,那么这座桥的长度是

13、()A.140mB.170m C. 200mD.230m*5.甲乙两人同时从 A地出发前往B地，其中甲前一半路程跑步，后一半路程步行；乙前一半时间跑步，后一半时间步行。假设两人跑步速度相等，步行速度也相等，则()A.甲先到达终点B.乙先到达终点C.同时到达D.无法判断*6.小张和小李两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小张都比小李提前10m到达终点，如果两人都以原来的速度跑，但改用下列两种方式再进行比赛。(1)仍在同一起跑线，小李提前先跑出10m小张再起跑，结果是()(2)让小张的起跑线后移10m,小李仍在原起跑线，两人再同时起跑，结果是()A.两人同时到达终点B.小张先到达C.小李先到达D.

14、无法确定谁先到达终点7 .自动扶梯总长度为 12m,若站在扶梯上不动，需用时 24s把人送上楼，若此人用 1m/s的速度 沿这个向上运动的扶梯走上楼，需要时间为 ,若此人在向上运动的扶梯上以 1m/s 的速度沿扶梯走下楼，则需用时间为 O8 .某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30 min走完2.5km的路程.那 么，他在前半小时的平均速度是 km/h ,中间半小时的平均速度是km/h ,后 30min 的平均速度是 km/h ,全程的平均速度是 m/s (最 后一空保留两位有效数字)9 .如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v-t图象中描述正确的是()ABCD10 .甲乙两地的距离是 900km ,