4、当好小主人

1、4、当好小主人教学目标：1、 掌握接听电话的礼仪，了解“ 110” “ 119” “ 120”三个常用电话的用途。2、能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用3、了解其他国家和民族的待客方式，知道要尊重他人的习俗。教学重点：掌握接听电话的礼仪，了解“ 110” “ 119” “ 120”三个常用电话的用途。能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用。教学难点：了解其他国家和民族的待客方式，知道要尊重他人的习俗。教学时间：2课时第一课时教学目标：掌握接听电话的礼仪，了解“ 110” “ 119” “ 120”三个常用电话的用途。教学准备：1、教师

2、准备两部电话机。2、学生向父母了解接听、拨打电话的礼仪。教学过程：一、导入1.猜谜师：施老师这里有一个谜语，谁能猜一猜？生：电话。2. 情境引入师：生活中呀，我们经常会用到电话。瞧，图上的小朋友在干什么？(点击图片)请大家看图，说说学生看图，回答。(打电话。)师：是呀，图上的小朋友在接听别人打来的电话。有时候，小朋友独自在家里， 如果来了电话，我们就要当起家里的小主人了。今天我们就来学习：当好小主人。 (点 击文字)点击出示一个小朋友在打电话的图片。点击文字，出示课题：当好小主人。二、课文学习1. 电话经历我来谈师：小朋友们你们有过拨打、接听电话的经历吗？谁来说一说？2. 电话礼仪我来说师：你

3、们知道在打电话、接电话的时候应该注意些什么吗？同桌小伙伴讨论。全班交流。3. 电话礼仪我来学(1) 师：小朋友们都说的很好，那我们再跟着视频一起来学一学。师小结：教师引导学生归纳接听电话的技巧，如：电话铃响 23声时去接比 较好；记录完电话号码最好重复一遍；接听电话开始要说“您好”，结束要说“再 见”；为尊重对方，最好在对方说完“再见”后再挂电话。(3)施老师还把电话文明礼仪编成了小儿歌。让我们来读一读“文明接电话”。点击播放“文明接电话”儿歌。4. 电话礼仪我来演师：你们都掌握了吗？我们来看看大家都会了没？(1) 父母不在家，爸爸单位的同事打电话来，请你转告爸爸给他回个电话。(2) 妈妈的朋

4、友打电话找妈妈，你接到电话后转交给妈妈。(3) 你主动打电话邀请小伙伴来家里玩。5. 特殊电话我会打（1）看来，小朋友们都知道怎样文明地接听电话了。有时候，小朋友也会遇到一 些棘手的问题，我们来告诉他们应该打什么电话。（点击插图） 江江独自在家，他透过门上的猫眼发现有个人在撬自己家的房门（拨打 “110”。） 程程在家时，发现对面楼房里冒出了浓浓的黑烟（拨打“119”。） 爸爸妈妈不在家，阳阳走进奶奶房间。发现她捂着胸口躺在地上（拨打“120”）小结：“ 110” “119” “ 120”这三个特殊的电话我们平时可不能随便乱拨打，否则 会造成不必要的麻烦，还会耽误真正需要帮助的人。（2 ）另外

5、呀，打紧急电话时还有一些要点呢！（看视频）四、课外延伸今天，小朋友们的收获可真不少。谁来说一说？师小结：知道了拨打、接听电话应注意文明礼貌，打电话时要会说“您好”“再见” 等礼貌用语，还知道在一些特定情况下我们可以拨打“ 110” “ 119” “ 120”，找人来帮 忙。小朋友们，真棒！第二课时教学目标：1、能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用。2、了解其他国家和民族的待客方式，知道要尊重他人的习俗。教学准备：蓝猫的图片。教学过程：一、情境引入小朋友，今天老师给大家带来了一位客人，你知道是谁吗？（点击 Flash ）学生观 看，回答。（蓝猫。）谁能向客人打个招呼

6、？你们喜欢家里来客人吗？为什么呀？学生自由发言。是呀，家里来客人真好！点击播放Flash :蓝猫打招呼。二、课文学习1、 你家里来过哪些客人？学生回答。（爷爷奶奶、外公外婆、父母的好友） 你是怎么招待的呢？（1）遇到长辈如何称呼、问候，大人交谈时不打扰他们。（2）倒茶。学生表演，教师指导学生正确的倒茶方法，并提醒他们注意安全。（3）小伙伴来家做客如何招待，学生表演。（拿好吃的给小客人吃，陪小客人玩玩 具）2、有一个小主人叫玲玲，她家里来了客人，我们来看看她是如何招待客人的。（点 击Flash ）学生观看。小组讨论：玲玲哪些地方做得好，哪些地方做得不够好？（1）客人来到主人家里，小主人十分热情。

7、招待时，拿好吃的东西给小客人吃；好看的小客人一起看；好玩的和小客人一起玩，招待得基本周到。(2) 看书的时候太不文明，不爱护东西，房间弄得乱糟糟。3、换位思考：假如动画中的小主人是你，你会怎样招待那个小客人呢？ 点击Flash “玲玲招待小伙伴”。三、体验感悟1、小朋友，我们也来当一回小主人！老师这里准备了四道题，请你们小组中的组 长抽签选择一题后进行表演。让我们来看看哪个小组处理得最好，合作得最棒！(1) 奶奶来我家做客(2) 爸爸的同事来我家做客(3) 小伙伴来我家做客(4) 独自在家时，有陌生人在外敲门小组合作表演，教师巡回指导。教师挑选三组有代表的小组上台表演。其他学生 互相补充。2、小朋友们都很棒！有一首待客的儿歌，能帮助我们做个热情、礼貌的小主人， 我们一起来朗诵。(点击文字)学生齐声朗诵儿歌。3、我们祖国是个多民族的国家，各个民族都十分热情、好客。让我们来一起看一 看吧。(点击图片)学生观看，教师逐个讲解。虽然各国、各民族的待客方式不同，但热情好客的心是相同的。我们如果到少数 民族去做客，应尊重他们的习俗。礼貌待客是中华民族的传统美德，我们应该发扬