心有榜样从我做起主题队会

1、心有榜样，从我做起核心价值观记心中四（1）中队活动一、活动目标1 .引导队员学习英雄人物、先进人物的事迹，激发队员向榜样学习的热情；2 .通过寻找身边的榜样，树立向榜样学习的意识；3 .引导队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样，营造比、学、赶、帮、超的氛围。二、活动重点通过队员学习名人榜样故事、寻找身边的榜样等活动，引导少先队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样。三、活动难点融入时尚元素，利用生动活泼的形式，打动队员、感染队员在日常生活中学习榜样。四、活动形式讲故事、做游戏、表演等五、活动准备队员准备：一是搜集自己喜欢的榜样，并将搜集的图片、文字资料等以小队为单位进行整理；二是将搜集到的榜样故事以自

2、己喜欢的方式呈现出来；三是中队委负责设计行动卡。辅导员准备：一是阅读了心有榜样等书籍，以便对队员搜集的资料进行补充，搜集一些 漫画、图片辅助活动；二是指导队员练习少先队礼仪、布置教室，为队员营造良好的活动氛围；三是制作多媒体课件。活动过程一.知榜样甲：榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸乙：榜样是灯，为我们照亮前行的道路甲：榜样是指南针，为我们指引前进的方向乙：让我们一起走近这些榜样。有请各小队代表给我们介绍他们心目中的榜样。（课件出示：雷锋出差一千里好事干了一火车。 杨利伟为我国的航天事业做出了巨大的贡献，为祖国争光。抗洪抢险的军人。为了人民群众的利益牺牲自己宝贵的生命）甲：感谢每一个小队的代表。

3、队员们，你们知道他们为什么被称为榜样了吗？（指名交流）乙：是啊，榜样之所以称为榜样， 就是因为在他们身上有很多优秀的品质和崇高的精神值得 我们去学习。二.找榜样甲：队员们，榜样如同潺潺甘泉，滋润着我们的心灵；乙：榜样如同缕缕阳光，照亮着我们的心房。甲：其实，在我们的身边也有很多榜样，你们发现了吗？有请我们同学找到的榜样。第一小队：我们找到了身边的榜样，那就是我们班的同学（乐于助人，勤奋好学，诚实守信）第二小队：我们学校里的老师。（呕心沥血，乐于奉献）第三小队：我们班小娜的爸爸。（胸怀梦想，努力成功）乙：热爱劳动的人是我们的榜样，请欣赏我们第二小队小合唱一一劳动最光荣，来表达我们对热爱劳动的队员

4、的赞美。甲：唱得真好！他们用歌声告诉我们幸福的生活需要劳动来创造。三.做榜样甲：刚才我们一起寻找了身边的榜样，你们想不想成为别人的榜样？（齐答）乙：那么，怎样才能成为别人的榜样呢？下面我们先在小组里讨论一下，怎样才能成为别人的榜样。（小组讨论）甲：让我们一起来交流一下吧。（）队员，你来说。现在我们有请三小队给我们带来快板：如何成为好榜样!打快板，学榜样，新时代，树新风。我志愿，我行动，胸前领巾红彤彤。方式不同精神同，榜样精神驻心中。人人学，不放松，继承中华好传统。九州华夏千千万，榜样精神你我中。乙：大家说得真好！让我们一起行动起来，争做好榜样，一起说一一“我要成为好榜样”。甲：请大家拿出行动卡

5、，写下你的打算。（队员写行动卡）乙：队员们，让我们一起行动起来，心有榜样，从我做起，从身边的小事做起。 请辅导员讲话在这次队课中，我们通过调查，访问，上网，查找，我们都找到了身边的榜样。榜样是我们成长过程中最好的朋友，它会伴随着我们长大，长高，我们就要努力进取， 脚踏实地地走好每一步。红领巾环保小提案活动目标 培养少年儿童的小主人意识，学会观察和分析学校和社会生活中的现象，学写“红领巾小提案”，表达少先队员的呼声，走入社会，得到辅导员和社会有关方面的关心 和支持，解决“红领巾小提案”中提出的问题，展示少先队的风采，提升少先队员组织的意 识。课前准备破坏环境的图片资料活动内容活动案例一、情景导入

6、，引出提案1 .观看图片(有关破坏环境的)，思考这是什么现象。中队长引出少先队员可以提出自己的“红领巾小提案”。2 .中队辅导员指导书写“红领巾小提案”。3 .各小队共同商讨，撰写“红领巾小提案”。二、讨论交流，修改提案1 .“红领巾小提案”发布会。中队长主持各小队分别交流“红领巾小提案”。(1)第一小队：校园外的甬路和栅栏处有垃圾，用什么方法保护环境？(2)第二小队：我们的学校环境优美，我们是不是也能得到社会各界人士的支持，共 同保护环境，让我们身边的环境都很优美呢？(3)第三小队：休息日有时和家长去市场买菜，我们看到有的摊位中间的走到上扔着 一些烂菜叶，有的时间长了还会发出的恶臭味儿，这种

7、情况怎么解决？2 .主持人：怎样让别人了解社会中我们身边的环保实例，宣传环保，让大家都用实际 行动做到环保呢？中队辅导员提出修改建议，各小队修改“红领巾小提案”。(1)第一小队：可以将我们爱护学校环境，清扫校园的实际行动，发到班级博客中， 扩大我们爱护环境的宣传，带动更多人保护环境。(2)第二小队：可以为校园外甬路制作“保护环境”警示牌，提示大家共同保护环境。(3)第三小队：可以寻找发现身边的美，寻找保护环境的美丽身影，进行宣传、歌颂。三、实践活动，解决提案中队长宣布：各小队走出教室，按照本小队拟定的“红领巾小提案”根据走访、调查、 实践情况进行汇报展示。1 .第一小队：环保小队在行动相片展示

8、。（颁发第一小队环保奖章）2 .第二小队：“保护环境”警示牌展示，各种变废为宝作品展示。（颁发第二小队环 保奖章）3 .第三小队：身边环保美丽身影展示，歌颂环保小快板。（甲）同学们，大家好，今天我们说环保。污染指数节节高，地球妈妈要控告。（齐）啊？地球妈妈要控告什么啊？（乙）塑料袋，满天飞，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厉害。（丁）旧电池，乱扔掉，环境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行为不应当。（乙）水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物无处躲。（丁）车废气，冒黑烟，城市空气不新鲜。（甲）臭氧层，有破洞，人类生命在断送。（乙）环境差，空气脏，地球

9、穿上破衣裳。（丙）气温高，冰川熔，动物植物在减少，（丁）地球快要不行了。（齐）这可怎么办啊？（甲乙）要环保，（丙丁）要环保，（齐）爱护树木和花草，保护环境要做好。节约能源是法宝，人人参与不能少。不一一能一一少！你拍一，我拍一，保护环境放第一。你拍二，我拍二，看见垃圾弯弯腰。你拍三，我拍三，别让垃圾成小山。你拍四，我拍四，提篮买菜是好事。你拍五，我拍五，社会环境靠你我。你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢。你拍七，我拍七，野餐旅游没垃圾。你拍八，我拍八，乱砍树木要严抓。你拍九，我拍九，废物回收利益久。 你拍十，我拍十，保护环境是大事。中队长：我中队的每一位少先队员都能学会用心观察和分析学校及社会现象，主动学 习撰写“红领巾小提案”，由中队长组织“红领巾小提案”发布会，并深入学校和社会中研 究解决“红领巾小提案”中提出的问题，还有的小队带头做环保标兵，争夺到了环保章，我 为你们感到自豪。辅导员：通