人教版八年级语文下册期末测试卷及答案

1、人教版八年级语文下学期期末考试卷B付参考答案.语言积累运用及表达。（共 27分）、积累与运用（14分）1 .下列词语中加点字注音全正确的一组是A .稽首(j i)B .岬笑(x i ) c .翕忽(x i)D .瀚海(h cn)广袤(m co)咽齿（ni ）缥碧（pi突兀（w。2 .下列词语中没有错别字的一项是:A藏污纳垢粗制烂造C正禁危坐神密莫测（） 颔首（h cn） 超防（di） 招徒（1 学芳（b o q ） （崎岖不平 无所事事咫尺（ch i ）睽睽（ku ） 门楣（m ei） 佳奇（y ao）B 郁郁寡欢D黯然失色鹤立鸡群引人注目麻木不人意趣盎然3.加点成语使用不正确的一项是（）A.

2、生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为B.虽然这种观点确有一些先见之明，但这种说教与整个红楼梦以生动的形象和生活细节的逼真描绘取胜作比较，就不免相形见细了。C.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍束手.无策。D. 一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。4 .下列句子没有语病的一项是（）A .为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。B .进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。C .老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常浮现在我眼前。D .我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难培养自己成才。5 .下列说法不准确的一项是 （）A.

3、柳宗元是唐代重要的思想家和文学家，是古文运动的积极倡导者。B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。C.满井游记的作者袁宏道是明代文学家袁宏道，与其兄袁宗道、弟袁中道并有 才名，合称“公安三袁”。D.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱，己亥杂诗多咏怀和讽喻之作。6.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。正如流水，有波折才会美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，你享受了的过程。A .索然无味激起而且精致B.如释重负激扬况且精妙C.如释重负激扬因向精美D.索然无味激起因为精彩7 .

4、古诗文默写。补写出下列名篇名句中的空缺部分（14分）。（1） ,草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外）（2） 不畏浮云遮望眼， 。（登飞来峰）（3） 潭西南而望， ,明灭可见。（小石潭记）（4） ,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5） 塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（6） 策之不以其道， ，鸣之而不能通其意（韩愈马说）（7） 白雪歌送武判官归京中起到承上启下作用，由咏雪过渡到送别的诗句是（8） 宣州谢跳楼饯别校书叔云中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是，。（9） 茅屋为秋风所破歌中有着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐相同思想 的句子是，。（10）在赤壁中，作

5、者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是，。8 .课外阅读知识（3分，书名、人物、性格特点各1分）古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名«» ,其中你最喜欢的人物是，他（她）的性格特点是 。9.给下列新闻拟一个标题。（不超过14个字）（3分）据新华社北京5月17日电我国拯救濒危动物获得了可喜的成果。为保护“国宝”大熊猫，我国先后建立了总面积达5830平方公里的13处保护区，拨出抢救专款 4000万元，抢救病饿大熊猫 118只，救活82 只。国家还投资进行大熊猫人工繁殖研究，已

6、人工繁育成活300多只。我国还将建立 14处保护区，以使现在的1000多只大熊猫得以安宁地生活、繁衍。二.阅读选文，完成下列各题。（23分）（一）雨夜的灯光八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧！”雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家！ ”他把我放在自

7、行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如 蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。 这附近遍地坟场，林间的 猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着， 吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸, 我怕” “别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！"父亲抓住我的手，安慰着。不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮“你们去哪儿呀？” 光亮后面的人影问。“陈坊

8、。”父亲应声答道。“你儿子多大了？” 那人又问。“八岁。”父亲答。“我送送你们吧！” 两人一问一答，把寂年 的夜衬得更加寂西.。11 一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。12 那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的 医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑 赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。13 "我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴， 路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”

9、他边走边说。14 走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼,走不动了！"父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温 热，心里也热乎乎的。15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓 的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪1

10、6多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。（选自轻悦读丛书，有删改）10 .请阅读选文，补全下面的表格。（4分）段落1516主要内容A“我”与父亲摸黑 赶路B“我”感念打马灯 男人的帮助。A:B:11 .选文第段画线的句子有什么作用？ （3分）12 .请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（3分）不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明 月。13 .请分析选文第段中两个加点词“寂静”的含义。（3分）第一个“寂静”：第二个“寂静”：14 .选文第12段属于哪种记叙顺序？有什么作用？ （4分）15 .选文第15段为什么要细致描写“打马灯男

11、人的脸” ？ （3分）16 .选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？ （3分）（二）美妙的羚羊峡谷美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影 的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔, 实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌， 如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入,幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝 抚摸过的地方”。羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是

12、平坦的沙漠。上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过 5米。走进上峡谷好像进 入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。下峡谷是一条长 800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来， 充当了红

13、色的染色剂。 阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。 羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。 流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不

14、断地加深加宽。 地质学家告诉我们， 再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。 那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？（选自中国国家地理 2014年第4期，有删改）217.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？ （4分）18 .选文第段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ （4分）19 .阅读选文第段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。（3分）20 .请具体分析选文第段不可以调换顺序的原因。（4分）21 .选文第段加点词“那时”指什么时候？ （2分）三.古诗文阅读（共12分）读下文，完成17-20题。（共8分）至于负者歌于滁，行者休

15、于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓 乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）22 .解释下面句子中加点词的意思。（2分）（1）太守归而宾客从 也 从：(2)游人去而禽鸟乐也去：23 .用现代汉语写出下面句子

16、的意思。(4分)(1)低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。24 . (1)文段共4句话，从原文中找出 4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横 线上。(2)文中用 衬托游人之乐，又以游人之乐衬托 。25. 对文段理解有误的一项是()A. “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。B. “低偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髯均指老人和小孩。C. “至于” 一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D.此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。26. “太守之乐其乐” 一句，历来有两种理解

17、：一种是“太守自有他的乐趣”；一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐”。你的看法是什么？说说理由。(2分)(二)古诗文理解行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。?（2 分）27. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情28.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（2分）四、作文(50分)29.任选一题作文。(50分)(1) 题目：怀念 的日子要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗

18、歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2) 读下面材料.然后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作 ？姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自 己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一 、1.C 2.B 3 A 4、B 5. B 6.B 7.8. 略9.我国保护大熊猫取得可喜成果或：“保护国宝，成绩显著”。二.（一）（23 分）10. A. “我”和父亲遇雨受阻。8. 打马灯男人护送我们走出山林。11 .环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路 艰难作铺垫。12 .运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。13 .第一个“寂静”指夜晚山林的宁静；第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。14 .插叙：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。15 .突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同