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文档简介

1、堆子梁学校 五 年级 数学 学科导学稿备课人：吴小苗 审核学校（组）：堆子梁学校 理科 教研组 学习时间：2014年 月 日一、 课题：公顷、平方千米二、学习目标：认识较大的面积单位公顷和平方千米， 能感知1公顷和1平方千米的实际大小，并能进行简单 的面积单位换算。三、重点难点：重点：认识较大的面积就单位公顷、平方千米。难点：感知1公顷、1平方千米的实际大小。四、落实目标：预习题：预习教材92页，完成下面练习。1 我们前面学过的面积单位有：（）、（）、（）。2 测量土地面积时常常用到较大的面积单位：（）、（）。3. 1千米=（）米问题一：边长是100 m的正方形到底有多大？问题四：想一想，我们

2、都学过哪些面积单位？他们之间有什么关系?五、巩固拓展：拓展延伸题一：教材93页“练一练”第2题拓展延伸题二：教材93页“练一练”第3题拓展延伸题三：教材93页“练一练”第5题问题二：那么1km2有多大？ 1km2相当于多少公顷?问题三：利用上面学到的知识推出平方千米、公顷、平方米之间的进率。1平方千米=（）公顷 1 公顷=（）平方米拓展延伸题四：一个正方形果园，边长 200米，它的面积是多少公顷?拓展延伸题五：一块长方形稻田，长 600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷？如果每公顷 施肥300千克，这块稻田一共施肥多少千克？6. 一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米？合多少公

3、顷？学习体会：1.通过今天的学习，你学会了什么？六、预留作业：必做题：1.小明身高145（），铅笔长20（），教室面积63（）2. 5 公顷=（)m20.64 km2=()n230000 m 2=(）公顷8平方米=（）平方分米4800000 m 2=()km26 km2=()公顷3.在。里填上“ ”、“V” 和“二”。500平方厘米O 60平方分米80平方分米O 1平方米4平方米O 400公顷1平方千米O 9000平方米2.以后你会在哪些方面更加努力?选做题：4. 判断题。（1）面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。（）（2）四年级一班教室的面积约1公顷。（）（3）我国的领土面积大约有960万平方千米。（）1 平方千米=1000平方米

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