高职教师下企业锻炼总结报告

1、精选优质文档-倾情为你奉上教师下企业锻炼总结报告时光流逝，岁月匆匆。在不经意之间已经走过了一个多月的暑期，一个月的下企业实习生活马上就要结束了。回首走过的历程，脑海里留下了深深的印迹，这个暑假我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和教会了我很多专业技能的李伯川栏目总监。在学院领导的正确领导下，学院专门出台相关文件，要求我们专业教师利用暑期的时间，下企业实践锻炼，提升教师双师型素质能力。个人的理解，我们专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。我们教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业

2、设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是我们师资队伍，特别是对于我们中青年教师，通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。针对我新闻采编与制作专业的专业技能特点，综合考虑，我最终找到一家文化传播有限公司，这家公司坐落于广州市天河区，公司全名叫做广州市奋斗文化传播有限公司。这家公司主要是做一档叫全民帮帮忙的民生类电视

3、栏目，该电视栏目每晚9点在广东公共频道播放，每天都有一集，一年365天不间断。通过前期与公司的栏目总监李伯川先生接触并洽谈后，了解到该栏目的内容和制作水准，并结合我专业学生特点和专业综合技能，个人最终考量，这家公司是适合我专业的市场就业公司，也比较符合我专业大部分学生的就业需求。于是我最终与公司达成协议，在广州市奋斗文化传播有限公司进行为期一个月的实习，实习岗位是电视栏目编导。实习时间为2014年7月21日至2014年8月22日。进入公司后，在栏目总监李伯川的亲自安排下，前几天我首先是进一步了解全民帮帮忙栏目的内容，其中还包括栏目性质，栏目定位，栏目主要受众群体，栏目的过去和未来的发展去向等。

4、然后接着在公司人事主任敏姐的介绍下，了解到公司的人事制度，工作规章制度，感受到企业严谨，奋斗，认真，活跃的企业文化氛围。接着我开始更进一步的进入到电视栏目的制作阶段，包括栏目剧本的创作，跟组现场拍摄，导演后期粗编，后期组的精编和后期包装，在这过程当中，我都得到了公司很多同事的帮忙和指点，这点是我感受非常深刻的，同时也感受到公司大家对于做好一档电视栏目凝聚力和协作精神。一直抱着以学习为目的的我，在了解好公司的企业文化制度和栏目制作流程之后，过程当中我也自己用笔记本记下各种要注意的地方，重点的提醒和着重点的把握。之后我在栏目制作总监李导的安排下，是作为一个电视栏目编导的职务，也开始进入栏目制作阶段

5、。很快，在李导和同事们的大力帮助下，我在实习期结束之前，完成了两部全民帮帮忙片子的制作，从剧本的创作，到最后片子的输出。并且在广东电视台下辖的广东公共频道中顺利通过审片，在8月中旬分别播放了我的两部片子，得到了市场的检验，收视率也都达到了电视台的要求。不过，我从中学习了很多很多东西，从我专业上电视栏目的制作，到制作团队的综合调配和协作精神，和同事的相处，与演员的沟通，等等。每一步都是从实践中才能得出经验的，才能找到适合自己的工作方法和交流模式，才能充实自己专业技能的同时，得到充分的企业锻炼，获得很好的企业工作经验。我们教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身

6、经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。 通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性。在没有下企业实践锻炼时，我认为自

7、己理论水平比较高，接受能力比较强，又是大学教师，因此下企业实践锻炼积极性不高。自已下企业与他们接触后才知道自己动手能力远不如那些栏目制作人员，并被他们的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。在以后的教学中能更好地把书本的理论知识和到公司实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高人才培养质量，我对此有深刻的理解，如果还有机会，我继续报名参加企业实践锻炼，做一位名副其实的双师型教师。最后，作为新闻采编专业教师，除了对专业技能的学习。更多是从专业发展出发，考量和考查当前社会市场对我专业的需求和专业技能的需求，以便知晓我新闻采编专业今后如何去做改善，以适应市场发展的需求，服务广东珠三角区域经济。目前，新闻采编专业在电视新闻方面的能力培养，可能还是停留在比较传统的行业当中，当前的电视新闻已经高度融合了新媒体，并且市场的广告趋向已经慢慢移向的移动互联网。对于这一点，我虽然没有去做市场调研，但是我从全民帮帮忙电视栏目中了解到，现在一般影响力的电视栏目，在广告需求这一块，大部分已经在走下坡路。所以当前的新媒体领域，也应该是以后的发展趋势。当前包括传统电视栏目，传统纸媒等传播媒体，都已经逐步布局移动互联网，形成了新媒体信息时代。作为电视新闻制作的专业教师，应该要迎合市场的需求，适当调整方向，让学生在高速发