9亿以上数的改写

1、课 题9 亿以上数的改写课时安排1教学目标知识与技能1、通过学习，使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数，并能较熟练的进行改写。2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。过程与方法使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同。情感态度与价值观1、培养学生良好的学习习惯，提高其应用数学的意识。2让学生感到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习乐趣。教学重难点 掌握改写的方法，掌握求近似数的方法（四舍五入法）。教学准备多媒体课件教学过程 一、复习导入：150000=（ ）万 70450（ ）万204000=（ ）万 296780（ ）万什么叫改写？怎样改写？什么叫四舍五入到

2、万位？怎样四舍五入到万位？这节课我们来学：亿以上数的改写和省略（板书课题）二、探究新知。（一）数的改写。1、自主学习：出示：人类用最大的望远镜可以观测到天空中1000000000颗行星。（！）谁愿意先读读这个数？（2）你有好办法一下就读出这个数吗？ 这个数怎样改写成以亿作单位的数？ 小结并板书：1000000000=（10）亿注意：只去掉亿位后面的8个“0”，不要有几个“0”去几个“0”。改写后，不要丢掉原题的单位名称。2、练习： 69000000000=（ ）亿4200000000=42（ ）亿8000000000元=（ ）亿元3、小结：怎样把一个数改写成以亿作单位的数？什么样的数可以改写成

3、以亿作单位的数？（二）求近似数。1、出示：省略亿后面的尾数，求下面各数的近似数。 235000000 284000000小组讨论：用什么方法求？怎样求？学生汇报并板书：出示线段图想：这两个数在2亿和3亿之间，哪个数更接近2亿呢？哪个数更接近3亿呢？就要看千万位上的数，把它四舍五入，所以：235000000 2亿，284000000 3亿2、练习：把下面的数四舍五入到亿位。1276270000_亿 20897000000_亿3、小结：怎样省略亿位后面的尾数，求近似数？根据省略尾数的最高位千万位上的数来决定四舍还是五入，并且五入时不要忘记进1，而且有时还会遇到连续进位的情况。如：299700000

4、00_，试着求一求。板书：29970000000300亿省略尾数是按一定的要求去掉尾数，求出的是原数的近似数，改变了原数的大小，所以要用表示。三、小结；今天我们一起研究了改写和省略，对于今天的学习，你有什么想法？四、作业：练习三的10、16、17、18考点 1、掌握改写的方法。 2、掌握求近似数的方法（四舍五入法）。本节课课后练习1、把下面各数改写成以亿作单位的数。500000000 480000000007200000000 100000000002、在（ ）里填上适当的数。 65400 （ ）万 452081750 （ ）亿 270400 （ ）万 1873000000吨 （ ）亿吨3、省略下面各数亿位后面的尾数，写出近似数。437000000 2695000000千克 589000000 2049000000米4、判断下面各题。（1）795000 79万 （ ）（2）5304900 530万 （ ）（3）1700000=17万 （ ）（4）449600000 5亿 （ ）（5）1000000000=10亿 （ ）（6）952000000 10亿 （ ）板书设计亿以上数的改写1000000000 =（10）亿690